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文档简介

课题 Unit 1 Welcome back to school 第三课时 教学目标 1 能够听 说 读 写单词 cat bag dad hand 学习元音字母 a 在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词 2 通过听 说复习单词的写法 强化小学英语单词的书写训练 3 培养学生乐于模仿 敢于交流 教学重点 1 能够听懂 会说单词 cat bag dad hand 2 能够朗读 听写以及圈出本课所学单词 掌握元音字母 a 的发音 教学难点 元音 a 的发音 引导学生认识字母有元音和辅音之分 课前准备 字母卡 单词卡 VCD 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图与反思 Step1 Warm up 1 日常口语练习 2 复习上册书的有关字母 A 的 Let s chant Let s talk Let s chant Step2 Presentation Step3 Practice consolidation 1 教师出示字母卡并问 What s it An Aa What s the sound of letter A 引导学生说出元音字母 a 在单词中 的发音 2 出示含有这个字母相同发音的单词图片 cat bag hand dad 3 放 Let s spell 部分的录音 学生跟读 4 引导学生自编 chant 列如 我家 dad 有个 bag 拿在 hand 装只 cat 5 小组学习 找一找还有那些单词中字母 a 的发音是 6 小组汇报交流并总结 1 游戏 听一听 辩一辩 教师读一组单词让学生听一听找出那个单词中没有 a 的发音 如 bag dad hand apple cake 2 游戏 击鼓传花 谁拿到花 必须说出一个含有字母 a 的单词 3 学写单词 并指导学生描红 读字母 Aa 说出元音字母 a 在单词中的发音 学生拼读单词 学生听录音 跟读单词 Listen and judge Play the game Copy the words 作业布置 1 听录音 读书本第 6 页 5 遍 2 完成抄写本相应的内容 板书设计 Aa bag dad cat hand 教学反思 这是三年级的孩子第一次尝试书写单词 除了在书上描红外 应该 让学生准备好单词抄写本 以便在课堂上每个单词书写一遍 教师 能更快更准掌握孩子的书写情况 我们自编的 chant 朗朗上口 学 生非常喜欢 低年级的英语教学 特别在单
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