教师招聘考试：小学品德与生活品德与社会试卷

教师招聘考试 小学品德与生活品德与社会试卷教师招聘考试 小学品德与生活品德与社会试卷 1 1989 年 联合国教科文组织召开 面向 21 世纪的教育 国际研讨会 发 表了题为 学会关心 21 世纪的教育 的报告 学会关心 的具体要求包 括 关心自己的健康 关心他人 关心家庭 关心朋友 关心真理知识和学习 学会相互尊重 友好相处 学会理解别人 学会说服别人 A B C D 2 诚信是金 中 砍倒樱桃树的小男孩 故事给我们的启示是 A 言必信 行必果 B 诚实是一种勇敢的行为 要勇于面对自己的错误 C 一言既出 驷马难追 D 诚实不需要理由 3 曹雪芹写 红楼梦 经历了 10 年的艰辛 李时珍写 本草纲目 花费了 27 年时间 徐霞客用 27 年写完 徐霞客游记 司马迁写 史记 15 载忍辱负 重 这些事例说明 A 成功来自于面对困难时的坚持不懈 B 失败是成功的阶梯 C 胜败乃兵家常事 D 失败了不要灰心丧气 4 20 世纪末 激光照排彻底超越了传统的印刷术 汉字激光照排技术的发明 把中文印刷术提高到世界领先水平 它的发明者是 A 王永明 B 比尔 盖次 C 王选 D 裘伯君 5 是世界上最大 最深的海洋 约占地球总面积的五分之二 A 大西洋 B 北冰洋 C 印度洋 D 太平洋 6 西班牙被称为旅游王国 在漫长的历史发展过程中 形成了独具特色的 丰富多彩的西班牙文化 其中有代表性的是 塞万提斯的 唐吉诃德 米开朗琪 罗的 胜利女神 毕加索的绘画 达 芬奇的 蒙娜丽莎 斗牛 A B C D 7 达尔文说 最有价值的知识是关于方法的知识 这句名言告诉我们在教学 中要注意 A 因材施教 B 为人师表 C 创新与实践 D 教会学生学习 8 英国作家萨克雷说 播种行为 可以收获习惯 播种习惯 可以收获性格 播种性格 可以收获命运 这句话表现的主要是 对人成长的影响 A 养成教育 B 人道主义教育 C 集体主义教育 D 情感教育 9 了解不同民族生活习惯和独特的风土人情是 多彩的民族风情 主题中的 一个重要活动内容 火把节 是 传统节日 A 彝族 B 布依族 C 蒙古族 D 傣族 10 中华人民共和国国歌的原名是 义勇军进行曲 词作者是 A 聂耳 B 田汉 C 冼星海 D 乔羽 11 如果将歌曲 让世界充满爱 作为教学 放飞和平鸽 的导入 那么 围 绕主题的问题设计比较合适的是 歌曲的词曲作者是谁 歌曲的主题是什么 歌曲的风格是什么 你喜欢这首歌曲吗 为什么 听此歌时 你有何感受 你愿意生活在歌里所描绘的世界中吗 为什么 A B C D 12 祝你平安 设计了模拟打电话的活动 拨打交通事故报警电话应准确 及时 你认为比较合理的报警程序是 拨通电话 122 说明受伤程度 说明确切 地址 说明肇事车情况 A B C D 13 环境保护是贯穿品德与生活 品德与社会课程的一个重要主题 是 标志 A 回收标志 B 中国环境标志 C 绿色食品标志 D 中国节水标志 14 唐诗 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少 一人 描述的 就是 一种 插茱萸 除恶气 的传统习俗 A 端午节 B 中秋节 C 重阳节 D 清明节 15 我国地域辽阔 气候多样 因城市气候特点而得名的 气象名城 有好几 个 其中 日光城 是指 A 重庆 B 乌鲁木齐 C 南京 D 拉萨 16 民谚 宁荒一年田 不输五月船 五月船 指的是 举行龙舟 赛的传统习俗 A 端午节 B 中秋节 C 重阳节 D 清明节 17 鲁迅是伟大的文学家 他说 我只是把别人喝咖啡的时间都用在写作上 了 他所表达的意义是 A 相信自己 B 认真负责 C 珍惜时间 D 谦虚谨慎 18 生活中的问题与压力往往会给人带来负面情绪 如果不懂得适当宣泄和自 我调节 将对健康不利 下列 是有效调节情绪的方法 合理宣泄 乐 观对待 自我暗示 理性升华 换角度思考 A B C D 19 一滴水只有在大海中才永不干涸 这句话表达的主题意义是 要成 功演绎自己的社 会角色 就要 A 学会独立生活 B 学会团结合作 C 学会独立思考 D 学会包容宽厚 20 为保护消费者权益 国际消费者联盟确定每年的 国际消费者权益 日 A 12 月 4 日 B 4 月 22 日 C 3 月 15 日 D 5 月 31 日 21 在一根细绳面前 是 公共生活讲道德 单元的一个主题材料 讲的是 老一辈革命家任弼时不搞特殊化 自觉 的故事 A 遵守公共秩序 B 爱护公共设施 C 注意公共安全 D 保护公共环境 22 让墙三尺又何妨 是一个通俗易懂的美德故事 说明邻里之间应该 才能和睦相处 A 己所不欲 勿施于人 B 相互谦让 C 热心帮助 D 互相关心 23 大自然发怒了 主题中 教材以地震 洪灾为例 引导学生总结在自然 灾害面前自护自救的方法 从而增强生存能力 被掩埋在废墟中 不正确的求生避 险方法是 A 敲击旁物 B 保护头部 C 大声呼救 D 轻移重压物 24 主题 听听它们的呼唤 中 教材用 蛙满塘 谷满仓 提示学生 青 蛙多了 害虫少了 庄稼丰收了 浅显地渗透了 知识 A 植物学 B 动物学 C 生物学 D 生态学 25 开展 退卡还林 活动 有利于保护森林 让学生了解森林是 地球的肺 它有 等作用 防风固沙 涵养水分 调节气候 净化空气 A B C D 26 从 九一八事变 日军侵占东北 到 卢沟桥事变 日寇挑起全面侵华战 争 日本侵略者制造了一个又一个惨案 对中国人民犯下了滔天罪行 其中发生在 的 南京大屠杀 至少有 30 万中国同胞被杀害 南京大屠杀是人类文明 史上最野蛮 最可耻的一页 A 1937 年 12 月 13 日 B 1931 年 9 月 18 日 C 1937 年 7 月 7 日 D 1945 年 8 也 15 日 27 只有一个地球 单元 我们不要被红牌罚下 主题文字中有这样的描述 连续三天 我们看到了地球妈妈亮给我们的三张黄牌 也许有一天 她会亮出红牌 这三天指的是 3 月 21 日 3 月 22 日 3 月 23 日 它们分别是 A 世界森林日 世界环境日 世界湿地日 B 世界环境日 世界水日 世界人口 日 C 世界森林日 世界水日 世界气象日 D 世界水日 世界人口日 世界气象日 28 为了维护国际和平与安全 制止侵略行为 发展友好关系 促进合作 国 际上 有许许多多的组织在为人类的和平而努力 是属于为和平服务的组 织 国际奥林匹克委员会 联合国安理会 国际红十字会 联合国儿童基金 会 联合国难民事务高级专员署 A B C D 29 四大文明古国的辉煌成就给世界留下了宝贵的遗产 如我们今天使用的公 历就是 人创造的 A 古中国 B 古印度 C 古埃及 D 古巴比伦 30 学会合作 单元 背风站着的麻雀 中 老麻雀的话 世界上的树很 多很多 却没有完全相同的两片叶子 我们麻雀也是一样 何必强求别人跟你一样 呢 他只是背风站着 有什么不好啊 表现的主题意义是 A 合作需要求同存异 B 合作需要配合默契 C 合作需要团结一致 D 合作需要齐心协力 二 判断说明 判断下列观点正确与否 并结合具体事例简要说明理由 10 分 31 创造并非高不可攀 它不是大科学家 发明家的专利 创造是大自然赋予 人类的本能 每一个普通人都有创造的潜力 平凡的生活中到处蕴藏着创造的机遇 三 简要回答下列问题 每小题 10 分 共 20 分 32 品德与社会 课程承担着学生品德形成和社会性发展的重要任务 课程 资源不局限于传统意义上的教材 要使学生广泛地接触和了解社会 就必须充分开 发 利用校内外的各种课程资源 以利于课程目标的实现 请根据 品德与社会课程标准 的有关内容 结合自己的教学实践 回答下列 问题 学生 教师 家长 社会人士等都是本课程的重要资源 此外本课程的资源 还包括哪些 4 分 结合教学 试就其中一种资源的开发与利用举例说明 6 分 33 品德教育是一种价值观教育 在一个价值多元化的社会中 我们要引导儿 童在多元价值中做出正确的 合理的选择 案例 唐朝诗人白居易 有一天 看到一群小孩用弹弓打树上的小鸟 有感而 发 做了一首诗 谁道群生性命微 一般骨肉一般皮 劝君莫打枝头鸟 子在巢 中望 母归 又有一天 白居易到池塘边喂鱼 并欣赏鱼儿 正好遇上一群小孩 在那里垂钓 他又做了一首诗 绕池闲步看鱼游 正值儿童弄钓舟 一种爱鱼心 各异 我来施食尔垂钩 运用所掌握的专业知识 结合自己的教学实践回答下列问题 这个案例表达的是一个什么价值主题 2 分 有人说 我们对待万物应该是 爱它不一定要拥有它 养它就不应该抛弃它 你赞同这种说法吗 为什么 8 分 四 分析说明 15 分 34 古今中外有许多关于诚实的经典故事 其中 狼来了 的故事告诉学生不 诚实的行为会导致不幸 课堂上 有的学生提出 有时 人们撒了谎而并没有受到 惩罚 你认为怎样解释这个问题学生比较容易接受 五 教学活动设计 25 分 35 试着运用 品德与社会 新课程理念 并结合自己的理解 写出 文明遗 产知多少 的教学设计 提示 品德与社会 六年级 上 第四单元 人类文明的足迹 共有四个二 级活动主题 分别是 灿烂的古代文明 伟大