语文人教版六年级下册第一场雪

小学语文教案 小学语文 第一场雪 教案设计 一 词语积累 1 发布 宣布 命令 指示 新闻等 如 外交部举行了新闻发布会 2 阳春 指春天 如 阳春三月 是旅游的大好时节 3 凛冽 刺骨的寒冷 如 我冒着凛冽的寒风 按时赶到了学校 4 彤云密布 彤云 密布的阴云 彤云密布指很厚的阴云密集着 预示着大雪即将来 临 如 寒风凛冽 彤云密布 眼见要下雪了 5 簌簌 本课形容雪末儿降落迸发出的声音 如 北风劲吹 竹叶发出簌簌的声响 6 粉妆玉砌 用白粉装饰 用玉石砌成 形容雪后一片银白色的世界 如 一夜大雪 把整座城市变成了粉妆玉砌的世界 7 瑞雪兆丰年 及时的好雪预示着丰收年 瑞 吉祥 兆 预示 如 瑞雪兆丰年 这句俗话 是有一定科学道理的 二 近反义词 近义词 消息 信息骤然 突然发布 宣布偶尔 偶然寂静 宁静黄昏 傍晚 反义词 偶尔 经常寂静 喧闹 三 难句讲析 1 那欢乐的叫喊声 都快把树枝上的积雪震落下来了 这句话是夸张的说法 极言孩子们叫喊声之大 第一场雪给孩子们带来了新奇感 他 们在雪地上尽情地嬉戏玩耍 高兴得大喊大叫 一派热闹 欢乐的景象 这句话中也蕴含 着作者的欣喜之情 2 所以又有这样一句谚语 冬天麦盖三层被 来年枕着馒头睡 这句话里的 所以 表示的是结果 这结果是用谚语表述出来的 麦盖三层被 是 冬天下三场雪 如同给麦子盖了三层被子 来年 第二年 枕着馒头睡 意思是 放心吧 吃的不会有问题 为什么 麦盖三层波 就会有不愁吃的结果 上一句已经说得很清楚了 雪可以冻死 害虫并且为小麦提供了所需的水分 另外 厚雪还能保护麦苗过冬 四 难段讲析 课文第三部分 第 4 5 自然段 这部分主要写雪后的景象 是全文的重点 这部分可分为两层 第一层讲雪后的壮丽 景色 讲出了雪景的静态美和动态美 表达了作者的赞叹 第二层讲人们的活动 通过人 踩在雪地上发出的声音和孩子们堆雪人 掷雪球发出欢乐的叫喊声 表达了大雪给人们带 来的欢乐 这部分雪后景象的描述 从整体到部分 由景物到人物 从静态到动态 运用打比方 象声词和重叠词语 有声音有色彩 有诗情有画意 充满了作者的喜爱和赞美之情 五 篇章学习 课文描述的是胶东半岛的第一场大雪 讲述了 瑞雪兆丰年 的道理 表达了作者的 喜悦心清 全文可按 下雪前 下雪中 下雪后 联想 这样的顺序分为四个部分 第一部分 第 l 2 自然段 写下雪前的天气变化 重点写了 昨天 一天的天气变化 第 二部分 第 3 自然段 写下雪时的景色 第三部分 第 4 5 自然段 写雪后景象 第四部 分 第 6 7 自然段 写作者的联想 这篇课文充分地表达了自己的真情实感 作者非常喜欢这场及时的瑞雪 这种欣喜之 情既蕴含在对雪中 雪后景色的描写上 也直接通过联想表达出来 这种表达真情实感的 方法值得我们仿效 六 疑难点拨 思考 练习 2 写雪下得大的内容 集中在第二部分课文中 主要是通过看到和听到两个方面来写的 鹅毛般的大雪 说明雪花很大 地上一会儿就白了 说明雪一会儿就下了很多 这 是作者看到的 雪花簌簌地不断往下落 说明雪下得又急又密 枯枝被雪压断了 说明枯枝上积了厚厚的雪 枯枝承受不住了 这是作者听到的 体现作者喜悦之情的语句 主要在三 四部分中 嗬 好大的雪啊 说明作者又 惊又喜 表达出他对这场雪的赞叹 粉妆玉砌的世界 以及关于柳树 松树 柏树静态 美和动态美的描写