小学作文《掌_声》

掌 声 常州市新北区孟河中心小学六 2 班 王欣 生活是多姿多彩的 人生处处需要掌声 有鼓励的掌 声 赞扬的掌声 可以说 掌声是你的得力助手 如 果没有了掌声 你就没有了信心 如果没有了掌声 你就 会觉得生活好像没有了阳光 如果没有了掌声 你心中就 会有自卑 如果没有了掌声 也许你不会有今天的成 就 在四年级时 我有幸参加区里的英语书写比赛 为了 这次的比赛 我精心准备 希望在比赛中取得优异的成绩 我每天都抽半个小时左右的时间练字 我挺直腰板 端端正正地坐在椅子上练习 这和我以前的坐姿真是截然 不同 我从 ABC 这些字母开始练起 把连笔的坏习惯改掉 了 一笔一捺认真写好 写句子时 我尽量模仿书上的样 子去写 每个单词之间留有一定的位置 我每天加以 时日地练习 期待获得成功 比赛那天 我抱着紧张的心情开始书写 虽然紧张 但我尽量让自己放轻松 以免写错单词 可时 天有不测 风云 尽管我 高度警惕 但是由于粗心还是写错了两个 单词 我沮丧极了 整天萎靡不振 一切努力都白费了 当老师宣布比赛成绩时 我忐忑不安 心想 完了 成绩 肯定不好 哎 但是 峰回路转 我得了三等奖 太棒 了 虽然有成绩更好的同学 但我能获得这个成绩也很高 兴了 这时 全班从四面八方涌来掌声和惊叹 掌声虽然 简短 但却给我鼓励 给我信心 给我肯定 短暂的掌声 后 我心里像打翻了蜜糖罐一样甜 人生 就像颠簸在海上的小船 乘风破浪 勇往直前 掌声犹如远方的灯塔 引你挂云帆 济沧海 人生的掌声 永不能停息 它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善 让 掌声响起来 人生需要掌声 掌 声 常州市新北区孟河中心小学六 2 班 陈立 掌声是什么 对于成功者说 掌声是一种鼓励 失败 者来说 掌声能重拾信心 对于胆小的人说 掌声是一种 力量 周末 我和妈妈以及幼儿园老师们去一家 KTV 唱歌 我们来到了一个房间 四年级的巢涵乐首先抢了一只 140 分贝的话筒 唱了首 朋友 常老师唱了首 青藏高原 大家的情绪迅速被调动起来 一行人个个兴高采烈 欢快 地唱着 我胆子小 一直躲在一边不敢去抢话筒 不管妈 妈怎么叫我去唱我都不去 她发火了扭了我几下 我也不 反抗 好像一个木头人一样 经过妈妈再三好言相劝 我 勉强点了一首 我相信 但前奏音乐一响 我的天 这分 明就不是我要的那首 我要的作者是石头 所以只好换歌 换了一首 大江东去 但又不是原版的 我唱不了 妈妈 只好帮我点了屠洪刚的 中国功夫 这首 中国功夫 我 七八岁时就会唱了 我拿起话筒 聆听着伴奏 再也抑制 不住了 对着话筒放声歌唱 我忘情了 越唱越激动 越 唱越洪亮 我好像一个人在唱歌 把老师们都置之度外了 我看着大电视屏上跳动的文字 仿佛身临其境 不知不觉 声音又高了一个八度 我从来没有如此发挥得淋漓尽致 时间仿佛在这一刻停止了 也仿佛被乐声震撼了 不知 不觉 一首歌唱完了 老师们一起为我鼓掌 一个 40 平方 米的包间里 掌声经久不息 甚至没过了音响发出的声音 我开心地笑了 活跃的细胞立刻充满全身 我点了一首又 一首的歌 开心地唱着 再也没了先前的羞涩 忸怩 掌