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文档简介

芙蓉楼送辛渐 教学设计 教学技能 1 会认 5 个生字 2 正确流利的朗读古诗 背诵古诗 过程方法 结合图画了解古诗的大致意思 体会 朋友间的离别之情 情感态度 体会朋友间的离别之情 教学准备 教学挂图 搜集王昌龄的诗歌 或者 关于送别的诗歌 课时 1 课时 教学过程 一 激情导入 1 同学们 你记得哪些诗人 关于王昌龄的诗 歌你记得多少 能背一下吗 2 朋友之间的离别让人难忘 你又知道那些关 于送别的诗歌 3 揭题 今天 我们就来学习一首由唐代大诗 人王昌龄写的关于送别的诗歌 板题 读题 二 学习古诗 1 自由读诗 看看谁是第一个有快又通顺的读 完本诗的人 2 指名读 纠正不正确发音 3 再读 要求 连贯 4 赛读 分小组进行 5 你把诗歌读的这么好 可你知道里面的意思 吗 1 学生说自己认为的诗意 教师进行辅 导 鼓励学生大胆的说 不要害怕说错 2 学生看图 听教师描述诗的意境 3 播放配乐 FLASH 师范读 出示朗读 记号 学生边听边体会意境 4 生自由读 读出自己的感受 师巡视 指导 6 朋友之间的离别让人难忘 来吧 让我们走 进作者 体会他的情感 体会那份伤感 1 生自由读 读出自己的感受 师巡视 指导 2 指名想象画面读诗 师生共评 3 播放配乐 FLASH 指名配乐读 7 要是能背下来哪就好了 你能吗 1 试背 互背 2 指名背 齐背 3 学生个
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