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文档简介

如何培养幼儿品德行为习惯的养成 良好的品德行为习惯的培养 良好的品德行为习惯不仅使自己 终身受益 同时也是自己社会责任心的体现 一 尊敬师长 礼貌待人 教师可以首先通过课堂礼仪来培养学生 尊敬师长 礼貌待人的品质 要求学生在老师宣布上课时要迅速地 起立 并鞠躬行礼 向老师问好 待老师答礼并说 同学们坐下 时再坐下 但学生迟到时 要求学生应该轻敲教室的前门 并立正 喊 报告 待老师允许时进入教室 在课堂上要积极思考老师的 问题 发言时要先举手 别人发言时 要认真倾听 不随便打断别 人的讲话 不做无关的小动作 更不能取笑别的同学 下课铃响 老师宣布下课时 应端正起立 与老师互道 再见 离开教室时 让老师先行 在平常的教学过程中 可以经常适时地穿插一些有利 于学生形成尊敬师长 礼貌待人品质的内容 告诉他们一个好孩子 好学生见到老师 长辈应该主动打招呼 当在公交车上碰到老年人 时应该主动让座 当别人帮助自己后应该道谢等等 让学生明白怎 样做才是一个有礼貌的好孩子 二 爱护公物 勤俭节约 小学生活泼好动 爱好信手涂鸦 因 此应教育学生应该爱护公物 不得乱涂 抹 画 刻课桌 墙壁等 公共设施 开门 关门时要轻 一旦不小心损坏东西 主动承认 在走廊 教室不玩球等 以免弄坏玻璃 培养小学生的勤俭节约的 意识也是相当重要的 由于小学生都是伸手向父母要钱 不懂得节 约 教师应该在平时的教学过程中培养他们的节约意识 生活节俭 不摆阔气 不乱花钱 不能向父母经常要钱来买零食 作业本 笔 等学习用品在使用的时候要节约 不要浪费 三 遵规守纪 热爱劳动 没有规矩不成方圆 应该告诉学 生 学校作为一个集体要有它的规矩 学生是学校的一分子就应该 遵守其规定制度 例如要求学生预备铃响 要做好课前的准备 并 端坐在教室里安静等待 上课后认真听讲 积极思考老师和同学提 出的问题 各种物品要轻拿轻放 认真做好课堂的笔记 在参加升 旗仪式时 要立正脱帽 肃穆庄重 目视国旗行注目礼 唱国歌时要 声音洪亮 鼓励学生积极参加有益身心健康的各种体育活动和文艺 活动 但不允许大声喧哗 现在的家庭里一般都只有一个孩子 父 母和长辈都比较溺爱 这是可以理解的 但过分的溺爱不利于孩子 的成长 可能使他们养成自私 懒惰等毛病 在教学的过程中应鼓 励学生学会料理自己的生活 自己穿衣 盛饭 主动帮父母收拾房 间 洗衣 做饭 洗涮餐具等力所能及的家务活 在学校里要轮流 值日 值日生应该认真值日 保持教室和校园的整洁优美 有意识 地培养学生尊老爱幼 诚实守信 勤奋学习等良好品德 同时也需 要教师以身作则 言传身教 用自己良好的品德去潜移默化地影响 学生 十年树木 百年树人 培养好品德 好习惯不是一朝一夕的事 需要家庭 学校 社会的密切配合 其中教师的作用至关重要 只 要各科老师共同努力 时刻注意培养学生的好品德和好习惯 就一 定可以培育出一棵棵参天大树
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