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文档简介

五年级体育课教案 水平三 五年级体育课教案 水平三 学练学练 内容内容 1 跑 50 米快速跑 考核 2 创新与拓展 学练学练 目标目标 1 知道 50 米全程跑的方法 改进跑的技术 争取好成绩 2 能在组长的带领下进行认真有秩序的练习 培养学生独 立锻炼 3 在考核中能表现出勇敢 顽强的品质和勇于拼搏的精神 4 在老师的引导下 完成快速跑在生活中的应用 日期 日期 2019 年年 5 月月 重 重 难难 点点 1 知道 50 米全程跑的方法 改进跑的技术 做到一最快的速度跑完全程 争取 好成绩 2 能在组长的带领下进行认真有秩序的练习 培养学生独立锻炼和集体主义精 神 课堂课堂 程序程序 教学内容教学内容 和要求和要求 教教 师师 活活 动动学学 生生 活活 动动 组组 织织 形形 式式 时时 间间 强强 度度 教学教学 渗透渗透 激激 发发 兴兴 趣趣 常规教学 激情导入 抗 洪抢险 热身活动 常规教学 1 集合整队上课 师生 问好 2 清点人数 检查着装 安排见习生 3 向学生宣布本节课的 内容 4 20 分钟后 我们将 要把沙袋运到河堤边 修好垮塌的河堤 保证 师生安全 请同学们和 我一起做好准备 选 16 名最好的运沙袋 常规教学 1 在教师指定 的地点集合 2 向教师问好 3 注意听教师 的讲解 4 随教师进行 愉快的练习 常规 教学 合合 作作 探探 究究 跑 50 米 快速跑 考核 要求 知道 50 米全程 跑的方法 改进跑的 技术 做 到一最快 的速度跑 完全程 跑 50 米快速跑 考核 1 教师组织学生分组或 分散做好准备活动 进行原地摆臂 高抬 腿和站立式起跑接加 速跑的练习 2 教师宣布考核的办 法 标准 让学生明 确考核的顺序 方法 两人一组进行考核 学生轮流当发令员 跑 50 米快速 跑 考核 1 在组长的带 领下或分散 成两人一组 自做各种教 师以前教过 的准备活动 和跑的专门 练习 2 通过轮流 做发令远 记录员等考 跑 50 米 快速 跑 考 核 四列 横队 掌掌 握握 技技 能能 争取好成 绩 记录员 3 组织学生进行考核 没有考核的任务的学 生可为其加油 4 考核结束后 教师引 导学生进行总结 5 课前教师做好考核的 准备工作 核工作 学 生能了解 50 米跑考核的 工作的全部 过程 并熟 练起跑的口 令 3 两人一组有 秩序的进行 考核 并能 主动的为同 伴加油 4 考核结束后 学生先自己 评议 后互 相评 最后 有教师总结 通过评议 能掌握自己 50 米跑 听听 从从 指指 挥挥 运运 用用 技技 能能 搬运沙 袋 抗 洪抢险 教师做好安排 让学生 运沙袋到 河堤 强 调要求安全 每组速度最快 的 4 人参与 创 新 与 拓 展 身身 心心 恢恢 复复 1 放松 2 小结 1 带领学生一起放
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