语文人教版六年级下册18 《跨越百年的美丽》教学设计（集贤小学雷冬香）

18 18 跨越百年的美丽跨越百年的美丽 语语 文文 教教 学学 设设 计计 授课教师 雷冬香 授课时间 2017 年 5 月 12 日 单元主题 科学精神单元主题 科学精神 1818 跨越百年的美丽跨越百年的美丽 教学设计教学设计 科科 目目语文语文课课 时时1 1 课时课时执教执教雷冬香雷冬香日期日期 4 234 23 课课 题题跨越百年的美丽跨越百年的美丽课型课型读写联动读写联动 教教 学学 内内 容容 分分 析析 跨越百年的美丽 是六年制小学语文人教课标版教材六班级下册 第五单元中的课文 这是一篇精读课文 这篇课文节选自著名作家梁衡 在 1998 年的时候为了纪念居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭 100 周年而写的一篇同名散文 文章以 美丽 为主线 从居里夫人在法国 科学院宣布镭的发现引入 主要通过居里夫人发现镭 提炼镭的艰苦研 究过程 以及成名后她继续埋头工作 视名利如粪土的典型具体事例 塑造了 美丽永恒 的居里夫人的动人形象 赞颂了她高尚的精神品格 和为人类做出的伟大贡献 学学 情情 分分 析析 通过六年的语文学习 小学六年级的学生都有了一定的自学能力 能够 运用各种不同的形式读懂课文 且往往有自己独到的见解 并愿意自由 表达独特的感受 本节课将结合孩子已有的知识 把科学精神的培养及 学习方法的指导定为学习的重点 学学 习习 目目 标标 1 能够有感情地朗读自己感受较深的句子 2 理解文中含义深刻的句子 词语 体会居里夫人为科学献身的精神 3 读懂居里夫人的事迹 从具体的事例中品味居里夫人 美丽 的内 涵 学习学习 重难点重难点 1 联系上下文理解文中含义深刻的句子 词语 体会居里夫人为科学献 身的精神 2 从具体的事例中品味居里夫人 美丽 的内涵 学学 习习 准准 备备 课件 收集的资料 配乐朗读的音乐 学习单 教教 学学 过过 程程 学习环节学习环节学生活动学生活动教师活动教师活动实施意图实施意图 一 导入 解题 质 疑 美丽 1 欣赏各国科学家图片 用不同语气读课文 2 初读课题后提出自己的疑 问 1 指导读课题 2 提问 读了课题后 你产生了什么疑问 在对居里夫人已 有认识的基础上 激发兴趣 为本 节课学习感受 居 里夫人的精神美 和人格美 作铺 垫 二 初读 课文 感 知 美丽 1 快速地浏览课文 用横线 画出表现美丽的句子 并想 一想 课题中的美丽表现在 课文中的哪些方面 1 根据学生发言 及时评价点拨 2 板书 形象 精神 人格 初步体会居里夫 人的美丽 三 合作 交流 品 味美丽 1 小组交流 自由读课文 2 6 段 找出最能表现居里 夫人科学外貌美 精神美和 人格美的句子 画下来 读 一读 说说你的体会 2 学生汇报 3 品读重点语句 4 想象说话 1 引导学生汇报 2 倾听小组交流 预展 3 引导他们体会居 里夫人的美丽内 涵 4 指导朗读 5 创设情境 让学 生练习说话 6 板书 定格 美丽 1 对课文深入地 探究 总结 对 学生思维能力 概括能力 朗读 能力的有效培养 2 抓住文中的关 键词语 感悟人 物的精神品质及 作者用词的准确 性 突破重难点 四 升华 美丽 有感情朗读重点句 出示句子 引导朗读回旋读文 让孩 子品味美丽的内 涵 对本节课内 容的总结 学习 作者的写作方法 五 拓展 延伸 1 请为居里夫人写一份颁 奖词 2 作业展示 老师巡视 帮助潜能 生 展示学生的作业 作业的布置是对 课文内容的拓展 是对学习效果的 检测 板书设