苏教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷.doc

苏教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 俸禄（l） 不辟（p） 蹴尔（c） 嗟来（ji）B . 唐雎（j） 韩傀（gu） 忤逆（w） 徒跣（x）C . 叱咄（du） 耄老（mo） 媵人（yng） 撰书（zhun）D . 擎苍（qng） 麾下（hu） 璇卿（xun） 垓下（gi）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 心有灵犀 盘虬卧龙 深霄灯火B . 屏息凝神 奈人寻味 姗姗来迟C . 忧心忡忡 耀武洋威 精疲力竭D . 血气方刚 慷慨淋漓 当之无愧二、 语言表达 (共1题；共1分)3. （1分）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 央视精心制作的信中国集中地、艺术地再现了建党以来共产党员的书信，充满了“发现、感动、_（恢弘 伟岸 震撼）、振奋”的力量，是很难得的创新力作。水是人类的宝贵的自然资源，有科学家曾经预言，“水，不久将成为一个深刻的社会危机”，这种说法绝非_（道听途说 危言耸听 骇人听闻）。三、 句子默写 (共1题；共3分)4. （3分）古诗文名句积累。 （1）兔从狗窦入，_。（十五从军征） （2）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎） （3）瀚海阑干百丈冰，_。（岑参白雪歌送武判官归京） （4）一抹晚烟荒戍垒，_。（纳兰性德浣溪沙） （5）_，再而衰，三而竭。（曹刿论战） （6）_，吹笛到天明。（陈与义临江仙夜登小阁，忆洛中旧游） （7）爱国是永恒的主题。辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中的“_，_”表达了收复国家失地的愿望；文天祥过零丁洋中的“_？_”表现了以死明志的决心；夏完淳别云间中的“_，_”则表达了对抗清斗争不屈的信念。 （8）在安陵国处于危难之际，唐雎奉命出使，正如出师表中所说的“_，_”，最终不辱使命。 四、 基础知识综合 (共1题；共11分)5. （11分）光华中学“墨缘”书法社正在开展“墨香书法”语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。 材料：学校大屏幕展示的实时新闻2016年5月15日晚，嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品局事帖以207亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈，也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元，真可谓天价书法！”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起，已经有多件拍品价格过亿，这也标志着中国书画步入亿元时代。（1）为学校大屏幕展示的实时新闻拟写一个标题（不超过15字）。 （2）为推动“书法艺术进校园”的活动，请依据前一句格式，在横线上补全宣传标语。 弘扬书法艺术，_。（3）学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校科教楼多功能报告厅，为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华，前去邀请陈先生，该如何说？ 五、 名著阅读 (共1题；共1分)6. （1分）阅读名著，回答问题。 说言未了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上，大喝道：“你前番我上山来时，也推道粮少房稀！今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”吴用便说道：“头领息怒，自是我等来的不是，倒坏了你山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾将我等赶将去。请头领息怒，我等自去罢休。”林冲道：“这是笑里藏刀，言清行浊之人！我其实今日放他不过！”A喝道：“你看这畜生！又不醉了，倒把言语来伤触我！却不是反失上下！”林冲大怒道：“量你是个落第腐儒，胸中又没文学，怎做得山寨之主！”林冲拿住A，骂道：“你是一个村野穷儒今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去！这梁山泊便是你的！你这嫉贤妒能的贼，不杀了，要你何用！你也无大量之才，也做不得山寨之主！”林冲即时拿住A，又骂了一顿，去心窝里只一刀，胞察地搠倒在亭上。可怜A做了半世强人，今日死在林冲之手选文中A是水浒传中哪位人物（姓名）？文中吴用说那一番话的用意是什么？六、 综合性学习 (共1题；共8分)7. （8分）联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题的一次读书活动。请你参与其中并完成下面的任务。 （1）在读书心得栏里，有同学写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言写在读书心得栏里。 （2）学校组织了讲“孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。 （3）学校组织了一场“网上阅读辩论会”，正方、反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。 正方：“网上阅读”利大于弊。（A）中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不烈的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。反方：“网上阅读”弊大于利。（B）网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。（C）网上阅读如果缺乏自律。才容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。正方辩词（A）中有一个词语使用不当，应把“_”改为“_”。反方辩词中画横线句（A）语义重复，应将：_删去。画线句（C）关联词语使用不当，应将：“_”改为“_”。（4）学校文学社编辑部在九年级组织了“读水浒话英雄”的活动。请你帮助小文完成下面内容。（从小说描写的众多人物中任选两个，初中课文中出现的人物除外） 英雄姓名：_；相关故事：_。英雄姓名：_；相关故事：_。七、 现代文阅读 (共2题；共35分)8. （15分）阅读材料，回答问题。 材料一：2014年，故宫淘宝微信公众号刊登了雍正：感觉自己萌萌哒一文。此文迅速成为故宫淘宝公众号第一篇“10万+”爆文，雍正皇帝也借此成为当时的热门“网红”。同一年，故宫文创相继推出“朝珠耳机”、“奉旨旅行”腰牌卡、“朕就是这样的汉子”折扇等一系列产品。“朝珠耳机”还获得“2014年中国最具人气的十大文创产品”第一名。2014年，故宫官方还推出了三款app：胤禛美人图、紫禁城祥瑞、皇帝的一天。三款app极具趣味，吸引了众多用户的关注。从此，故宫在网络上也陆续“打”开了宫门。故宫文物不仅“活”了还“火”了如何实现的呢？（央广网）2018年，故宫博物院、腾讯联合推出一项“古画会唱歌”主题活动，选出11幅古代书画，邀请在校大学生来为这些古画谱曲作词。大学生们根据自己对古画的理解，在契合画风和古画意蕴的前提下，成功创作出500多首音乐作品，组成了古画会唱歌音乐专辑。这一活动，既拉近了青年大学生与中国传统文化的距离，又释放了青年人的想象力和创造力，并为文创产品的多元化开发进行了有益的尝试。文创给了传统文化一副“青春面孔”（光明日报）2018年10月下旬，故宫与北京电视台出品的大型文化季播节目上新了故宫开播。在年轻群体中颇受欢迎的演员邓伦与周一围担任“故宫文创新品特邀开发员”，在每期节目中联合嘉宾与专家进“宫”识宝，了解宝物的背后故事，并与设计师一起开发与故宫元素相关的文创产品。故宫的文创店叫“文化创意馆”，其中包括丝绸馆、服饰馆、影像馆、陶艺馆、书店等。2018年12月，故宫还开了一家“故宫角楼咖啡”，店内以千里江山图作为主要布景，提供用宫廷风格命名和装饰的饮品、甜点。故宫文创15亿营收背后：跨界+IP+网红（新京报）材料二：故宫文创店产品价格与淘宝普通店产品价格比对表序号故宫文创产品价格（元）序号淘宝普通产品价格（元）1故宫 清 余穉 花鸟图iPhone手机壳创意礼品481iPhone8手机壳苹果7plus新款液态硅胶282故宫 喜福连绵晴雨伞 遮光黑胶布防雨防紫外线1992天堂伞超大男女双人晴雨伞学生三折叠防晒紫外线遮太阳伞2283故宫 小确幸笔记本 画笔下的宫城角落493笔记本子文具加厚记事本商务会议记录本694故宫 紫禁福禄寿杯 杯子马克杯 咖啡杯1264创意个性杯子陶瓷马克杯带盖勺潮流1495故宫 紫禁花语 艺术桌垫桃花雨桃花恋九兰图1625隔热垫餐桌垫西餐垫北欧防烫垫5材料三：2018年3月，故宫文创新推出“俏格格娃娃”，这款娃娃根据中国人的传统五官印象设计，俏皮可爱的形象深受网友喜爱。就在娃娃刚上架不久，就被人指出其产品疑似抄袭国外某品牌，故宫官方因此停售文创产品，并发表如下声明：“娃娃身体部分为合作工厂提供的其享有知识产权的结构通用身体模型，权利人授权我们使用该身体模型。但今天产品上市后，接到很多热心朋友的意见，认为此款娃娃身体部分跟国外某品牌娃娃的身体相似，有鉴于此，我们即刻停售此款娃娃。”腾讯网12月9日，微信公众号“故宫博物院文化创意馆”发布了一篇名为故宫口红，真的真的来了的文章后，依托微店，开始对“故宫口红”（下称“文创版故宫口红”）进行首发预售。当天晚上23时许，“故宫淘宝”在微博上对此发言，“目前市面上见到的所有彩妆并非我们所设计，来自故宫淘宝的原创彩妆，我们周二见”，一并转发了它在2017年4月所发的微博文章假如故宫进军彩妆界。文中所提的口红色号，和“文创版”故宫口红有所重合。两家都有“故宫”冠名的文创商店“故宫淘宝”和“故宫文化创意馆”微店，竞相发布“故宫口红”，引发了吃瓜群众的“宫斗”联想。这场真假口红风波，掀起了文创授权现状的一角。凤凰网（1）阅读材料一和材料二，请分析故宫文创产品能“活”且“火”的原因，至少写出三条。 （2）故宫文创给传统文化带来了新价值，但是也带来了新的思考，请根据材料三分析目前故宫文创产品存在的问题。 （3）传承与创新始终是“老字号”发展过程中无法回避的话题，有人提出文创火爆时代，更需要传承坚守传统精神，也有人提出只有创新才能让“老字号”焕发生机，带动经济社会转型发展。请发表你的想法，并运用以上阅读材料的有关内容和自己的生活经验阐述理由。 9. （20分）阅读下面的文字，回答后面小题。 谁都可以是天使两年前，我和太太从北方的一座小城辞职来到杭州。太太在一家报社做编辑，我则继续做着我的老本行电台的DJ（舞厅的司仪或唱片骑士）。我们借住在朋友的一栋老宅里，很老的房子，里面还有四五户人家。跟那些叽叽喳喳讲着南方方言的人，我们少有往来。院子里有一个大大的铁门，上面有一把巨大的锁。分给我家的铁门钥匙一直以来都在太太手中。也不知道是怎样形成的习惯，每一个住在院子里的人，从外面奔波回来，把自行车推进院子后，哪怕是在大白天，也要顺手把院门锁上。有时我在想，是否是因为南方人比北方人要警惕。事情发生在那个炎热的午后。那时我做的是下午点档的一个音乐节目。我通常是在直播开始前的半个小时赶到电台。在夏天我有午睡的习惯。太太那天正好在报社拼版，正午不会回来。平时午睡都是太太叫我起床，那天我就睡过了头，醒来的时候离直播只有半小时了。以往的这个时候，我已坐在办公室里抱着一堆唱片准备进直播间了。我睡眼惺松地爬起来，走到院子里，看到铁门上的大黑锁，这才想起钥匙在太太的手上。我首先看在院子里是否还有其他的人，结果我发现整个院子里只有我一个人。我手忙脚乱了起来。院墙出奇地高，我知道我根本做不到“狗急跳墙”，房间里又没有装电话。我在院子里急得直跺脚。我站在铁门边，像是一个渴望自由的囚犯。然后通过门缝我看到了他。他是一个正好从弄堂里经过的小乞丐。他还是一个孩子，不超过10岁。炎夏的午后，（A）他只穿着一条脏兮兮的大短裤，头发零乱得像是一蓬稻草，一只手紧紧地抓着背上的袋子，仿佛里面装满了宝物。我喊住他，我想请他去巷口给太太打个电话。似乎也只有这个办法了。在我开口之前我首先想的是我是否应该先给他一点零钱作为一种报酬。我翻遍我的口袋，除了张百元的纸币便什么也没有了。我有些尴尬，我似乎还无法做到把100元当做是“零钱”给一个乞丐。我飞快地跑回屋子想找出一些零钱，没有成功。然后我看到橱柜里放着的两个大大的昨晚剩下的馒头。隔着铁门，我把那两只还很松软的馒头递给了他。我看得出他很高兴，他用蚊子一样的声音向我道谢，转身准备离开。我叫住他，很简短地告诉他我需要他去巷口那个公用电话亭帮我打个电话，并把一张百元纸币放在了他的手掌上。他看了看手里的那张纸币，然后看了看我，好像在思考着什么我试着对他微笑，隔着门，我再次对他说，我需要你的帮助，我非常着急。然后我看到他飞快地向弄堂奔去。10分钟以后他还没有回来，我想他不会回来了。当时我给自己的安慰是，他不回来是对的一一他不是一个愚笨的孩子。然后我的邻居回来了，邻居打开了铁门。我借了邻居的钱飞奔到大街上去拦的士。直播没有延误。晚上问起太太，她说没人打电话给她。我笑着对太太说我白信任那个孩子了。太太笑我。我和太太一致认为那个孩子把钱拿去改善生活了。也只是如此而已。我和太太的生活一如既往。两个月以后的一天，我和太太在忙着搬家。在文华路上，我们分期付款终于有了自己的房子。大铁门敞开着，我和太太与那些搬家公司的人一起忙里忙外。太太突然对我说，门口有人盯着你看呢。顺着太太的目光望过去时，接着我就愣住了：居然是那个小孩！（B）他怯怯地站在门口一动不动地看着我，似乎已经很久。我笑着看他时，他的眉宇微微地舒展了一下，然后，他伸岀他的拳头，缓缓摊开自己的掌心。是一张揉成一团的百元纸币。他把那只手伸给我，黑亮的眼睛望着我和太太。他似乎是个一贯沉默的孩子。他还用那种蚊子般细小的声音说道：“那天，那天我是去准备打电话的”那天他沿着长长的巷子刚跑出去，一辆突如其来的小面包车把他的腿撞伤了。他的小伙伴救了他，他在他简陋的房间里，躺了两个月。尽管我们告诉他可以保留这张纸币，这100元是他的了，可是孩子走的时候，还是固执地把钱留了下来。我和太太安静地注视着他的离去用一种近乎崇拜的眼神。也许，生活可以庸俗地把城市当中的人分为三六九等，但是那一瞬间，我开始相信，诚信作为一种古老的品质，可以让任何一个人发出天使一样的光芒，照亮自己也照亮别人的人生。（1）纵观全文，“谁都可以是天使”的含意是什么？ （2）中国喜欢用“草蛇灰线”的技法，前后情节往往有一定照应，前文为后文埋下伏笔，试在文中找出一个这样的例子来，并简要说明其作用。 （3）细读第段划线部分，请您联系上下文，说说“他在思考什么？”（50字内） （4）文章中对小乞丐的多次细腻而生动地描写，使他的形象栩栩如生。请针对文中画线的A，B两处，任选一处作简要分析。 （5）最后一段是议论性的话语，有人认为删去更好，也有人不这么认为。请谈谈你的看法。 八、 文言文阅读 (共1题；共13分)10. （13分）阅读下面两段文言文，完成后面小题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未编，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】十三年春，楚屈瑕伐罗，斗伯比送之。还，谓其御日：“莫敖必败。举趾高，心不固矣。”遂见楚子，日：“必济师。”楚子辞焉。入告夫人邓曼。邓曼日：“大夫其非众之谓。莫敖狃于蒲骚之役 ， 将自用也，必小罗。君若不镇抚，其不设备乎！不然，夫岂不知楚师之尽行也？”楚子使人追之，不及。莫敖使徇于师日：“谏者有刑。”及鄢 ， 乱次以济，遂无次。且不设备。及罗，罗与卢戎两军之，大败之。莫敖缢于荒谷。群帅囚于冶父而听刑。楚子日：“孤之罪也。”皆免之。（选自左传，有删改）【注释】莫敖：即屈瑕。举趾：抬脚。狃（ni）：习以为常而不加重视。蒲骚：地名。徇（xn）：对众宣示。鄢（yn）：水名，汉水支流。（1）下列语句中划线的词解释不正确的一项是（ ） A . 肉食者鄙 ， 未能远谋 鄙：目光短浅B . 忠之属也，可以一战 可以：可以凭借C . 遂见楚子，曰：“必济师。” 济：救济D . 罗与卢戎两军之 军：进攻，夹击（2）下列各组句子中，划线词的意义和用法完全相同的一组是（ ） A . 其乡人曰 还，谓其御曰B . 小大之狱，虽不能察，必以情 乱次以济，遂无次C . 战于长勺 莫敖使徇于师日D . 公将鼓之 斗伯比送之（3）下列对两文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 甲文写曹刿作为平民入朝见鲁庄公献计献策，说明曹刿是一个热爱国家、关心国事、深谋远虑、充满自信的人。B . 甲文中曹刿认为战争要想取得胜利，一是在政治上要取信于民，二是在战术上要准确及时地把握好战机。C . 乙文中斗伯比预知战争的结局，提出了“必济师”的建议，目的是希望楚王能对屈瑕进行镇抚，并使他加强防备。D . 乙文中楚王用人不当，不听大臣的意见。楚军败后，他虽能承担责任，但无原则地赦免众将，这体现了楚王治军无方、不善治政的特点。（4）把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。不然，夫岂不知楚师之尽行也？（5）甲乙两文中曹刿和屈瑕在作战指挥方面表现出的特点有什么不同？ 九、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读黎明的通知中的选段，回答问题。 为了我的祈愿诗人啊，你起来吧而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来我从东方来从汹涌着波涛的海上来我将带光明给世界又将带温暖给人类借你正直人的嘴请带去我的消息通知眼睛被渴望所灼痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄请他们来欢迎我白日的先驱，光明的使者（1）用文中原话回答。 “黎明