英语人教版三年级下册Let's talk

Unit5 Do you like pears 教材来源 教材来源 小学三年级 英语 教科书 人民教育出版社 2012 版 内容来源 内容来源 小学三年级 英语 下册 第 5 单元 主主 题 题 Do you like pears Part A Let s talk Let s play 课课 时 时 共 6 课时 第 2 课时 授课对象 三授课对象 三年级学生 设设 计计 者 者 刘惠阁 梨河镇绰刘完全小学 一 目标确定的依据一 目标确定的依据 一 课程标准相关要求 能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并作出适当的反应 能够表达简单的情感 和感觉 如喜欢和不喜欢 能做简单的角色表演 二 教材和学情分析 本课时主要学习 A 部分中的 Let s talk 和 Let s play 主要学习三个表达喜好的句子 Do you like pears Yes I do 肯定回答 或者 No I don t 否定回答 并且 复习 Here you are 和 Thanks 这两个对话中常见常见的简单句 二 教学目标二 教学目标 一 借助图片 班班通 学生能正确听 说 认读句子 Let s buy some fruit Do you like pears Yes I do 肯定回答 或者 No I don t 否定回答 做到发音准确 语音 语调正确 二 在情境的帮助下 学生能听懂 会说 会替换运用句子 Do you like pears Yes I do 肯定回答 或者 No I don t 否定回答 来询问他人的喜好并进行回答 主目 标 三 评价任务三 评价任务 一 让学生分男女生 PK 读 A 部分 Let talk 中的对话并评价 检测目标 1 的达成 二 学生分男女生比赛表演对话并评价 分组仿照 Let s play 创设情境说英语并评价 检测目标 2 的达成 四 教学重难点四 教学重难点 一 重点 一 重点 1 掌握 Let s buy some fruit Do you like pears Yes I do 肯定回答 或者 No I don t 否定回答 I like 2 能运用句型 Do you like Yes I do 和 No I don t 询问他人的爱好并进行准确 的回答 二 难点 二 难点 1 一般疑问句的构成与肯定 否定回答 2 单词 orange 和 don t 的读音 五 教学准备五 教学准备 1 本课时教学所需的情景图 相应水果的图片 2 本课时教学所需的录音和视频 六 教学过程六 教学过程 Step 1 Warm up 1 Greetings T Good morning afternoon everyone Ss Good morning afternoon teacher T Nice to meet you Ss Nice to meet you too T How are you today Ss I m fine thank you Very well Thanks T Where are you from Ss I m from T Do you like apples Ss Yes I do No I don t 2 教师播放 B Let s sing 部分的歌曲 全班学生跟录音拍手唱歌 教师给出评价 Step 2 Review 1 教师出示一个橙子 对全班学生说 What s this 引导学生用 It s an orange 回答 然后图片出示多个橙子 让学生回答出 复数形式 oranges 以此类推 复习上节课所学的四个单词 2 课件出示所学水果图片和句型 Do you like Yes I do No I don t 简单练 习 Step 3 Presentation 创设情境说 Mum our class will have a picnic tomorrow Let s buy some fruit 猜测句意 引出 fruit 1 播放本部分的教学视频 学生听完录音后回答问题 1 提出问题 What does Sarah like Sarah likes 学生说出答案 2 再次播放教学录音 学生跟录音读对话 提醒学生注意模仿录音中的语音 语调 多读几遍 3 请两位学生分角色读对话 其他学生认真听 听完对话后可提出自己的意见 4 给一分钟的时间 让学生同桌合作分角色练习表演对话 5 请几对学生上讲台表演对话 提醒学生表演时要带上适当的表情和动作 并注意语 音语调 6 解释对话中的语言点 Honey let s buy some fruit 亲爱的 让我们买些水果吧 Do you like oranges 你喜欢橘子吗 Yes I do No I don t 是的 我喜欢 不 我不喜欢 板书句子 Step 4 Extension 1 结合 Let s play 以 Chen Jie 和 John 为主题创编对话 2 看大屏幕 老师先和一名学生进行示范对话 然后同桌和前后桌一起操练对话 3 上台展示 教师给出相应评价 4 送大家一句谚语 An apple a day keeps the doctor away 提醒大家多吃水果 注意健康 Step 5 Summary 1 师生一起总结本课时的重点句型 Do you like Yes I do 和 No I don t 2 提醒学生在生活中要多吃水果 Step 6 Homework 1 Listen to the dialogue three times on 17zuoye 在 一起作业 上听 A Let s talk 录音三遍 2 Recite the dialogue 背诵对话 3 With the help of the s