《翠鸟》课件_第1页
《翠鸟》课件_第2页
《翠鸟》课件_第3页
《翠鸟》课件_第4页
《翠鸟》课件_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

翠鸟 燕子专列 翠鸟 教学目的 1 会认 11 个生字 会写 13 个生字 正确读写 翠鸟 苇秆 等词语 摘抄描写翠鸟外形和 动作特点的句子 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 感受作者对翠鸟的喜爱之情 培养学生保护动物 与动物和谐相处的意识 4 体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的 以及关键词句在表情达意上的作用 教学重点 本文的教学重点是了解翠鸟外形和动作上的特点 教学难点 体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系 透过具体的语句感受作者对鸟的喜爱之情 教学过程 一 从 鸟 入手 引入新课 1 生活中 你常见和了解哪些鸟 它们有什么特点 2 师 鸟儿是人类的朋友 它们是大自然中的精灵 总是唱着动听的歌 在鸟的大家族中 有一种鸟 叫 翠鸟 板书 翠鸟 引导学生注意 翠 的写法 二 学习生字 1 读音难点 赤 衬 衫 翘舌音 秆 衬 衫 泛 翁 前四者为前鼻音 最后一个为后鼻音 2 联系已经学过的生字 用加减或者替换偏旁的办法学习生字 秆 绣 褐 3 联系生活经验 结合班级同学的姓氏学习 翁 4 根据颜色或衣服学习 赤 褐 衬 衫 等 5 字的结构 秆 腹 衬 衫 泛 泡 饲 陡 都属于左右结构 6 指导书写 翠 翁 秆 透 三 学习课文 第 1 自然段 讲了翠鸟外形特点 作者是怎样观察 介绍翠鸟身上羽毛的颜色的 联系上下文进一步理解 鲜艳 一词的意思 找出描述翠鸟羽毛的颜色时课文用的几个比喻 并指出表达了作者什么样的感情 课文介绍翠鸟羽毛颜色时 用 头巾 头巾上的花纹 外衣 衬衫 来打比方 表达了作 者对翠鸟的喜爱之情 第 2 自然段 思考 一 翠鸟活动时有什么特点 从哪里可以看出 二 查字典 讲讲 清脆 一词的意思 三 先查字典 再联系上下文理解 疾飞 一词的意思 翠鸟鸣声清脆 爱贴着水面疾飞 一眨眼 又轻轻地停在苇秆上了 这句话表现了翠鸟行 动迅速而敏捷的特点 翠鸟在 疾飞 中 眨眼间 轻轻地停在 细软的苇秆上 在 疾飞 与 轻停 的联系中 敏捷 便显露出来 这里一是讲翠鸟飞得低而快 二是讲停得急而轻 第 3 自然段 一 翠鸟是怎样捉鱼的 翠鸟捉鱼的本领和它的外形有什么关系 1 翠鸟为什么能停在苇秆上 一动不动 注视着水面 那是因为它有一双能 紧紧地抓住苇秆 的小爪 2 翠鸟为什么能发现 机灵 的小鱼 那是因为它有一双 透亮灵活 的眼睛 3 翠鸟为什么在疾飞中能叼走小鱼 那是因为它有一张 又尖又长 的嘴 4 翠鸟为什么能贴着水面低飞 那是因为它 小巧玲珑 要知道翠鸟的捉鱼本领不只是因为它身体某一部分的特点 而是由于它外形各部分特点对 整体发挥作用的结果 第 4 自然段 我们 为什么希望翠鸟在苇秆上多停一会儿 四 小结 本文在描写翠鸟外形和动作特点的同时 表达了人们对它的喜爱之情 燕子专列 教学目的 1 会认 11 个生字 会写 14 个生字 正确读写 欧洲 瑞士 舒适 空调 启程 特殊 长途 骤降 疲劳 饥寒交迫 温暖 政府 救护 车厢 致谢 等词语 摘抄自己喜欢的 句子 2 有感情地朗读课文 了解课文的主要内容 3 体会恶劣气候 环境与人们奉献爱心的关系 感受这样写的表达效果 4 感受贯穿全文的爱心 增强保护环境 爱护鸟类的意识 教学重点 1 引导学生通过对课文的整体把握和重点词语的理解 体会贯穿全文的爱心 增强保护环 境 爱护鸟类的意识 2 领会描写恶劣气候与环境的内容与人们奉献爱心的关系 感受这样写的表达效果 教学过程 一 质疑导入 1 你知道什么叫专列吗 专列是指为某些人或某些事专门开行的列车 2 这次 我们这趟专列乘坐的却是一批特殊的客人 燕子 3 齐读课题 燕子专列 4 看到这个课题 你有什么问题要问吗 燕子是候鸟 可以长途跋涉 为什么还要专列呢 我们带着这个问题来初读一下这篇课文 二 学习生字 1 读音难点 洲 殊 骤 涉 翘舌音 濒 厢 前者为前鼻音 后者为后鼻音 注意不要将 濒 读成 p n 将 骤 读成 z u 2 通过熟字带生字识字 区 欧 户 启 步 涉 相 厢 3 观察发现其结构上的特点 如 欧 洲 瑞 舒 殊 骤 涉 踏 救 都属于左右结 构 启 疲 载 都属于半包围结构 4 指导书写 注意结构比例 舒 不要将 予 写成 矛 涉 的右半部分 步 不要多写一点 注意 载 的笔顺 三 学习课文 第二自然段 1 燕子为什么要坐专列呢 它们遇到了什么样的麻烦呢 当时 成千上万只小燕子欢欢喜喜地从南方飞回北方 途经瑞士时 却遇到了前所未有的 恶劣天气 2 自己读一读课文 把表示当时气候十分恶劣的句子画下来 出示 当地气温骤降 风雪不止 几乎所有昆虫都被冻死了 3 瑞士的天气骤然变冷 就连人们也纷纷躲进温暖的家中不愿出来 可以想见 我们那可 爱的燕子面临的境况是多么的危急 你找到有关的语句了吗 燕子经过长途跋涉 已经非常疲劳 再加上找不到食物 饥寒交迫 濒临死亡 4 知道了燕子要濒临死亡的消息 谁 做了什么 第三自然段 政府 瑞士政府知道了这个情况 决定用火车把这些燕子送到温暖的地方 于是 政府通 过电视和广播呼吁人们立即行动起来 寻找燕子 把它们送到火车站 一个国家的政府 知道了小燕子的危急情况 居然决定派出专列迎救燕子 并且积极呼吁 全国人民都行动起来救助燕子 你知道了这个消息 你是怎么想的 体会政府这一行动十分了不起 人们 听到消息后 居民们纷纷走出家门 冒着料峭的春寒 顶着满天飞舞的大雪 踏着 冻得坚硬的山路 四处寻找冻僵的燕子 第四自然段 贝蒂 一个叫贝蒂的小姑娘 听到广播后 和爸爸妈妈一起 在覆盖着皑皑白雪的山间岩 缝里 寻找冻僵的燕子 一天下来 她一个人就救护了十几只燕子 她的脸冻得通红 手 冻得僵硬 但她一点也不在乎 多么善良的小姑娘 让我们再来默读第四段 哪句话深深打动了你 你就把这句话画出来 第五自然段 因为有这么多充满爱心的人 燕子得救了 那承载着浓浓爱心的燕子专列徐徐地开动了 人们望着远去的列车不停地挥手 此时此刻 他们最想说的是什么呢 如果你是燕子 你 想说什么 如果你是送行的人 你又会说什么呢 任选一个角色 写出你想说的话 小结 像这样关于人与动物之间的感人故事在我们生活中还有很多很多 你还找到了哪些人类关 爱 救助小动物的故事呢 本文讲述的是人们关爱 保护燕子的感人至深的故事 它表现了人类对动物的博大的爱心 一种浓浓的关爱之情贯穿于整篇课文 模拟试题 答题时间 30 分钟 1 组组看 跋 救 殊 载 拔 球 珠 栽 泡 翠 尖 疾 炮 脆 尘 急 2 照样子 扩写句子 例 张老师讲了故事 张老师讲了一个十分有趣的童话故事 1 她穿着上衣 2 童第周是生物学家 3 王小萍完成了作业 4 列车通过大桥 3 阅读短文 教 室 我每次跨进教室 总感到它是那么温暖亲切 我们的教室宽敞明亮 是很好的学习环境 走进教室 首先映入我眼帘的是正面墙上的黑 板 它长 3 米 宽 1 米 油漆得乌黑发亮 好像是无边无际的海洋 闪烁着知识的光芒 每天 黑板上那一道道习题 一个个字都凝聚着老师们的心血和汗水 黑板的下沿上 是 一道长长的粉笔槽 里面放着五颜六色的粉笔 老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知 识的彩丝 让我们编织理想的锦缎 在侧墙上镶嵌着两扇窗户 窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭 它小巧玲珑 正 面的五角星鲜红耀眼 小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻 报告学校的好人好 事 还播讲引人入胜的革命故事及其他文艺节目 它丰富了同学们的知识 开阔了我们的 眼界 使我们懂得了不少做人的道理 成为我们不可缺少的伙伴 教室后面的墙上 有个 知识的海洋 栏 内容丰富多彩 有国际时事 趣味习题 有英 雄人物的豪言壮语 有古代科学家废寝忘食学习的小故事 有 以实际行动迎香港回归祖国 活动中涌现出的新人新事 它真像一个百花园 吸引着我们去采蜜 教室中间是整齐的桌凳 桌凳摆成三行 六排 未来四化建设者就在这里丰富自己的知识 茁壮成长 最前面的那张桌子 是老师的讲台 讲台上 有供老师用的幻灯仪器和书籍 每当上课铃声一响 老师就走上讲台 娓 w i 娓动听地给我们讲课 教室 是苗圃 p 在这温暖的苗圃里 我一天天长大 将成为 四化 建设的人才 1 作者写教室 是按这样的方位顺序写的 2 作者选择了 和 写得比较详细 3 仔细读读第 2 3 4 节的内容 分辨一下哪些是 我 看到的实实在在的事物 哪些是 我 看到了这些事物以后的回忆和感想 用 划出看到的实实在在事物的句子 用 划出写回忆和感想的句子 4 它真像一个百花园 吸引着我们去采蜜 这句话中的 它 指 用 采蜜 这个词就是把 比作蜜蜂 试题答案 1 组组看 跋 跋涉 救 救护 殊 特殊 载 运载 拔 拔萝卜 球 足球 珠 珍珠 栽 栽树 泡 泡泡 翠 青翠 尖 针尖 疾 疾飞 炮 炮火 脆 清脆 尘 尘土 急 急忙 2 照样子 扩写句子 例 张老师讲了故事 张老师讲了一个十分有趣的童话故事 1 她穿着上衣 她穿着一件崭新的上衣 2 童第周是生物学家 童第周是一位世界著名的生物学家 3 王小萍完成了作业 王小萍用最快的速度完成了作业 4 列车通过大桥 列车呼啸着通过大桥 3 阅读短文 教 室 我每次跨进教室 总感到它是那么温暖亲切 我们的教室宽敞明亮 是很好的学习环境 走进教室 首先映入我眼帘的是正面墙上的黑 板 它长 3 米 宽 1 米 油漆得乌黑发亮 好像是无边无际的海洋 闪烁着知识的光芒 每天 黑板上那一道道习题 一个个字都凝聚着老师们的心血和汗水 黑板的下沿上 是 一道长长的粉笔槽 里面放着五颜六色的粉笔 老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知 识的彩丝 让我们编织理想的锦缎 在侧墙上镶嵌着两扇窗户 窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭 它小巧玲珑 正 面的五角星鲜红耀眼 小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻 报告学校的好人好 事 还播讲引人入胜的革命故事及其他文艺节目 它丰富了同学们的知识 开阔了我们的 眼界 使我们懂得了不少做人的道理 成为我们不可缺少的伙伴 教室后面的墙上 有个 知识的海洋 栏 内容丰富多彩 有国际时事 趣味习题 有英 雄人物的豪言壮语 有古代科学家废寝忘食学习的小故事 有 以实际行动迎香港回归祖国 活动中涌现出的新人新事 它真像一个百花园 吸引着我们去采蜜 教室中间是整齐的桌凳 桌凳摆成三行 六排 未来四化建设者就在这里丰富自己的知识 茁壮成长 最前面的那张桌子 是老师的讲台 讲台上 有供老师用的幻灯仪器和书籍 每当上课铃声一响 老师就走上讲台 娓 w i 娓动听地给我们讲课 教室 是苗圃 p 在这温暖的苗圃里 我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论