小动物过冬(第一课时）教学设计word

19 小动物过冬 第一课时 教学目标教学目标 1 能正确 通顺地朗读课文 能分角色读通小动物间的对话 2 认识本课 9 个四会生字和 6 个二会生字 重点关注 量 钻 藏 巢 的读音 关注 商 暖 第 的字形 并能正确书写 商 暖 二字 3 能结合课文内容 用不同的方式理解 商量 暖和 春暖花开 钻到 蜂巢 等词语的 意思 4 初步了解课文中三个小动物的过冬方式 初步感知朋友间的互相关心 学情分析学情分析 学生喜欢这样的童话故事 对燕子 蜜蜂 青蛙并不陌生 学习起来积极性很高 但对于 他们的过冬方式 需要在课堂上通过学习文本 进行了解 重点难点重点难点 重点 能正确 通顺地朗读课文 能分角色读通小动物间的对话 认识本课 9 个四会生字 和 6 个二会生字 重点关注 量 钻 藏 巢 的读音 关注 商 暖 第 的字形 并 能正确书写 商 暖 二字 难点 能结合课文内容 用不同的方式理解 商量 暖和 春暖花开 钻到 蜂巢 等词 语的意思 初步了解课文中三个小动物的过冬方式 初步感知朋友间的互相关心 教学过程教学过程 一 猜谜导入 揭示课题 今天 老师给大家请来了三个好朋友 你想知道她们是谁吗 请认真听 一 猜谜 1 第一个好朋友 身穿黑缎袍 尾巴像剪刀 冬天向南去 春天回来早 生 燕子 师贴卡片 2 又来了一位好朋友 绿衣小英雄 田间捉害虫 冬天它休息 夏天勤劳动 生 青蛙 师贴卡片 3 你们真聪明 第三位好朋友也迫不及待地要和大家见面了 看 他是谁 生 蜜蜂 师贴卡片 二 冬天到了 小朋友们都穿上了厚厚的棉衣过冬 这些小动物是怎样过冬的呢 这节 课我们就来学习课文 小动物过冬 跟老师写课题 板书 小动物过冬 物是生字 左 边是 牛字做偏旁时 要把一横换成提 指名读课题 齐读 二 创设情境 听文识字 一 认识三只动物 三个小动物是怎样过冬的呢 请同学们轻轻地把书打开 听老师说读书要求 1 自己小声 地读读课文 争取把每个字读准确 句子读通顺 2 标上自然段序号 3 注意读书姿势 好 开始 二 检查自读情况 1 这篇课文一共有几个自然段 8 个 2 看你们刚才读得这么认真 课文里的一些词语跑了出来要和你们交朋友 谁想跟他们打 招呼 师 同学们真棒 这么短的时间就记住了这些词 读得又好 声音又洪亮 三 引出第一段 1 老师这里还有一个词谁会读 唱歌跳舞 再读一遍 2 这个词放回到课文中 你还会读吗 谁来读读第一自然段 3 他们的日子过得怎么样 我们再快乐的把第一自然段读一读 四 学习第二段 1 可是 快乐的时光总是那么短暂 转眼间 秋天到了 出示秋风吹落视频 你看到了什么 听到了什么 秋风刮起来了 树叶宝宝掉了 秋风刮落了树叶 北风吹在脸上就像刀刮一样 所以刮是什么偏旁 2 秋风刮起来 天气渐渐凉了 三个好朋友又聚到一起 他们要干什么 谁愿意来读读第 二自然段 商量过冬的事 谁来读 商量 找两三个人 你跟谁在一起商量过事情 商量了什么 能不能用 商量 说一句话 3 你怎么记住这个 商 字 学生说商的记忆方法 师 你的方法真好 有什么好方法能记住 量 我们可以这样记住它 日行一里就是量 说一遍 4 师 老师还想教教大家写写这两个字 师范写 商 横笔平又长 点撇居中央 同字框稳稳住下方 里面藏着八和口 量 日要扁 横要长 里字居下方 三 读通课文 分角色明方式 一 引导自读 1 他们是怎样商量过冬的呢 答案就藏在 3 7 自然段 赶快来读读吧 二 检查自读效果 1 学习燕子的过冬方法 小燕子是怎样过冬的 谁来读读这段话 贴卡 飞到南方 它为什么要飞到南方去呢 生自由回答 南方暖和虫子多 出示暖字 读读 说记忆方法 有了什么才暖和 太阳 所以暖是日字旁 右边上面是一个爪子头 中间是一短横 下面 是一个朋友的友 书空 小燕子飞到南方去过冬 这个办法可真不错 像小燕子这样冬天飞到南方去 春天再飞回 来的鸟叫候鸟 这种过冬方式叫做 迁徙 板书 迁徙 谁愿意做这只小燕子 再来读读这段话 评价读的怎么样 再读 你读得真好 又正确又通顺 2 燕子过冬不仅有自己的打算 还特别关心自己的好朋友 谁呀 出示词卡 青蛙哥哥 哥 是生字 和我们学过的哪个字很像 唱歌的 歌 你想怎么记 把唱歌的歌右边的欠去掉就是哥哥的哥 请你们用关心的语气再来读读这个词 谁愿意做这只有礼貌的小燕子关心关心小青蛙 课件出示第四段 指名读 谁能用关心的语气再来读读小燕子的话 3 学习小青蛙的过冬方法 是啊 青蛙哥哥也吃虫子 但他飞不到南方去 该怎么过冬呢 回答 贴词卡 钻到土 里 小青蛙的这种过冬方式叫做 冬眠 板书冬眠 谁愿意做这只可爱的小青蛙来读一读这段话 指名读 师评 你一定能做个好梦 谁想跟他来比一比 指名读 请全班男生一起做可爱的小青蛙 齐读这段话 4 学习小蜜蜂的过冬方法 小燕子不仅关心青蛙哥哥 还很关心蜜蜂妹妹 谁愿意做这只善良的燕子 问一问蜜蜂妹 妹是怎么过冬的 指读 5 蜜蜂妹妹在哪里 请你来回答燕子姐姐的话 课件显示第六段 贴字卡 蜂巢藏蜜 小蜜蜂真勤劳 提早就准备好了过冬要吃的食物 这种过冬方式叫做备粮 板书 备粮 请全体女生一起来读读小蜜蜂的话 三 学习最后一段 师 三个好朋友之间的情谊真是深厚 青蛙 蜜蜂都有自己的过冬方式 这下小燕子可以 放心了 我们也可以放心了 这三个小动物商量好了 约定 引读 第二年春天还在 这里相见 你有什么好办法记住 第 字 引导学生用旧字换新字法识记 谁完整地 来读读这一段 四 通读全文 看同学们学习地这么认真 老师也想跟大家一起来读读书 我们来合作好吗 请一位女生 来做小燕子 男生齐读青蛙的话 女生一起读蜜蜂的话 准备好了吗 练习题练习题 自主识字 看结构写生字自主识字 看结构写生字 1 师 故事中三个小动物是我们的好朋友 生字也是我们的好朋友 下面我们就把这节课 学的生字认真写一写 提醒写字姿势 拓展延伸拓展延伸 今天这节课 我们不仅认识了许多生字 还了解了三个小动