谢依旦大班第二周教案

阜康市上户沟幼儿园教师日工作计划 执教人 谢依旦 活动时间 活动时间 20142014 年年 9 9 月月 1414 号号 星期一 星期一 上午上午 第第 1 1 节 节 活动领域 活动领域 语言领域 民族团结民族团结 多媒体多媒体 活动名称 活动名称 我们的祖国真大 1 活动目标 活动目标 1 感知理解诗歌的内容 认读文字 南 北 学习用甜美 自豪 的声音朗读诗歌 2 运用探究 比较等方法 尝试自编诗歌 感受诗歌语言的简洁美 3 增强做一个中国人的自豪感 活动重点 活动重点 认读文字 南 北 学习用甜美 自豪的声音朗读诗歌 活动难点 活动难点 自编诗歌 感受诗歌语言的简洁美 增强自豪感 活动准备 活动准备 1 中国地图 1 幅 2 根据诗歌内容自制图文卡片 诗歌中的 真大 北方 南方 您的孩子 在同一个时间 用文字表示 其他均用图表示 3 抒情的背景音乐 设计意图 设计意图 我们班的幼儿现在处于好奇心强烈 对事物的变化有自己的看法 他们常自 己有感情的读着 用不标准的汉语表达自己的感情 因此学习儿歌让本班的幼儿体验儿歌 朗读的乐趣 活动过程活动过程 1 教师引导幼儿调动原有的经验 探究祖国的幅员辽阔 自然认读文字 南 北 教师出示中国地图 引导幼儿说说自己发现了什么 教师 这是什么 中国地图 你知道我国南方和北方的天气有什么不同 教师出示相应的诗歌图文卡片 带着幼儿自然认读 南方 北方 并初步了解图文的内容 2 教师鼓励幼儿根据图文卡片自编诗歌 教师 我们来试着把这些句子编成一首诗歌 我们的祖国真大 好不好 幼儿自由创编诗歌 教师注意观察 倾听 3 引导幼儿欣赏诗歌 教师结合句图文卡片 用甜美 自豪的语气朗诵诗歌 教师 听了这首诗歌 你们有什么感受 注意让幼儿感受到祖国的大 祖国的美 激起幼儿做一个中国人的自豪感 教师 这首诗歌是怎么赞美我们祖国的 它的语句听上去和我们编的诗歌有 什么不一样 4 引导幼儿运用多种方式学习朗诵诗歌 幼儿看着图文卡片 跟着教师朗诵诗歌 幼儿分成两组轮流朗诵诗歌中的 北方 和 南方 句 其余句子 共同朗诵 全体幼儿起立 跟随教师在音乐声中有感情地朗诵诗歌 活动反思 活动反思 阜康市上户沟幼儿园教师日工作计划 执教人 谢依旦 活动时间 活动时间 20142014 年年 9 9 月月 1414 日日 星期一 星期一 上午上午 第第 2 2 节 节 活动领域 活动领域 健康 活动名称 活动名称 障碍我不怕 生成 安全 生成 安全 活动目标 活动目标 1 勇于挑战自我 展示自我 战胜困难 体验成功的快乐 2 根据自己的能力 调整盒子的高度 完成动作 3 助跑跨跳过不同高度 厚度的纸盒 发展弹跳力 活动重点 活动重点 助跑跨跳过不同高度 厚度的纸盒 发展弹跳力 活动难点 活动难点 根据自己的能力 调整盒子的高度 完成动作 设计意图 设计意图 我们班的孩子今年是从中班升到大班的 很多孩子缺乏体育锻炼 身体底子 很差 个别幼儿还是十分胆小的 设计本节活动希望孩子们能了解多多锻炼 身体 增强自信 活动准备活动准备 大小不一的纸盒若干 活动过程活动过程 一 游戏 老鹰捉小鸡 教师带领幼儿做课前热身活动 并带领玩游戏 二 跳纸盒活动 教师讲述跳纸盒的要求 共同学习助跑跨跳的动作要领 快跑 用力蹬地 跳起 幼儿分散练习跳纸盒 提醒注意安全 集中幼儿 共同交流经验 然后再次分开练习跳纸盒 三 幼儿大胆展示自我 1 跳过一个纸盒 2 跳过两个叠加的纸盒 3 跳过叠加更高的纸盒 4 互相拍腿放松 结束活动 活动反思 活动反思 阜康市上户沟幼儿园教师日工作计划 执教人 谢依旦 活动时间 活动时间 20142014 年年 9 9 月月 1515 号号 星期二 星期二 上午上午 第第 1 1 节 节 活动领域 活动领域 美术领域 多媒体多媒体 活动名称 活动名称 相框 活动目标 活动目标 1 欣赏 交流自己喜欢的相框的造型和图案 感受相框装饰的美 2 了解相框装饰的方法 对称间隔 尝试用面状材料装饰相框 3 能选择适量 适当地材料进行装饰活动 知道节省装饰材料 活动重点 活动重点 相框的制作方法 活动难点 活动难点 纸的造型和装饰方法 活动准备 活动准备 1 收集各种相框图片资料 让幼儿对相框的外形和装饰方式有充分的了解 2 收集可以装饰相框的面状材料 如皱纹纸 色卡纸 蜡光纸 即时贴 装饰 小珠片 乳胶 双面胶等 3 幼儿已有粘贴各种材料及简单的纸的造型经验 4 幼儿画过 各种表情的人 活动过程活动过程 1 教师出示有相框的作品 引导幼儿欣赏和交流 教师 你喜欢什么样的相框 相框上有什么装饰 花纹上有什么规律 2 教师出示各种相框图片 师幼共同讨论相框的制作方法 教师 你会做相框吗 它可以用什么制作 怎么做呢 装饰的位置 装饰 的方法 纸的造型等 教师 怎样选择合适的纸张做相框又节省又好看 做装饰时 怎么选择材料 既节省又好看 教师 还可以怎样装饰相框 怎样让自己的相框更漂亮 相框里需要有什么 3 幼儿自由操作 教师给予适当指导 强调重点 相框的制作方法 注意难点 纸的造型和装饰方法 4 教师展示幼儿制作的相框 引导幼儿互相欣赏 教师 你喜欢哪一个相框 为什么 我们可以把哪幅作品放在相框里里 引导幼儿将绘画作品 各种表情的人 装在相框里展示 欣赏 活动反思 活动反思 阜康市上户沟幼儿园教师日工作计划 执教人 谢依旦 活动时间 活动时间 20142014 年年 9 9 月月 1515 日日 星期二 星期二 上午上午 第第 2 2 节 节 活动领域 活动领域 数学 活动名称 活动名称 图片宝宝手拉手 卫生保健卫生保健 活动目标 活动目标 1 理解活动规则 能按规则进行活动 知道活动后要洗手 2 能够运用标记表示单数和双数 3 能区分 10 以内的单双数知道 1 3 5 7 9 是单数 2 4 6 8 10 是 双数 活动重点 活动重点 能区分 10 以内的单双数知道 1 3 5 7 9 是单数 2 4 6 8 10 是双数 活动难点 活动难点 能够运用标记表示单数和双数 活动准备活动准备 圆片 55 个 1 10 的数字卡 格子图 活动过程活动过程 一 尝试给每排圆片两两排队 1 教师 每一排有几个圆片 谁会用数字来表示 我们一起来数数圆片的数 目 2 教师示范将数量为 7 的一排圆片两两排列 教师 图片宝宝要出去散步了 我们让图片宝宝两两手拉手 排好队 3 请个别幼儿讲其他各排圆片两两排列 二 区分 10 以内的单双数 1 引导幼儿观察图片的排列结果 教师 哪些数目图片的队伍两两排列后有一个单独出现的 哪些数目圆片的队伍 都能两两配对 教师总结 有些圆片手拉手后 有一个单独出现的 这样的数有一个共同的名字 阜康市上户沟幼儿园教师日工作计划 执教人 谢依旦 叫做单数 两两手拉手 都能配对的数也有一个共同的名字叫做双数 教师 请你们看看 1 10 中哪些是单数 哪些是双数 2 感受 10 以内单双数的排列规律 一个单数一个双数间隔排列 三 游戏 看谁举得对又快 1 交代游戏规则 请小朋友们将数卡按 1 10 排列 老师说单数或双数 你们就 举出相应的数卡 再说说是几 是单数还是双数 2 教师带领幼儿进行游戏 四 幼儿分组操作活动 1 完成 苹果涂色 教师 给每个格子中是单数的苹果涂上红色 是双数的苹果涂上绿色 2 完成 编门牌号码 教师 给每一排每间房子编单数门牌 下一排每间房子编双数门牌 3 完成 找水果 教师 说说每张椅子在队伍中的位置 看看第几张椅子上放着水果 请把能表示有 水果的椅子的位置用数字表示出来 然后说一说第几张椅子是有水果的 4 完成 送玩具回家 教师 请小朋友先将玩具分类 再按每种玩具数目多少的顺序 放在分类盒的每个 格子里 并插上相应的数卡 五 整理材料 活动结束 活动反思 活动反思 阜康市上户沟幼儿园教师日工作计划 执教人 谢依旦 活动时间 活动时间 20142014 年年 9 9 月月 1616 号号 星期三 星期三 上午上午 第第 3 3 节 节 活动领域 活动领域 科学领域 活动名称 活动名称 热水怎样变冷 活动目标 活动目标 1 能运用生活经验 想出多种解决问题的方法 2 学习使用用水温表 测量水的温度变化 3 乐于和同伴交流自己的想法 并能与同伴合作实验 活动重点 活动重点 怎样能使热水变冷的方法 活动难点 活动难点 实验的操作方法和操作分工 活动准备 活动准备 1 黑板 粉笔 扇子 空碗 冰块等 数量能满足幼儿分组活动的需要 设计意图 设计意图 我们班的幼儿现在处于好奇心强烈 对事物的变化有自己的看法 他们常自 己有感情的读着 用不标准的汉语表达自己的感情 因此学习儿歌让本班的幼儿体验儿歌 朗读的乐趣 教师 聪聪刚才在室外锻炼出了一身汗 他跑回来准备喝点水 可是从茶 水桶里接出来的热水太烫了你有办法让热水快点变凉吗 教师 你的办法是什么 看看黑板上的记录 现在有多少种方法了 2 水温表 热水杯 抹布每两人 1 份 幼儿用书 热水变冷 中的记录单 笔 3 活动前已学会使用水温表看读数 并会记录两位数的数字 活动过程活动过程 1 引导幼儿设想让热水变冷的各种方法 从中选出可行的方法 教师 聪聪刚才在室外锻炼出一身汗 他跑回来准备喝点水 可是从茶水 桶里接出来的热水太烫了 你有什么办法把它变凉吗 你的办法是什么 教师尽可能地鼓励每个幼儿设想解决问题的办法 并根据幼儿的回答 用简 笔画在黑板上画出各种方法的示意图 教师 看黑板上的记录 现在一共有多少种方法了 教师 在这么多的方法中 哪些是我们现在还没有条件尝试的办法呢 教师 现在可行的办法还剩几种 勾出可行的办法 2 师幼讨论实验的操作方法和操作分工 3 幼儿结伴实验使热水变冷的方法 阜康市上户沟幼儿园教师日工作计划 执教人 谢依旦 教师为每组幼儿倒一杯热水 幼儿按事先安排好的分工一人测水温 一人做 记录 活动反思活动反思 活动时间 活动时间 20142014 年年 9 9 月月 1616 日日 星期三 星期三 上午上午 第第 2 2 节 节 活动领域 活动领域 语言 活动名称 活动名称 我们的祖国真大 2 生成 生成 多媒体 多媒体 活动目标 活动目标 1 勇敢地在集体面前表现自己 乐于接受同伴好的建议 2 借助图 文 谈话及共同修改 补充 提高自己运用语言的能力 3 初步学习用比较丰富 简洁的语言 从不同角度赞美我们的祖国 活动重点 活动重点 初步学习用比较丰富 简洁的语言 从不同角度赞美我们的祖国 活动难点 活动难点 借助图 文 谈话及共同修改 补充 提高自己运用语言的能力 设计意图设计意图 知道自己是中国人 培养孩子们热爱祖国的情怀 活动准备活动准备 师幼事先收集 祖国大 祖国美 祖国物产丰富的照片 活动过程活动过程 一 教师创设谈话情景 1 师幼共同有感情的朗诵 我们的祖国真大 2 教师 除了像诗歌里那样赞美 我们的祖国真大 之外 还可以有哪些方面 夸夸我们的祖国美 二 幼儿围绕话题自由谈话 教师注意观察 倾听 鼓励幼儿大胆的交流 1 教师提醒幼儿运用图文的形式表达自己对祖国的赞美 2 幼儿相互交流 三 教师帮助幼儿学习运用比较丰富 简洁的词语赞美祖国 四 幼儿共同欣赏自己赞美祖国的语言 活动反思 活动反思 阜康市上户沟幼儿园教师日工作计划 执教人 谢依旦 活动时间 活动时间 20142014 年年 9 9 月月 1717 号号 星期四 星期四 上午上午 第第 1 1 节 节 活动领域 活动领域 音乐领域 多媒体 活动名称 活动名称 礼貌歌 活动目标 活动目标 1 熟悉旋律 了解歌词慢速初步学唱歌曲 2 运用动作记忆法学习歌曲礼貌歌 3 知道互相宽容会给大家带来快乐 活动重点 活动重点 运用动作记忆法学习歌曲礼貌歌 活动难点 活动难点 知道互相宽容会给大家带来快乐 活动准备 活动准备 1 平时使用礼貌用语 对不起 没关系 2 幼儿经验准备 幼儿熟悉旋律 理解礼貌歌的歌词内容 活动过程活动过程 1 引导幼儿初步的倾听歌曲 教师 幼儿倾听稍慢的前半段歌曲 并且理解歌词内容 我遇到一件不开心的事 希望小朋友们听一听 我不知道怎么办才好 希望 大家可以帮我想想办法 教师 再次范唱歌曲的前半段 重点帮助幼儿学习 只是眯着眼睛望着我 这句之前的歌词内容 教师 有谁想到办法帮我解决不愉快的事情了 怎样大家都可以高兴起来 教师 现在可行的办法还剩几种 勾出可行的办法 2 师幼范唱后半段歌曲 幼儿仔细的聆听 我们来听一听歌曲里是不是这 样说的 3 教师指导幼儿演唱歌曲 迁移记忆策略 教师带领幼儿在较慢的音乐伴奏下演唱歌曲 并且积极的鼓励幼儿用自己 的办法记忆歌词内容 并且分享给小朋友 4 明确动作记忆的歌词的方法 教师 根据歌词内容创编动作 边唱边表演 教师减少对幼儿的帮助 在幼儿有困难的时候在开始用动作提醒幼儿 帮 助幼儿尽快的学会歌曲 5 幼儿结伴进行表演 感受互相宽容带来的乐趣 幼儿可以分散站开 互相扮演歌曲里的角色进行表演 并且共同演唱歌 曲 阜康市上户沟幼儿园教师日工作计划 执教人 谢依旦 教师引导幼儿反思此时此刻大家的愉悦的原因 体验宽容带来的乐趣 活动反思活动反思 活动时间 活动时间 20142014 年年 9 9 月月 1717 日日 星期四 星期四 上午上午 第第 2 2 节 节 活动领域 活动领域 社会 活动名称 活动名称 中秋家家乐 民族团结民族团结 多媒体多媒体 活动目标 活动目标 1 进一步感受在中秋节里与家人团聚的欢乐气氛 感受祖国和谐的氛围 2 积极参与关于中秋节的表述与交流 3 了解中秋节的有关传说和习俗 知道中秋节是与家人团聚的日子 活动重点 活动重点 了解中秋节的有关传说和习俗 知道中秋节是与家人团聚的日子 活动难点 活动难点 积极参与关于中秋节的表述与交流 活动准备活动准备 1 中秋前夕 幼儿了解有关中秋节来历的故事 2 幼儿回家问父母自己家是怎样过中秋节的 有些什么活动 3 每位幼儿带 1 块月饼 活动过程活动过程 一 幼儿回忆并交流过中秋节的经验 1 教师 你在家里是怎样过中秋节的 有什么活动 2 请个别幼儿在集体面前说一说 分享经验 二 幼儿展示自己的调查结果 说一说中秋节的有关传说和习俗 1 请幼儿说说自己父母都告诉自己哪些有关中秋节的信息 2 教师引导幼儿说一说 全家人在一起过节时 大家的心情是怎样的 三 教师出示有关中秋节的材料 引导幼儿了解中秋节的习俗 四 教师小结 中秋节是一个全家团聚的节日 一家人在一起吃月饼 赏月 不 同的地方有不同的活动 我们可以通过很多方法了解中秋节 五 幼儿交流 介绍自己的月饼 并品尝 活动反思 活动反思 阜康市上户沟幼儿园教师日工作计划 执教人 谢依旦 活动时间 活动时间 20152015 年年 9 9 月月 1818 日日 星期五上午第一节 星期五上午第一节 活动领域 科学活动领域 科学 活动名称 活动名称 上上下下的电梯上上下下的电梯 活动目标 活动目标 1 学习比较 10 以内数的顺数和到数的异同 知道顺数时后面一个数比前面 一个数多 1 倒数时后面一个数比前面一个数少 1 2 能从 10 以内的任意一个数开始进行顺数和倒数 3 理解顺数 倒数在生活中的运用 对生活中运用顺数 倒数的事列感兴趣 活动准备 活动准备 1 黑板上画有楼房图 10 层楼 每层的间距比数卡高度略高 小猴 卡片 数学挂图 一 二 中 1 10 的点卡和数卡 2 第一 二组 铅笔 12 支 幼儿用书第 22 页 认识序数 的材料 第三 四组 点子印章若干 按标记接印点子卡人手 1 张 第五 六组 标记变化卡 数卡 1 10 活动过程 活动过程 1 1 给小猴家的楼房编号 教师出示一幅 10 层楼房图 请幼儿为小猴家的楼房编楼层号 教师 小猴家的这幅楼有几层 我们帮小猴把这幅楼的楼层编号把 请幼儿用数卡逐层贴上楼层号 贴好后说说每层的顺序 知道小猴家住第 10 层