班主任经验材料范文

班主任经验材料范文班主任经验材料范文 班主任经验材料小学班主任是一个复合性角色 当孩子们需要关心爱护时 班主任应该是一位慈母 给予他们细心 的体贴和温暖 当孩子们有了缺点 班主任又该是一位严师 严肃 地指出他的不足 并帮助他限期改正 于是 我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作 说其艰巨 是指学生的成长 发展以至能否成为合格人才 班主任 起着关键性的作用 说其辛苦 是指每天除了对学生的学习负责以 外 还要关心他们的身体 纪律 卫生 安全以及心理健康等情况 尽管这样 我也乐意在这块贫瘠的土地上默默无闻的耕耘 下面我就谈几点做法和体会 一 常规习惯 常抓不懈学生良好行为习惯的养成不是一节课 一 两天说说就行的 它必须贯穿在整个管理过程中 于是我制定出详细的班规 要求学生对照执行 使学生做到有规可 循 有章可依 并分项由专人负责 做好记录 及时公布情况 想着学生大了 比低年级学生省力了 但大学生也有大学生的难管 之处 时时刻刻都可能出现这样或那样的错误 因此这就需要班主 任做耐心细致的思想工作 不能操之过急 于是 我经常利用班会 课前 课下等一切可以利用的时间对学生 中出现的问题进行晓之以理 动之以情 导之以行的及时教育 给 他们讲明道理及危害性 从而使学生做到自觉遵守纪律 二 细处关爱 亲近学生爱 是教师职业道德的核心 一个班主任 要做好本职工作 首先要做到爱学生 感人心者 莫先乎情 工作中 我努力做到于细微处见真情 真诚的关心孩子 热心的帮 助孩子 我深信 爱是一种传递 当教师真诚的付出爱时 收获的必定是孩 子更多的爱 感受孩子们的心灵之语 便是我最快乐的一件事 比如我班的张XX同学 去年暑假从孝义转过来 六年级已经上过一 次 可在我班的成绩还排在倒数7名左右 字也写得非常差 对什么 都不在乎 做题不是这错就是那错 不上课不进教室 就字这一项 每次改作业都说他 他只是一笑了之 下次还是依旧 没有一点 效果 近两周内的有一天下午放学 在回家的路上 我顺便问了问他早上 来学乘车的情况 前面我也问过 以及怎样乘车比较方便又省钱 非常普普通通的问候 使XX同学感受到了温暖和亲近 第二天我发 现他的家庭作业出奇的工整 认真 使我非常感动 在班里大力表 扬了他 并让学生互相传阅了他的作业 从此以后 他次次作业都 做得非常好 还有这次期中考试后 在班里评卷子 当念到张AA考了83 5分时 他大吃一惊 最后让学生算一算因马虎不细心造成扣分的有几分 我特意问了问他 他说扣了14 5分 我又问了问他 加上这14 5分 是多少分 你心里面怎样想的等问题 下午放学的时候 我就这个话题又与他聊了一会天 可令我没想到的是 短短的几句话 使他感到老师对他的关心 第 二天上课的表现就不一般 比以往听得更专心 发言更积极 并且 在作文中写道 我的一番话 使他增加了学习的信心和勇气 另外 这一届学生中 我班有一名女生叫张CC 家里非常困难 一 家四口 妈妈是一个憨憨傻傻的人 生活不能自理 妹妹上大班 一家四口靠爸爸农闲时候拾破烂为生 她家住在大峪沟镇XX村 每天早上 中午和下午上学 放学都是步 行回家 一次需要30多分钟时间 并且下午放学时 还去学校接她 妹妹 有时中午回到家里 也是吃点馒头或喝点面条汤 听说这种情况后 首先想到的是 不能让CC中午再回家吃饭了 太 远了 何况在校吃饭的学生中有几个人一周吃不了几顿饭 嫌学校 的饭不好吃 宁愿饿着肚子也不吃 而CC同学却是因为家里没钱吃 不起饭 多大的反差呀 那么怎样解决CC的吃饭问题呢 于是我想到了利用班会时间开展一 次献爱心活动 让每一个人都伸出爱的双手 给CC捐生活费 通过这次活动 全班的凝聚力更强了 CC也深受感动 数学作业由 原来在练习本上写 10道有8道错题 反复纠正再写到作业上到现在 直接写在作业本上 10道能对8道 考试分数由原来的四五十分上升 到80多分 从这件事中使我也深刻体会到了爱的力量 可能因为老师的几句话 一件事 使某一个孩子受益一生 三 示范带头 直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话 教 师个人的范例 对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的 阳光 学生很留心观察班主任的每一个动作 每一个眼神 每一种表情 会细心倾听班主任的每一句话 他们对班主任有着一种特殊的信任 和依赖情感 班主任的自身素质 道德修养 班主任的一言一行 一举一动 无 形之中会成为全班几十个孩子的榜样 因此 在班级工作中我时刻注意自身形象 事事从我做起 以良好 的形象率先垂范 潜移默化的影响着我的学生 凡要求学生做到的 教师首先自己做到 而且做得更好 要求学生讲卫生 不随便乱扔垃圾 自己就做到随手捡拾垃圾 要求学生上课不迟到 自己就做到每节课提前到教室 要求学生做操规范 自己做操就先要做到认真 在我的带动下 我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到 个个 讲文明守纪律 四 抓住优点 激励成长每个学生都有潜力 能否发挥他们的潜力 关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气 我班的刘帅 开学一段时间后 我发现他对学习兴趣不大 上课 常开小差 怎样使他克服这些毛病呢 于是 我细心观察 希望找到他的闪光 点 功夫不负有心人 在日常劳动中 我发现他非常积极 且不怕吃苦 从闪光点着手 在班上我表扬了他 课后 我找他谈心 从他劳动中不怕吃苦的闪光点去引导他学习上 也应该这样 相信他是能做到 现在 这个孩子已迈出了前进的步伐 总之 小学班主任工作是一项很繁杂的工作 每个班主任都有过酸 甜苦辣 每个班主任 既是