语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》第二课时教案

跨越百年的美丽跨越百年的美丽 第二课时教案第二课时教案 教学目标教学目标 1 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体会居里夫人为 科学献身的精神 2 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 理解 跨 越百年的美丽 的深刻内涵 3 练习有感情地朗读课文 感悟作者的表达方法 体会文章的 语言魅力 教学重点教学重点 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体会居里夫人为科 学献身的精神 教学难点教学难点 领悟 跨越百年的美丽 的内涵 教学方法教学方法 自读自悟 合作探究 教学准备教学准备 多媒体课件 课时安排课时安排 两课时 本教案设计为第二课时 教学过程教学过程 一 导入新课 走近居里夫人 一 导入新课 走近居里夫人 出示课件 居里夫人的照片 师 同学们 你们还记得这位朋友吗 她是谁 生 居里夫 人 谁来说说居里夫人给你留下的第一印象是什么样的 用一个词来形 容 生答 美丽 端庄 沉稳 年轻漂亮 师 有人说她美丽 有人说她端庄 每个人的印象都不尽相同 我们再一起回顾一下作者是怎样描写居里夫人美丽容貌的 出示课件 玛丽 居里穿着一袭黑色长裙 白净端庄的脸庞显 出坚定又略带淡泊的神情 那双微微内陷的大眼睛 让你觉得能看 透一切 看透未来 二 品读课文 解读二 品读课文 解读 美丽美丽 师 这节课让我们继续来学习 跨越百年的美丽 请同学们 齐读课题 同学们 仅仅靠美丽的容貌能跨越百年吗 生 不能 那么 课题中的美丽还表现在哪里呢 接下来 请同学们自由读课 文 3 4 自然段 你能不能用一个词来概括 师 好的 同学们读完了课文 谁来说一说课题中的美丽还表 现在哪里 师 读完了吗 谁来说说 出示课件 就像是在海滩上捡到了一个贝壳 别人也许仅 仅是把玩一下而已 可居里夫人却要研究一下贝壳是怎样生 怎样 长 怎样冲到海滩上来的 别人摸瓜她寻藤 别人摘叶她问根 生 这句话写出了居里夫人善于发现问题 善于研究问题的精 神 和常人不一样的所在 出示课件 为了提炼纯净的镭 居里夫妇搞到一吨可能含 镭的工业废渣 他们在院子里支起了一口大锅 一锅一锅地进行冶 炼 然后再送到化验室溶解 沉淀 分析 化验室只是一个废弃的 破棚子 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 她的衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕 师 请同学们浏览一下这一段文字 同学们 你看看居里夫人 他们就是在这样的环境下提炼出了镭 环境恶劣吗 工作艰辛吗 那就请大家把这种艰辛读出来吧 生齐读 生 这句话写出了居里夫人的实验条件极其艰苦 而且十分危 险 但是居里夫人不怕艰苦 不畏困难 对科学执着的追求 并为之 奋斗终生 出示课件 经过三年又九个月 他们终于在成吨的矿渣中 提炼出了 1 克镭 生 居里夫人对科学执着的追求 出示课件 皮埃尔的不幸早逝 社会对女性的歧视 更加 重了她生活和思想上的负担 但她什么也不管 只是默默地工作 生 居里夫人执着的信念 出示课件 玛丽 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时 也完成了对人生意义的发现 师 齐读 读完之后我们一起来思考这样一个问题 在居里夫 人的眼中人生的意义是什么 生 无私奉献 献身 为科学而努力 为人类奉献 师 是啊 只有这样的人生才有意义 居里夫人不仅仅发现了自 己的人生意义 同时也实现了人生的一次又一次的转变 你看 出示课件 她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 变成科学教科书里的新名词 放射线 变成物理学的一个新的计 量单位 居里 变成一条条科学定律 她变成了科学史上一块永 远的里程碑 师 齐读 读了之后你发现它是一个什么句子 指生回答 排比 师 四个变成说明了什么 生 说明居里夫人一直在不断地努力 不断地为人类做出贡献 过渡 课题中的美丽除了献身科学的精神之外 还表现在哪些地 方 请大家默读 5 6 自然段 你能不能用一个词语概括出来 生 答 淡泊名利 师 你从文段中哪些地方体会到居里夫人的淡泊名利 生 我是从这句话体会到的 她视名利如粪土 她将奖金捐赠给 科研事业和战争中的法国 而将那些奖章送给 6 岁的小女儿当玩具 师 还从哪儿能看出她淡泊名利 生 我从课文最后爱因斯坦对居里夫人的评价中也可以知道她淡 泊名利 在所有的世界著名人物中 玛丽 居里是唯一没有被盛名 宠坏的人 三 回归整体 升华三 回归整体 升华 美丽美丽 师 你们看 这就是居里夫人 她不仅仅有着美丽的容貌 而 且还有着奉献科学的美丽 有着淡泊名利的美丽 同学们 这样的 美丽仅仅是跨越百年的吗 应该是跨越 千年 跨越 万年 甚至应该是一份怎样的美丽 永恒的美丽 的确 这确实是一 份永恒的美丽 师 是啊 居里夫人不仅人美 她的人生更美 师 老师相信通过本节课的学习 同学们和我一样 一定会铭记这 份永恒的美丽 四 拓展延伸 四 拓展延伸 书写书写 美丽美丽 师 亲爱的同学们 今天我们感受到了那么多 请大家结合读这 篇文章时的感受 再读读课后的 104 页阅读链接 我想你一定有很 多想说的 读完后 和同桌说说你的感受 师 我们来交流交流 让我们来分享你的体会 课后把你的体会整