语文人教版六年级下册北师大奥小孙晓娜《一夜的工作》

一夜的工作 教案 教学目标教学目标 1 读读记记 审阅 陈设 极其 转椅 隔壁 思索 热腾腾 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中 感受周总理 的伟大人格 4 领略本课用朴实无华的文字 生活中的小事表现任务高尚人格的方法 教学重难点 教学重难点 通过学习陪同周总理审阅稿子这部分 从工作的劳苦和生活的简朴两方面感受 周总理崇高的品质 教学过程 教学过程 一 导入新课 激发情感 1 出示图片 师 同学们 我们学过总理的那些文章 关于周总理你还知道些什么 想介绍给大家 2 补充资料 联合国降半旗 十里长街送总理 纪念诗 是什么让周总理得到全国人民的爱戴 是什么让他周总理得到世界人民的尊重 这节课就让我们一起 跟随作者何其芳亲眼去看一看总理 一夜的工作 二 品读感动 走进人物 1 轻声读课文 请你用书中的一句话说说总理一夜的工作给作者留下怎样的印象 他是多么劳苦 多么简朴 中心句 板书 劳苦 简朴 2 深入研读 走进人物 同学们 请你把全心沉浸到课文中去 默读课文 看看哪些内容能够打动你的 心 勾画下来 写写你的感受 北师大奥小教案信息 姓名孙晓娜 课题一夜的工作 班级六 6 班 监控一 次重点 1 理解 极其简单 极其简单 简单到了不能再简单 只有一张不大的写字台 两把小转椅 一盏台灯 2 引导学生体会高大的宫殿式房子与极其简单的摆设形成鲜明的对比的表达方法 从而感受周总理的生活是多么简朴 应该有的陈设一件没有 拥有的是必须 一件都不能少的 从中你感受到什么 3 带着你的理解 你的感受我们再来读一读这句话 4 还有那些打动你的地方 让你感受到了总理生活的简朴 抓住 可以数得清颗数 好像没有增加 的花生米来理解总理生活的简朴 监控二 重点 1 抓动词 体会总理对待工作的一丝不苟 2 感情朗读 表达感受 把自己最真切的感受 最真实的感情表达出来 谁愿意读这段话 3 同学们 总理只是这一份稿件这样审阅吗 那是多少 总理审阅了多长时间 4 一份文件总理是这样审阅的 一摞文件总理还是这样审阅的 这是一个漫长的夜 那是一间高大的宫殿式的房子 室内陈设极其简单 一张不大的写字台 两 把小转椅 一盏台灯 如此而已 那是一间高大的宫殿式的房子 室内陈设极其简单 一张不大的写字台 两 把小转椅 一盏台灯 如此而已 这时候 值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶 一小碟花生米 放在写字 台上 总理让我跟他一起喝茶 吃花生米 花生米并不多 可以数得清颗数 好像并没有因为多了一个人而增加了分量 他一句一句地审阅 看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈 他不是 浏览一遍就算了 而是一边看一边思索 有时停笔想一想 有时问我一两句 晚 师生合作读审阅部分 整整一夜啊 总理您辛苦 4 回扣简朴 感受人物品质 作为一国的总理 这样一夜劳苦的工作 总理这一夜的工作带给你怎样的感受 5 这就是我们的好总理 再回来的路上 我的情感像潮水一样涌上来时 我想高声对 全世界说 好像全世界都能听见我的声音 齐读 出示 看啊 这就是我们中华人民共和国的总理 我看见了他一夜的工作 他每个夜 晚都是这样工作的 你们看见过这样的总理吗 6 难道总理只有这一夜是这样工作的吗 我们来看看总理的一天 看看课后给我们提供 的资料袋 出示 你想说什么 出示资料 1972 年 周总理被确诊患了癌症 1975 年 周总理的病情开始恶化 但仍然顽强的工作 12 月 20 日 生命已经处于垂危状态的周总理 向前来的罗长青询问台湾的状况 说话不到十五分钟 他就昏迷了过去 1976 年 1 月 深夜 11 时 总理从昏迷中苏醒 1976 年 1 月 8 日上午 9 时 57 分 总理的心脏永远停止了跳动 这就是我们的好总理 为了国家为了人民 他就是这样鞠躬尽瘁 回过头来想一想 总理为什么能受到全中国人民的爱戴 他赢得世界人民的尊敬 7 总理走后 诗人诗人柯岩 写下了这样的诗句 指名读 三 梳理写法 作者是用了什么写法 让我们