语文人教版六年级下册给外地亲友的一封信

给外地亲友写封信给外地亲友写封信 一 初步谈话一 初步谈话 人与人之间经常要交流思想 交流感情 如果你的亲人 你的朋友住在远方 写信是交流 思想和感情的好方法 这次习作的内容是给外地的亲友写封信 介绍自己面临小学毕业的 一些情况和暑假打算 信写完后读一读 改一改 然后把信寄出去 2 理解题意理解题意 出示作文要求 不久 你就要小学毕业了 外地的亲人或小伙伴一定在挂念你 想知道你的学习如何 身体怎样 什么时候毕业 毕业以后能不能到他们那儿去玩玩 请你给外地的亲人写封信 告诉他们你最近的情况和暑假打算 要写得具体 真实 注意信和信封的格式 写完以后 认真修改 再用信纸誊抄后寄出去 如果有条件 也可以发送一封电子邮件 三 展开思路 确定写作内容三 展开思路 确定写作内容 引导学生自己讨论 归纳 明确以下几点 1 写信对象 外地亲人 远方小伙伴 2 写信内容 介绍自己最近学习 健康 毕业考试等情况 暑期打算 升入初中后的想 法 3 达到标准 要写具体 真实 注意格式 写完后认真修改 用稿纸抄写工整 4 写好信封寄出去 亦可发电子邮件 四 指导选材四 指导选材 1 学习情况 谈学习情况时 可以写你是如何做好课前预习 课上专心听老师讲课 课后如何完成 作业和温习功课的 也可以写你在学习减负的环境中是如何学习 正确处理学与玩的关系 在减负中你在哪个方面有所发展的 也可以写学校在我们毕业前夕仍然组织丰富多彩的文 体活动 如古诗文诵读 组织各种兴趣小组等 2 讨论身体情况 谈身体情况时 可以谈体重 身高 视力等 有视力下降的或其它什么疾病需要等到暑 假里治疗等 3 进哪所中学 什么时候考试 至于进哪所中学读书 目前还不太清楚 不管在哪所中学读书 作为学生来说 最重 要的还是自我努力 刻苦勤奋 毕业考试大约六月二十五日左右吧 4 想不想到你写信的那个亲人那儿去玩 如果有可能去的同学就告诉他大约什么时间利用什么交通工具 走什么路线 是否有 人陪同去 去玩什么地方 一起告诉他 好让他有个准备 如果不可能去的同学 也可把 你要去的愿望告诉他 等将来长大了再去 也可邀请他来你家作客 5 介绍自己的生活情况 如最近读什么课外书 班级开展了什么活动等等 6 介绍自己的进步 自己哪些方面进步了 自己取得了哪些成绩等 7 谈谈你的暑假打算 暑假快要到了 马上就要进入中学学习了 有哪些设想 准备读那 些书等等 五 注意书信的语言语气五 注意书信的语言语气 写信是用书面语直接和对方说话 交流感情 因此 书信的语言要亲切 诚恳 符 合自己的身份 例如我们和小朋友说话 语言可以轻松随和些 而同长辈说话 就要用尊 敬的称呼和语气 6 回忆书信的格式回忆书信的格式 书信有一定的格式要求 它基本上有五部分组成 1 称呼 在第一行要顶格写 表示对对方的尊敬 称呼后面加冒号 2 正文 这一部分是信的主体 从第二行空两格开始写 分段写时 与一般的文章格式 一样 内容可以先问候对方 然后再介绍具体内容 3 祝语 表示致敬或祝贺一类的话 如 此致 祝 等 它可以紧接着正文写 也 可以独占一行 空两格写 另外 在写与 此致 和 祝 相配套的 敬礼 健康 一类表示祝愿的话语时 一般要另起一行顶格写 4 署名 写信人的姓名 写在祝福语下一行的右方 姓名前表明与收信人的关系 5 日期 写信的时间 写在署名的下方 7 动笔起草 巡视点拨动笔起草 巡视点拨 学生动笔打草稿 教师一边巡视一边给予指导 点拨 学生初稿完成后 让他们在小组内读一读 议一议 提出修改意见 然后按照同学的建 议 认真修改习作 8 欣赏评价 扬长避短欣赏评价 扬长避短 学生完成习作之后 让他们交换习作 互相赏读