亲子阅读活动实施方案

校园书香飘万家 快乐亲子共读校园书香飘万家 快乐亲子共读 西华师大附小三年级西华师大附小三年级亲子读书活动方案亲子读书活动方案 一 一 活动目标活动目标 1 1 阅读是孩子最珍贵的宝藏 阅读是孩子最珍贵的宝藏 从小养成阅读习惯的人 一生受用从小养成阅读习惯的人 一生受用 无穷 阅读可以唤起儿童的创造力 想象力 让思维活泼 多元 有弹性 无穷 阅读可以唤起儿童的创造力 想象力 让思维活泼 多元 有弹性 2 2 亲子阅读 就是让孩子爱上阅读的最佳途径 亲子阅读是指父亲 亲子阅读 就是让孩子爱上阅读的最佳途径 亲子阅读是指父亲 或母亲来学校陪孩子一起读书 小一点的孩子 则需要父亲或母亲念书给或母亲来学校陪孩子一起读书 小一点的孩子 则需要父亲或母亲念书给 他 她 听 亲子阅读的关键 就在于孩子和自己的父母他 她 听 亲子阅读的关键 就在于孩子和自己的父母 一起共享书里一起共享书里 的和自己的情感的和自己的情感 3 3 当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时 带给孩子无限 当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时 带给孩子无限 的人生可能性 成为一个启发者 这就是亲子阅读的魅力 的人生可能性 成为一个启发者 这就是亲子阅读的魅力 4 4 把读书活动从学校引向家庭 开展把读书活动从学校引向家庭 开展 亲子读书亲子读书 活动活动 创设书香家创设书香家 庭 通过这一活动 使更多的同学与家长能与书为友 多读书 读好书 庭 通过这一活动 使更多的同学与家长能与书为友 多读书 读好书 在陶冶情操 滋润心灵的读书活动中 学会关注自然 关心社会 关爱他在陶冶情操 滋润心灵的读书活动中 学会关注自然 关心社会 关爱他 人 丰富自己的心灵 人 丰富自己的心灵 活动主题 活动主题 校园书香飘万家 快乐亲子共读校园书香飘万家 快乐亲子共读 活动宗旨 点燃读书激情 书香溢满家园活动宗旨 点燃读书激情 书香溢满家园 二 活动要求二 活动要求 1 1 加强对读书活动的引导 把读书活动作为推进班级文化建设 促 加强对读书活动的引导 把读书活动作为推进班级文化建设 促 进学生全面发展的一项重要举措 进学生全面发展的一项重要举措 2 2 行动迅速 抓好落实 三年级各班级要密切配合 扎扎实实地开 行动迅速 抓好落实 三年级各班级要密切配合 扎扎实实地开 展好各项工作 班主任要做好宣传工作 鼓励学生积极参加展好各项工作 班主任要做好宣传工作 鼓励学生积极参加 书香家庭 书香家庭 亲子读书亲子读书 活动 活动 3 3 活动的负责人要认真制订活动计划 做好各项准备工作 保证活 活动的负责人要认真制订活动计划 做好各项准备工作 保证活 动的顺利进行 动的顺利进行 4 4 班级进一步完善图书角 增加藏书量 图书管理员选择推荐新书 班级进一步完善图书角 增加藏书量 图书管理员选择推荐新书 目 向学生和家长推荐或借阅 目 向学生和家长推荐或借阅 三 具体内容三 具体内容 第一阶段 第一阶段 策划与启动策划与启动 1 1 策划筹备 策划筹备 向学生及家长宣传向学生及家长宣传 亲子读书亲子读书 活动的目的意义 活动的目的意义 加强宣传力度 形加强宣传力度 形 成良好的阅读氛围 成良好的阅读氛围 2 2 启动 启动 向家长发放家长倡议书 向家长发放家长倡议书 征求家长的意见 寻求家长的配合 形征求家长的意见 寻求家长的配合 形 成家校读书合力 倡导亲子阅读的理念 指导亲子阅读的方法 引导家长成家校读书合力 倡导亲子阅读的理念 指导亲子阅读的方法 引导家长 为孩子营造一个书香型的家庭氛围 为孩子营造一个书香型的家庭氛围 让阅读成为生活的一个重要内容让阅读成为生活的一个重要内容 通过班会 宣传栏等窗口 对亲子阅读活动的目的意义进行宣传 通过班会 宣传栏等窗口 对亲子阅读活动的目的意义进行宣传 第二阶段 组织实施第二阶段 组织实施 一 校园书香 一 校园书香吸吸万家 万家 快乐亲子共读快乐亲子共读 活动活动 1 1 每位同学把自己的课外书书目交到班主任处 由班主任统计 打 每位同学把自己的课外书书目交到班主任处 由班主任统计 打 印 发到每位学生手中 让学生根据上面的书目自由选择与同学交换阅读 印 发到每位学生手中 让学生根据上面的书目自由选择与同学交换阅读 2 2 学生自愿捐献自己的课外书 各班成立图书角并推选一名图书管理员 学生自愿捐献自己的课外书 各班成立图书角并推选一名图书管理员 同学们可在图书角借书阅读 同时在管理员处做好借书登记 同学们可在图书角借书阅读 同时在管理员处做好借书登记 3 3 要求家长于每周一填好反馈表一张 如实反映孩子上周的阅读情况 要求家长于每周一填好反馈表一张 如实反映孩子上周的阅读情况 4 4 根据反馈表 评选每周读书之星 并向各位家长通报 让家长充分 根据反馈表 评选每周读书之星 并向各位家长通报 让家长充分 重视 并向自己的孩子宣传身边的榜样 促进孩子的阅读兴趣 重视 并向自己的孩子宣传身边的榜样 促进孩子的阅读兴趣 5 5 通过与学员交流 发现家长中 通过与学员交流 发现家长中 亲子共读亲子共读 的榜样 提议这些家长的榜样 提议这些家长 把自己的阅读经验在班级把自己的阅读经验在班级 QQQQ 群上进行心得交流 让更多的家长掌握并指群上进行心得交流 让更多的家长掌握并指 导孩子阅读的方法 导孩子阅读的方法 6 6 召开家长会 让家长和学员共同探讨亲子共读的方法 召开家长会 让家长和学员共同探讨亲子共读的方法 7 7 在家长中开展在家长中开展 我和孩子共读书我和孩子共读书 征文比赛 交流家教方法征文比赛 交流家教方法 二二 校园书香校园书香飘飘万家 万家 快乐亲子共读快乐亲子共读 的延续活动的延续活动 1 1 家家长长和和学学生生可可以以把把 班班级级的的图图书书借借到到家家中中继继续续阅阅读读 待待到到下下周周五五 时时归归还还 2 2 家家长长每每天天至至少少和和孩孩子子 共共同同读读书书二二十十分分钟钟 并并和和他他们们交交流流读读书书体体 会会 3 3 家家长长读读书书任任务务完完成成后后签签上上阅阅读读时时间间和和孩孩子子的的阅阅读读态态度度 4 4 家家长长有有义义务务接接受受孩孩子子关关于于阅阅读读内内容容的的解解答答 5 5 家家长长要要尽尽可可能能满满足足孩孩子子正正当当的的借借书书或或购购书书的的愿愿望望 6 6 建建议议把把一一部部分分压压岁岁钱钱改改成成 压压岁岁书书 或或把把对对孩孩子子表表现现出出色色时时奖奖 励励肯肯德德基基改改为为购购好好书书一一本本等等 三 三 小家书香互 小家书香互漂流漂流 快乐亲子共读快乐亲子共读 拓展活动拓展活动 1 1 班级也可以向家长借学校没有的书籍 再把这些书籍放到 班级也可以向家长借学校没有的书籍 再把这些书籍放到 图书图书 角角 里供学生阅读或借阅 里供学生阅读或借阅 2 2 通过家长之间的阅读交流 他们也可以相互借阅两家各自的书籍 通过家长之间的阅读交流 他们也可以相互借阅两家各自的书籍 进行阅读 进行阅读 第三阶段第三阶段 评比表彰阶段评比表彰阶段 1 1 亲子阅读记录卡亲子阅读记录卡 班级制作班级制作 亲子阅读记录卡亲子阅读记录卡 由学生和 由学生和 家长共同完成 学生记录自己的阅读积累 收获 心得等 家长可填写亲家长共同完成 学生记录自己的阅读积累 收获 心得等 家长可填写亲 子共读的体会及孩子的阅读情况反馈 子共读的体会及孩子的阅读情况反馈 2 2 亲子 亲子读书手抄报 读书个性卡片读书手抄报 读书个性卡片比赛 要求人人参与 内容与课比赛 要求人人参与 内容与课 外阅读有关 每个班级装订一本 由各班班主任负责 外阅读有关 每个班级装订一本 由各班班主任负责 3 3 亲子读书笔记展评 将读书活动中读到的精彩片段 好词好句 亲子读书笔记展评 将读书活动中读到的精彩片段 好词好句 名人名言记录下来展评 名人名言记录下来展评 4 4 亲子读书交流会 组织亲子读书交流会 组织 5 5 8 8 个家庭 以家长和孩子合作的形式 个家庭 以家长和孩子合作的形式 通过个性化的家庭介绍 家庭才艺展示 家长与孩子合作诵读等形式展示通过个性化的家庭介绍 家庭才艺展示 家长与孩子合作诵读等形式展示 亲子阅读的成果 交流内容还可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围 亲子阅读的成果 交流内容还可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围 怎样培养孩子形成浓厚的阅读兴趣 怎样有效指导孩子阅读 怎样让孩子怎样培养孩子形成浓厚的阅读兴趣 怎样有效指导孩子阅读 怎样让孩子 养成良好的阅读习惯等方法的介绍 也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及养成良好的阅读习惯等方法的介绍 也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及 自己读儿童读物的感受 还可以讲述自己读儿童读物的感受 还可以讲述 亲子阅读亲子阅读 过程中发生的故事等 过程中发生的故事等 希望通过希望通过 校园书香飘万家 快乐亲子共读校园书香飘万家 快乐亲子共读 能让孩子养成