语文人教版六年级下册写作指导_第1页
语文人教版六年级下册写作指导_第2页
语文人教版六年级下册写作指导_第3页
语文人教版六年级下册写作指导_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 我最好的老师我最好的老师 写作指导写作指导 翠竹园小学翠竹园小学 吕晓蓉吕晓蓉 教学目标 1 从课文的主题 写法 道理方面 明确两篇课文的相同之处 2 通过阅读写法相关的五篇文章 让学生从阅读中深入体会 提出观点 用具体事例证明观点 总结观点 的写法 3 能用 提出观点 用具体事例证明观点 总结观点 的写作方法写一段 话 教学重点 从课文的主题 写法 道理方面 明确两篇课文的相同之处 教学难点 能用 提出观点 用具体事例证明观点 总结观点 的写法 教学过程 直接导入 1 检查学生查资料情况 课件出示有关科学精神的词语和名人名言 2 上节课我们学习了 真理诞生于一百个问号之后 我最好的老师 两篇 文章 你能从主题 写法 道理三方面说一说吗 1 学生总结 幻灯出示 重点指导用三个事例说明观点 了解议论文 1 平时学的文章大部分是记叙文 而 20 课是一篇简单的议论文 本篇文章 有作者自己的观点 然后有作者的证明 论证的过程 这篇文章的证明是用事 例来论证的 用了三个事例 最后得出自己的结论 幻灯出示 2 首尾呼应的好处 课件出示 只要你见微知著 善于发问并不断探索 那么 当你解答了若干个问号之后 就能发现真理 这句话和课文开头什么关系 有人说过这样一句话 真理诞生于一百个问号之后 其实 这句话本身就是 一个真理 首尾呼应可以使内容更为完整 结构更为紧密 引起共鸣 我们可以在以后写 文章时运用上这种方法 使你的文章结构更紧密完整 拓展阅读 幻灯出示 阅读拓展资料中相关文章 1 功夫不负有心人 2 世上无难事 只怕有心人 阅读提示 课件出示 认真阅读每篇文章 思考 每篇文章的观点是什么 作者用了哪些事例来 证明 得到了什么结论 篇目提出的观点具体事例证明总结观点 设计意图 通过弱反馈 进一步体会简单议论文的写法 为习作做铺垫 三 笔下生花 配乐练笔 请仿照课文的写法自由选择以下一个观点写一段话 失败是成功之母 虚心使人进步 骄傲使人落后 世上无难事 只怕有心人 注意运用具体 典型的事例来说明 典型事例的来源可以来自生活 也可以来自名人故事 提示 1 紧扣观点 重点突出 2 可以用 总 分 总 的结构 首尾呼应的方法 设计意图 培养学生通过提出观点 用具体事例证明观点 总结观点这一写法 学会写简单的议论文 板书设计板书设计 1 1 2020 真理诞生于一百个问号之后 真理诞生于一百个问号之后 2121 我最好的老师 我最好的老师 科学精神 典型事例 证明观点 板书设计板书设计 1 1 202
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论