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文档简介

跨越百年的美丽 教学设计 单位 闽侯县青口宏屿小学 执教教师 游青 教学目标 1 会写 埃 伦 藤 等 14 个生字 联系上下文理解 肃然无声 卓有 成效 等词语 2 了解居里夫人高尚的品格 为科学献身的精神以及所取得的辉煌成就 3 在品味居里夫人跨越百年的美丽中提高学生朗读能力和深刻理解句子含 义的能力 4 真正理解 美丽 的内涵 思考人生的意义 提高人文素养 重点难点 抓住基础知识的检查 围绕美丽 层层推进 逐步加深对居里夫人的认识 并引发对人生意义的思考 教学课时 第一课时 教学过程 一 巧解课题 初识 美丽 1 图片导入 课件出示 肥皂泡 昙花 流星 彩虹 2 问题设置 这些东西美丽吗 3 过渡揭题 这些东西的美丽都是一闪而过的 都是短暂的 然而 今天 老师却要带同学们一起去欣赏跨越百年的美丽 板书 18 跨越百年的美丽 4 齐读课题 5 这篇课文所说的这份跨越百年之美的人是谁的呢 请完整地说出她的名字 玛丽 居里 究竟是怎样的美丽能跨越百年呢 这节课我们一起来探寻 二 检查预习情况 1 过渡 同学们都预习过了课文 这文章很长 老师选了几个难读的词 看一 看同学们预习的情况如何 2 出示词语 3 抽读 4 齐读 三 细读课文 品味 美丽 过渡 同学们都把字音都读准了 相信大家预习得不错 老师现在要对你们的 学习提出新要求了 1 请大家用自己喜欢的方式读文 用横线画出表现居里夫人美丽的句子 并在 旁边写上批注 从这些语句中 你是怎么能看出她的美丽 2 生读文 找句子 3 过渡 好 现在让我们来分享发现的美丽 4 1 一百年前的 1898 年 12 月 26 日 法国科学院人声鼎沸 一位年轻 漂亮 神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台 全场立即肃然无声 A 生谈发现 预设 我认为她的美丽体现在年轻漂亮和神色庄重 不错 你关注到了居里夫人年轻漂亮的外表 B 问题设置 居里夫人进入法国科学院的前后 科学院内什么反应 预设 人声鼎沸 和 肃然无声 这是一对什么词 反义词 从 人声鼎沸 到 肃然无声 为什么变 化这么大 预设 生 1 因为在此之前还没有一个女子登过法国科学院的讲台 相机 对 当时的社会环境就是这样的 还有其他原因吗 生 2 因为她发现了镭 对人类的贡献很大 过渡 是呀 居里夫人的美丽与她对人类巨大的贡献有着紧密的关系 正 是这样的美 让人们产生这么大的变化 我要表扬刚才和我们分享这句话的同 学 你们的分享 让大家揭开了作者语言表达的秘密 这句话不仅从正面描 写居里夫人的美丽 还从侧面描写人们的变化衬托了这份美丽 我们在写作文 时 也可运用这样的写法来表现人物特征 C 指导朗读 现在 我们一起读读这句话 用我们的朗读来再现当时的场 面 看 居里夫人向我们走来了 一百多年前 D 生齐读 过渡 接下来我们继续分享居里夫人的美丽吧 2 玛丽 居里穿着一袭黑色长裙 白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神 情 那双微微内陷的大眼睛 让你觉得能看透一切 看透未来 A 生谈感受 B 你选择的是一个特写的镜头 关注到了居里夫人的衣着的美和神态的美 C 范读 白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情 D 质疑 是什么让她如此坚定 预设 因为她对科学事业的执着 E 发现 镭 这样伟大的发现 她的神情应该是神采飞扬的 在这里为什 么是略显淡泊呢 预设 因为她淡泊名利 F 是啊 居里夫人就这样一个淡泊名利的科学家 所以他的神情中有淡泊 之美 正因为她淡泊名利 所以她的美丽才能跨越百年 这句话不但写出了居 里夫人的外表美 而且还写出了居里夫人对科学事业执着的美和淡泊名利的美 G 面对这样一位女子 你此刻的感受是什么呢 每个同学的感受都是不一 样 那就带着你们各自的感受自由地读一读这句话吧 H 生自由读 I 同学们 这就是报告会上的居里夫人 我们发现她美丽的形象里透着一种 精神 更述说着一份品格 正是这富有特质的美 深深地震撼着作家梁衡 于 是他深情地写道 一起读 指向课件 她的报告使全场震惊 物理学进入了一个新的时代 而她那美丽 庄重 的形象也就从此定格在历史上 定格在每个人心中 K 我相信此时此刻 这美丽也定格在你们的心中 四 回旋读文 升华美丽 过渡 同学们 居里夫人的一生是执着追求的一生 是无私奉献的一生 回味 着她一生的美丽 我们仿佛又看到一百年前 报告会上的居里夫人 课件出示 居里夫人报告会上的图片 她的报告使全场震惊 物理学进 入了一个新时代 而她那美丽而庄重的形象也就从此定格在历史上 定格在每 个人的心里

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