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文档简介

义务教育六年级下册 12 为人民服务 教学设计 赵林小学 授课教师 陈梅 指导教师 耿翠萍 一 教学目标 知识与技能 1 能正确读写 司马迁 鸿毛 兴旺 炊事员 等词语 结合课文理解 重于泰山 轻于鸿毛 精兵简政 死得其所 的意思 2 正确 流利有感情地朗读课文 3 初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法 过程与方法 1 指导学生正确 流利 有感情地朗读 学会边读书边做批注 2 初步了解议论文的特点和结构 知道毛主席的这篇文章围绕 为人民 服务 的中心论点是从哪几个方面展开论述的 情感态度与价值观 理解课文内容 受到革命人生观的启蒙教育 二 教学重点 难点 重点 理清文章的思路 了解文章是怎样围绕中心论点进行论述的 难点 理解课文内容 受到革命人生观的启蒙教育 三 学法引导 教法 点拨 引导法 学法 自主探究 合作研讨 四 教学准备 课件 五 教学课时 两课时 六 教学过程 第一课时 一 情景导入 揭示课题 1 认识张思德 2 让学生知道 为人民服务 是毛泽东写的 3 出示课题 二 初读课文 整体感知 1 用自己喜欢的方式读课文 读准字音 划出生字词 读一读 2 划出不理解的词语 根据上下文或利用工具书理解 3 想想每个自然段主要讲了什么意思 三 检查自学情况 1 我会读 剥削 兴旺 解救 哀思 李鼎铭 炊事员 追悼会 法西斯 重于泰山 轻于鸿毛 精兵简政 五湖四海 死得其所 2 我会理解 缩小机构 精简人员 死得有意义 有价值 指全国各地 3 指名试着说一说每一个自然段主要讲了什么意思 四 精读课文 合作探究 1 课文是围绕什么来讲的 哪一个自然段告诉我们 齐读第一自然段 2 全文围绕 为人民服务 讲了哪几个方面的意思 3 学习第 2 自然段 自读 思考 1 这段有几句话 每句话讲什么 哪句话最重要 概括这段主要讲了什 么 2 理解 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 3 结合资料说说为什么张思德的死重于泰山 4 联系实际 说说还有哪些人的死比泰山还重 李大钊 郝副营长 董存瑞 雷锋 焦裕禄 孔繁森等 五 课堂小结 六 板书设计 为 提出观点 完全 彻底 人 死的意义 生死观 民 具体论证 坚持好的 改正错的 服 不怕牺牲 努力奋斗 务 开追悼会 团结人民 七 课堂作业 1 根据课文意思填空 人总是 但死的意义 中国古时候有个文学家叫做司马 迁的说过 人 一死 或 或 为人民利益而死 就比 还重 替
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