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文档简介

18 她是我的朋友 港口中心小学 三 2 班 曾曼娜 2017 年 4 月 27 日 第二课时 教学目标 1 有感情地朗读课文 2 抓住阮恒献血时的神态 动作的描写 来体会他当时的心情 3 了解阮恒献血的原因 体会他的高尚的品质 一 复习导入 复习生字 小组开火车读 二 情感激励 引导自学 同学们 上节课我们学习了第一部分 知道了小姑娘的生命危在旦夕 输 血迫在眉睫 在这紧要关头 有没有人会主动来献血呢 这节课我们要来学习 第 5 14 自然段 现在选择你喜欢的方式阅读课文 5 14 自然段 用你喜欢的简单符号标出描 写阮恒表情 动作的词语 画出最打动你的句子 反复品读 抓住关键词仔细 地体会 感受人物的内心世界 三 朗读感悟 汇报交流 分析句子 一阵沉默后 一只小手颤抖地举起来 忽然又放下去 然后又 举起来 生抓住重点词 自由谈感受 这只小手带着对疼痛的害怕 带着犹豫举起来的 你对 颤抖 这个词的 感觉很到位 你想象一下 这一次他是怎么举起来的 坚定 勇敢 谁在沉默 一片沉默 但却有一只小手颤抖而坚决地举了起来 多令人感 动的场面啊 我们一起读这句话 四 学习课文 感受阮恒的勇敢 同学们 你们看 从举手到躺到草垫上 到针扎进血管 到输血 阮恒一 直表现得非常勇敢 但是过了一会儿 他忽然啜泣了一下 为什么呢 让我们 来学习第 9 10 自然段 我们请男生来读一读第 9 自然段 请女生来读一读第 10 自然段 思考 1 你发现了什么 阮恒在哭 阮恒是怎么哭的 请找出有关的句子 用 画出表示 哭 的意思的词 比较 理解 啜泣 呜咽 哭泣 从这几个词可以看出什么 2 指名有感情的朗读 3 齐读 4 出示 事后 医生对周围的人说 他是以为自己就要死了 他想准 会让他把所有的血都给那个小姑娘 好让她活下来 思考 为什么阮恒以为献血会死还要继续这样做呢 是一种怎样巨大的力 量使他如此勇敢呢 想知道吗 让我们一起来读一读 出示课文结尾二 师深 情朗读 但是他为什么愿意这样做呢 有人问 医生转身向那个小男陔提出同 样的问题 小男孩回答说 她是我的朋友 5 结合课文内容回答 简简单单的一句 她是我的朋友 因为她是我的朋友 所以我 因为她是我的朋友 所以我 五 小结 为了朋友 连自己的生命都可以放弃 像阮恒这样的朋友值得一生
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