初中语文爱心教育故事

初中语文爱心教育故事初中语文爱心教育故事 班主任是全班学生的组织者 领导者和教育者 是学生健康 成长的引路人 同时也是联系班级任课教师 沟通学校与学生家 庭及社会教育力量的桥梁 下面是小编为大家整理的初中语文 爱心教育故事 一起来看看吧 初中语文爱心教育故事一初中语文爱心教育故事一 教育界有句名言 爱自己的孩子是人 爱别人的孩子是神 选择教育的人 无疑都是带着爱心投入到育人的行列中来的 大人们都说我像个小孩子 孩子们都说我是个大孩子 而 我更喜欢孩子 更希望把爱心奉献给他们 选择教育 自然而 然成为我幼时的萌芽理想 长大了 我诚然走进了教育 真正 成为一个孩子王 经历了满六载的教育途程 逢遇了发生在孩 子与我之间的点点滴滴 喜忧参半的往事 有的已经被记忆模 糊 有的至今想起都会在我的心中泛起抽搐的心痛 或是幸福 的涟漪 记得刚参加工作的时候 我带的是二年级的美术 当时有 一个特殊的跟班生 先天性小儿麻痹症 他两手萎缩 语言 只能简单表达 按年龄已经可以充当就读于初三的学生了 可 因为先天的不足 他的父母又不愿孩子闷在家里 就让他和二 年级的小朋友同班 目的是能够尽量让他感受到一些正常的快 乐 面对这样一个孩子 我希望能给予他比常人更多的温暖 由于他的双手不能自由活动 也不可能和其他孩子一样去画画 在美术课上 我就给他提供一些图片式的连环画故事 有时给 他简单讲解故事情节 或者 我还会让他把记住的故事讲给其 他同学听 就这样 我发现他的性格活跃起来了 虽然吐字不 清 但却变得爱说话了 我想这就是爱心拂去了他的自卑心理 与平日的哀愁 还有一个女孩 她天生聪颖 可爱 但却有着一个不幸的 家庭 父母离异 母亲改嫁 父亲又整日忙于生计 半把个年 头才回来一次 所以她就和哥嫂生活在一起 一个不满十岁的 孩子 洗衣 做饭 帮哥嫂带孩子她样样都要做 可她的各项 成绩却始终名列全校首位 从三年级开始 我就担任她的美术 老师 也许是我天生喜欢和孩子接近的性格 以及和他们朋友 般的关系 我们很快成了好朋友 而且熟识了她的家境 了解 了她的内心世界 她是那么懂事 那么善解人意 农历三月十 五是她的生日 我提前在台历上画了红圈 那天正好是星期六 我们来到郊外的葵花地 因为她告诉过我 她最喜欢向日葵 向日葵会永远跟着阳光走 这句话曾深深打动过我 没有感受 过那么壮观的自然色的人不会了解 她乐坏了 根本不顾忌那 些为数众多的采香使者 蜜蜂 在田园里兴奋的蹦跑 这个 时候的她也许永远不会感觉到什么是累 看着她 爱哭的我又 落泪了 我搞不清楚那是包含何种含义的泪水 也许是欣慰 也许是怜爱 也许是感动 总之 我的内心是复杂的 我们在 那里度过了整整一个下午 回去的路上我问她 想吃什么 她 的要求是 老师 我喜欢吃麻辣烫 但很久都没吃了 一个孩 子的要求就是这么简单 后来我满足了她的这个小小的要求 等到送她回到家门口 我递给她的礼物她却死活不收 她还是 那么简单 老师 已经花你好多钱了 我有些心酸 把老师看 成你的姐姐吧 收下它对你有用 她接过礼物时眼睛是低垂的 我想 来自我赋予的温暖 已经渗透了她的幼小心灵 现在她 已经是一 个就读于初三的中学生了 依旧品学兼优 并且时常打电 话或到学校来探望我 每当那时 我就会有一种强烈的自豪感 教育的路仍在不断延续 这条路上有辛酸 有困苦 但也 饱含着无穷的乐趣 我热爱教育 热爱我的学生 也许在一代 代学生的眼中 我会从姐姐变成阿姨 甚至过渡为奶奶 但我 的爱心却永远不会变老 有爱就有温暖 有爱就不会艰难 我 希望用爱心谱写自己的教育历程 初中语文爱心教育故事二初中语文爱心教育故事二 20 年 3 月 27 日下午两点半 与学生会 团委会学生一行 63 人走进洪湖市特殊学校开展 传递爱心 活动 洪湖市特殊学校现有教职工 21 名 在校学生 62 人 与洪 湖市特殊学校刘校长一道观看了特校学生的教室 宿舍 图书 馆及活动场所 看完很感叹 基础设施先进 多媒体教学 师 资一流 教师专业均懂手语 美中不足的是 能够来特校学习的 学生太少 仍然需要社会大力支持助残事业 让更多的有爱心 的人士参与其中 我们的学生们首先进 6 间教室与特校学生一对一交流沟通 学会了用手语介绍彼此的姓名 年龄 家庭住址等 我学到了 我是峰口的 的手语 然后学生彼此进行了才艺表演 猜字游戏 与智障学生配 合蒙眼作画 与聋哑学生搭配绑腿踩气球等活动 特校学生基 本上全身心地投入到活动中 感人场面令人难忘 不知不觉到了下午五点 在依依不舍中两校学生再见了 我校学生在返校途中情不自禁地说 真不知道还有一所聋哑学生 与智障学生读书的学校 过几天再来 爱心不是一时的感动 更不是一时的冲动 爱心来自长久 的坚持和不断的奉献 在新课改中就要贯穿 提高学生的各项能 力与思想素质 的理念 积极开展各项活动 我想 今天的特校之行一定令学生们难忘终生 初中语文爱心教育故事三初中语文爱心教育故事三 感动你我他 教师是一个普通的职业 教师从事的工作是平凡的 但在 社会飞速发展的今天 在各方面的影响下 教师的职业又变得 举足轻重 育人是一项说起来容易而作起来难的事 作为教师 可谓 如履薄冰 在平凡的工作中 我们每每有欢喜 有忧伤 甚至愤怒 回头看看 自己的教育历程中还有一些惶恐 美国哲学家威廉杰姆斯曾经说过 人性最深的需求就是渴 望别人的赏识 而且 随着阅历的增加 这种 渴望 会变的更 加需要 作为小学生更是如此 在教育他们时 一个信任的微 笑 一个激励的眼神 一句鼓励的话语 都可以给他们最大的 帮助 但有时候我们被一种 恨铁不成钢 的情绪蒙蔽了双眼 看到的都是缺点 对他们左也是挑剔 右也是挑剔 少了关心 和呵护 下面是我教学中的一件小事 我班有一个叫龙坤的孩子 皮肤白白的 一脸的天真可爱 如果你不谈到他的学习 他在你的心里一定是个乖孩子 刚入 学的时候他的表现就很有点糟糕 但他就是上课不集中注意力 听讲 经常走神 还搞小动作 不按时 按质完成作业的 是 个比较贪玩好耍的学生 对于他的错误 有时我会对他发脾气 事后我静下心来想一想 自己也有不可推卸的责任 现在我尝试改变以前的教育方法 课堂上 我总把一些简 单的问题留给他 然后再加以表扬 给予鼓励 课后我利用晨 检 早辅等走到他身边给他讲讲 范读 有时候摸摸他的头 消除他对老师的恐 惧 还鼓励他要多大胆的读 错了没关系 让班上英语成绩较 好的学生帮助他 就这样 最近我发现这孩子慢慢的转变了 第 一次他上课主动地举手了 作业较以前认真了 学习上他变得 主动了 我想只要坚持下去 他一定会进步的 他的变化让我认真地反思了我自己 班级像他这样的学生 还有很多 一味的简单粗暴 只会在他们幼小的心灵上留下阴 影 使他对自己 对老师 甚至对社会产生负面的观点 认为 自己怎样努力也不会得到老师的认可 从而自暴自弃 回想过 去 我们在 严是爱 松是害 的高标准下 自觉不自觉地伤害 了多少学生 我不禁很惶恐 今天我很感