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文档简介

藏戏藏戏 学习目标学习目标 1 会读读记记 剧种 面具 激流 发誓 旷野 布施 鼻祖 柔 顺 压抑 能歌善舞 别无所求 蜂拥而至 铺天盖地 肃然起敬 美不胜收 等词语 2 默读课文 了解藏戏的形成及其特色 体会传统戏剧艺术独特的 魅力和丰富的文化内涵 3 学习文章准确的说明和生动形象的描述 积累语言 领悟表达方 法 学习重点学习重点 学习文章准确的说明和生动形象的描述 积累语言 领悟表达 方法 学习难点学习难点 了解藏戏的形成及其特色 体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰 富的文化内涵 媒体运用媒体运用 1 硬件媒体 计算机 投影仪 2 软件媒体 文字 画面 学习时间学习时间 30 分钟 学习过程预设学习过程预设 一 介绍藏戏 初步感知 一 介绍藏戏 初步感知 二 默读课文 整体感知 二 默读课文 整体感知 1 自主学习 扫清字词障碍 2 细读课文 理清脉络 1 独立思考 概括藏戏特点 总结 藏戏有 戴着面具演出 没有舞台 一部戏可以 演出三五天还没有结束 的特点 三 朗读品味 了解藏戏特点 三 朗读品味 了解藏戏特点 1 思考 课文哪些段讲了藏戏的形成 哪些段介绍了藏戏的艺 术特色 2 自主研读 4 7 段 感受藏戏形成的神奇 1 教师范读 4 7 段 思考 唐东杰布的传奇故事有哪些传奇 色彩 1 以弱抗强的传奇 年轻的僧人 凶险的自然 2 创造奇迹的传奇 一无所有 58 座铁索桥 3 艺术的传奇 僧人 藏戏的开山鼻祖 2 自主研读 8 19 段 感受藏戏独特的艺术魅力 1 出示研读主题 的面具 的舞台 的演唱风格 2 反复阅读相关段落 概括藏戏主要特点 交流研读的结果 面具 多样 夸张 形象鲜明 舞台 没有固定舞台 与大自然融为一体 演唱 固定的程式 唱腔及动作丰富 不受时间限制 3 交流 面具是怎样运用象征和夸张手法 4 师 自主阅读 17 和 18 自然段 结合 不要 不要 不 要 只要 体会藏戏的舞台特点 四 回顾全文 学习表达方法及语言特点 四 回顾全文 学习表达方法及语言特点 1 课文按说明事物的不同方面为序 以总 分 总的关系结构 文章 2 写作脉络清楚 有点有面 有详有略 3 从内容 表达顺序 表达方法 语言风格等方面与 北京的 春节 进行比较 课后练习课后练习 小练笔 仿照 北京的春节 的表达方法 写写自己家乡的 春节 也可以仿照 藏戏 的表达方法写写自己熟悉的
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