语文人教版六年级下册《难忘小学生活》——《成长足迹》语文实践活动_第1页
语文人教版六年级下册《难忘小学生活》——《成长足迹》语文实践活动_第2页
语文人教版六年级下册《难忘小学生活》——《成长足迹》语文实践活动_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

成长足迹成长足迹 语文实践活动汇报语文实践活动汇报 教学内容 课题 难忘小学生活 成长足迹 本内容需要几 课时完成 1 课 时 设计教师周志慧设计日期2017 5 7共享人阚军 知识与 能力 用语文的形式 把师生情 同学情以及对 母校的感激之情表达出来 并永久珍藏 过程与 方法 小组合作 制定活动主题及活动计划 然 后以小组为单位进行集体汇报 教 学 目 标 情感态度 与价值观 升华同学之间的友情 对老师 母校的感 激怀恋之情 教学 重点 1 让学生以语文的听说读写演等基本形式汇报 2 加强小组合作意识 教学 难点 资料的搜集整理 教学 准备 教师 各小组准备 PPT 课件 各组准备表演道具 步骤设计 意图 预设 时间 教师活动及用时学生活动及用 时 改进与反 思 一 揭示 课题 从 匆 匆 中 感受时 光流逝 引起对 小学生 活的回 忆 用浓浓 的语文 情怀激 发学生 的感情 3 分 钟 1 多媒体出示课 题 成长足迹 2 师领诵 燕子 去了 有再来的 时候 3 揭示课题 回 顾学生自主合作 流程 4 出示本节课学 习目标 用语文的形式 学生一起诵读 匆匆 第一段 强调 语 文形式 明确目标 更有利于 学生把握 回报形式 二 学生 汇报 充分体 现小组 合作 展示小 组的搜 集 整 理资料 展示汇 报的综 合能力 32 分钟 1 引领小组进行 汇报 2 及时给予评价 总结 学生以小组为 单位进行汇报 小组汇报 人人都独 立 浪费 了时间 如果组员 之间多一 些合作汇 报应该更 好 各组的 PPT 制作 很精彩 三 总结 活动 使学生 明确活 动效果 优点和 不足 2 分 钟 教师根据实际情 况进行总结 学 生准备情况 汇 报内容 形式等 等 学生倾听 第二单元预习课第一课时 板书 设计 难忘小学生活 成长足迹 六年二班语文综合实践活动 领导评定等级 四 教师 赠言 升华学 生对学 校 班 级 同 学 老 师的情 感 3 分 钟 教师配乐播放 PPT 朗诵自己创作的 小诗 成长足迹 谨以此篇献给六 年二班的全体同 学以及关心支持 爱护他们的老师
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论