语文人教版六年级下册漫画作文

漫画作文漫画作文 假文盲假文盲 教学设计教学设计 设计理念设计理念 新 课程标准 强调淡化文体意识 倡导自由表达 强调习作 写想像作文 要展开想像的翅膀 想像作文是生命的创新 但也 要做到内容具体 表达真情实感 不说假话空话 要注重主观感受 注意写作的个性化 这次的图是一幅漫画 假文盲 习作的内容 也不是侧重写画面内容 而是侧重表达自己的看法和想法 写出自 己的真实感受 鼓励学生展开想象 并进行联想 最终写出自己的 独特见解和体会 由于是初次在教材中接触漫画 为了使学生能更 深刻地挖掘出漫画所表达的内容和现实意义 在教学中力求做到 1 减少束缚 引导自由表达 2 诱发兴趣 引导真情表达 教学目标教学目标 1 仔细观察图意 体会画家用意 可从不同的角度联系生活实 际去表达自己的看法和想法 展开合理的想像 把所看 所想 所 感具体 有序地表达出来 2 引导学生课前收集漫画 了解漫画特点 创设情境 激发学 生大胆去想去说 自由表达真情实感 开拓学生的思路 扩展写作 的内容 巧妙点拔学生进行布局谋篇 3 渗透思想教育 让学生对假文盲无视社会公德 只图自己方 便的不文明现象产生厌恶情绪 决心做个讲文明 有社会公德心的 人 教学重点教学重点 仔细观察图意 体会画家用意 可从不同的角度联 系生活实际去表达自己的看法和想法 展开合理的想像 把所看 所想 所感具体 有序地表达出来 教学难点教学难点 创设情境 激发学生大胆去想去说 自由表达真情 实感 开拓学生的思路 扩展写作的内容 鼓励学生写出富有个性 的文章 教学过程教学过程 一 导入 1 今天我想跟大家一起观察几幅幽默有趣的画 出示漫画 2 看完漫画后 大家有什么感受 好笑 夸张 幽默 3 小结 是呀 漫画非常有趣 可是在笑过之后 往往又发人 深省 出示漫画的概念 漫画是一种具有强烈的讽刺性或批评性的图画 画家从生活现 象中取材 通过夸张 比喻 象征等手法来讽刺 批评或表扬某些 人和事 二 指导观察漫画 交流漫画内容 一 导入 看来同学们对漫画非常感兴趣 其实 漫画是用 线条和图形夸张地表现生活 作文是用文字描写生活 两者在本质 上是共同的 现在 让我们把漫画和文字结合起来 写出自己观点 和看法 表达自己的美好心愿吧 二 仔细观察漫画 合理想象画面内容 1 出示书上 假文盲 漫画插图 这是著名漫画作家华君武 的一幅漫画 请同学们仔细观察 结合题目 假文盲 看你是否明 白画家的用意 2 假文盲 这幅漫画 在观察时 必须把握以下内容 1 文盲 是什么意思 假文盲 又是什么含义 为什么要假装文 盲 2 从人物衣着看 这件事发生在什么季节 3 图画上有 哪些人 他们之间有什么关系 4 四位男子怎么会在 母子上车 处 等候上车 3 根据 假文盲 这幅图画 我们可以这样想象 1 从图 画上人物的衣着看 这天的天气怎样 除了这 你还会想到什么呢 2 四位男子怎么会在 母子上车处 等候上车的 他们当时心里 可能会想些什么 3 那位抱着孩子的中年妇女看到四位男子站在 母子上车处 可能会对他们说些什么 四位男子又是如何回答她 的 4 周围的旅客看到四位男子站在 母子上车处 可能会议 论些什么 四位男子听到人们的议论会怎么想 怎么做 学生分 小组讨论 派代表汇报 4 在观察的基础上 可用几句话概括一下图画的内容 5 教师小结 观察和描述漫画时要根据内容并联系生活实际 合理想象大胆表述 三 联系生活实际 讨论并发表自己的见解 1 小组讨论 出示课件 1 这幅漫画描述的是一种怎样的现象 2 在你的身边你的所见所闻中 有类似这样的想象吗 并能举例说明 教师提示 比如 医院里明明写着 禁止高声喧 哗 可有人偏偏大声喧哗 公园里明明竖着 禁止踩踏花草 的牌 子 却有人在草坪里嬉戏 公共汽车上明明写着 请勿吸烟 可却 有人在那里吞云吐雾 3 你怎么看待这些想象 持什么观点 4 畅谈一下你的美好愿望 2 教师小结 这些假文盲的现象就是不文明的现象 我们应该 摒弃它 提高我们的文明素养 让我们的社会更温馨 更美好 让 我们对无视社会公德 只图自己方便的 假文盲 现象产生厌恶之 情 做个讲文明 有社会公德心的人吧 三 师生交流习作技巧 一 怎样写好漫画习作 1 请提出你的良好建议 学生问答 教师鼓励评价 2 教师总结漫画作文的要点 出示课件 第一 仔细观察图画 把握画面内容 第二 展开合理想象 丰富画面内容 第三 要写出自己的真实看法和想法 二 谈谈这次习作的布局谋篇 师生交流 1 如何写好漫画习作的开头 1 请学生谈谈自己如何开头 2 教师引导开头的方法 让学生自由选择 出示课件 a 描写环境法 如 在一个寒冷的冬天 天空阴沉沉的 寒风呼啸 一位妇女 和一个婴儿着急回家 来到汽车站 b 开门见山法 如 今天 我在语文书上看到一幅漫画 名为 假文盲 深受 启发 在某个公共汽车站点上 那里立着一个醒目的牌子 牌子上 那五个鲜红的大字 母子上车处 格外引人注目 c 议论开头法 如 漫画给我的印象向来是令人开怀大笑的 可这幅漫画却能 引人深思 2 如何写好漫画作文的结尾 课件展示 1 抒发议论法 如 假文盲 醒醒吧 让我们携手创建爱心 让那些贫困 弱 小的人们得到关爱 让我们所有的人手拉手 献爱心 让整个世界 少一份儿忧愁多一份儿欢声笑语吧 2 总结点题法 如 我想 生活中那些假文盲看到这幅漫画 一定会脸红的所 以 我希望我们每个人都要严以律己 从我做起 从小事做起 树 立一个良好的公众形象 不要等别人指出你的不对 3 名言升华法 3 如何拟题 1 感悟法 愿假