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文档简介

Unit3 At the zoo B Let s learn 教学目标 能够听说认读单词 small big long short 并在实际情 景中运用 教学重点 理解掌握形容词 small big long short 并在实际 情境中运用 教学难点 会用句型 It has 教学过程 Step1 热身 热身 复习复习 Warm up Revision 1 复习单词 tall short fat thin 2 说一说 演一演 A 部分 Let s do 的歌谣 Step2 呈现新课呈现新课 Presentation 1 PPT 展示一张鸵鸟的图片 师说 What can you see 用自己学过 的形容词描述一下上面的动物 引导孩子用成对的词描述看到的动 物 引出新词 2 通过描述图中的动物 引出单词 long short 教师指着图中 的长鸵鸟 介绍这个单词 通过动作比划 long short 两个词 引导孩 子理解 3 引导孩子们和老师 同学比一比身高运用上这两个单词 引 入句子 It has a small big head 4 孩子分角色跟读 操练新句型 教师注意 short tall 这两个 单词的读音示范 5 播放 B Let s do 的歌谣 6 PPT 展示一张姚明的图片 Is YaoMing long No YaoMing is tall 7 连一连 Step3 趣味操练趣味操练 Let s guess 让学生看句子和图片 根据句子找出正确的图片 Step4 Summary What did you learn today Step5 Homework Read words and sentences after class Describe some animals with learned words today 板书设计板书设计 Unit 3 At the zoo a small he
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