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人教版三年级下册英语 Unit6 how many 教学设计 马井镇长征小学 周涛 一 教学内容 1 单词复习 2 Let s talk A 二 教学目标 1 认知目标 能认 读有关 1 20 的数字 2 能力目标 学会运用 how many do you see have I see have 这一句型 3 情感目标 培养学生的竞争意识和积极动手 动口的能 力 三 教学重难点 1 教学重点 学会运用 how many do you see have I see have 这一句型 2 教学难点 能够熟练的掌握新句型 自主创新 四 学生分析 小学三年级学生正处在身心发育阶段 活泼好动 好 奇心强 三年级刚刚接触英语这门学科 基础薄弱 对数 字单词已有一定基础的基础上 学习如何询问他人有多少 5 教学内容分析 本课围绕 how many 这一课题展开一系列的活动 是在数字单词有了一定基础的基础上 进一步学习 how many do you see have I see have 这一句型 并能在 实际运用中运用自然 六 教学资源的应用 应用 PPT 里生动活泼的动画以 舒缓 的背景音乐 教学视频 七 教学实施过程 Step1 warm up revision 一 开场白 Hello boys and girls begin our class 今天老师 要带你们一起进入数字王国 你们准备好了吗 yes 二 One fifteen 报数 1 教师安排学生从 one fifteen 报数 要求 学生每组按座 位前后 one fifteen 报数 遇到有困难的学生教师可以适当 提醒 报数快且准确的组教师表示鼓励 Hey hey you are wonderful 2 学生按教师要求积极参与活动 三 one ten 数字律动 1 教师播放数字歌 学生一边唱一边做律动 当数汉字时 学生击掌一次 当数英语时学生双手伸出表示出数字 2 学生全体起立跟着音乐做动作 设计意图 在这一环节中 设计了教师礼貌的语学生打招 呼 教会学生我们是有礼貌的孩子 要做个文明的好孩子 通过数字报数和数字律动 让全体学生
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