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小学四年级跳绳训练评价单 一 训练内容分析 跳绳是综合反映学生跳跃能力和上下肢协调配合能力的项目 同时也能 在一定程度上体现力量 协调 灵敏等多项素质的水平 属于反应身体综合素 质和运动能力的测评项目 由于该项目器材简便 较少受场地影响 锻炼效果 良好 练习安全性高等特点 不仅是学生锻炼健身的良好项目 也成为对学生 素质进行评价的重要指标 二 学生分析 本课所教授的学生具有较强的表现欲 他们的团队意识比较浓厚 也有 一定的互助合作的观念 但是由于年龄较小 注意力容易分散 学习呈现情绪 化和兴趣化 因此 在进行训练设计时 利用学生现有的生活经验加以提高和 深化 选择学生生活中最感兴趣的话题设计训练 引导他们在训练中自主地观 察 体验 感受成功的乐趣 三 训练目标 1 通过教学 激发学生的学习兴趣 让学生能够积极主动地参与到练习中 来 并对学好动作技术充满自信 2 基本掌握双脚跳绳的动作方法 发展学生的下肢力量和身体协调能力 3 引导引导学生学习锻炼的方法 在生活中能灵活运用 锻炼学生灵敏 力量 和协调等素质 4 培养学生的竞争意识和合作精神 在活动中与同伴友好相处 让学生都 能体验到成功的乐趣 树立自信心 四 重 难点 重点 起跳的时机 难点 上下肢的配合 五 教学过程 1 徒手做跳小绳动作练习 2 单手执绳做跳小绳动作练习 3 一分钟定时跳小绳 4 小组合作一分钟定时计数跳小绳 5 优秀动作展示 6 游戏 跳小绳接力 六 学生评价单 学生学习评 价 评价内容 学习表现 自我 评价 小组 评价 老师 评价 运动技 能 在课堂中能按教师要求圆满完成练习任务 动作优美协调得3个 协调完成得2 个 不协调但能完成得1个 不能完 成不得星 仍需努力 运动参 与 课上是否积极努力参加各种练习任务 积 极参与得2个 一般得1个 其他不得 星 应注意继续加强努力 能很好完成课堂教学任务 并能很顺 利按要求完成练习任务 走 跑及跳绳的动 身体健 康 作 轻松完成得2个 基本完成得1个 其他不得星 应继续努力 心理健康 在课堂练习中 遇到困难 勇于克服 得2个 一般得1个 有退缩畏惧情绪 的不得星 应注意努力克服 社会适 应 课堂中与伙伴积极合作得2个 一般得1 个 其他不得星 应注意继续努力 学生想跟老师说的心里话 七 教师评价标准 自评 1 课堂气氛活跃 学生练习积极性 主动性强 2 教学过程设计新颖 科学 合理 3 采用个人练习 小组合作练习 一分钟定时测试 学生表 演等多种练习方法 提高学生练习的兴趣 4 练习强度较小 他评 1 在课堂上
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