第六课努力做遵纪守法的好公民(23-24)

醴陵市陶瓷烟花职业技术学校课时教案模版醴陵市陶瓷烟花职业技术学校课时教案模版 汽修 机电汽修 机电 专业专业 一一 年级年级 职业道德与法律职业道德与法律 课程课程 课题内容课题内容努力做遵纪守法的好公民努力做遵纪守法的好公民 课型课型新授课课时课时 1 课时 知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感 态度价值观情感 态度价值观 教学教学 目标目标 1 掌握纪律的 含义 了解纪 律和自由是对 立统一的关系 2 掌握法律的 特征 法律的 作用 3 能够理解法 律与纪律的关 系 理解法律 是怎样伴随我 们成长 树立 遵纪守法的意 识 养成遵纪 守法的好习惯 一 通过视频创设情 境 导入新课 二 案例分析 视频欣 赏 联系生活实际 行 为导向等增强学生的遵 纪守法意识 让学生明 白养成遵纪守法的行为 习惯非常重要 三 落实行动 学生作 出承诺 郑重宣誓 努 力做遵纪守法的好公民 通过学习 培养学生 遵守纪律 遵守法律的意 识 树立懂得自爱 勇于 自省 善于自控的生活态 度和价值观 教学重点教学重点 与难点与难点 1 增强遵纪守法的意识 2 养成遵纪守法的好习惯 教学方法教学方法案例教学法 讲授法 情境教学法 行为导向法 讨论法 使用教具使用教具多媒体课件 学情简析学情简析 机电工程科汽修班全部是男生 他们上课时的积极性不高 但他 们对自己的周边世界充满好奇 世界观 人生观尚未形成 生活经验 缺乏 难以准确把握社会生活环境的复杂性 分辨是非善恶 判断是 非的能力较差 自我控制力不强 因此 很容易被不良诱惑迷惑 出 现一些不良行为和严重不良行为 以致走上违法犯罪的道路 他们处 在人格成长的关键时期 法制观念和意识直接影响他们的以后的成长 加强法制教育 树立遵纪守法的意识 培养遵纪守法的好习惯尤为重 要 教 学 过 程 内容不能少于 150 个字 教学环节教学环节教学内容教师活动学生活动 一 创境激一 创境激 趣趣 学生观看视频 平安行 你我他 两小时 查处 56 件交通 违法行为 本节课 我们一起来学 习 努力做遵纪守法的 好公民 板书 学生观看视频 明白 在生活中存在许多违纪违 法行为 对社会 人们会 造成很大的伤害 二 讲授新课二 讲授新课 引思明理引思明理 案例 一 王案例 一 王 明被学校劝退明被学校劝退 一 纪律保证一 纪律保证 我们的学习生我们的学习生 活秩序活秩序 1 什么是纪 律 教师提问 请 同学阅读案例一 并回 答王明为什么会受到学 校劝其退学的处分 日常生活和社 会秩序除了靠人们的道 德约束外 还要靠什么 维持 教师提问 同学们 当 你们来上学 经过多处 红灯时 你会等吗 等 了的同学请举手 学 生自由举手 对遵规守 纪作一个小小的调查 那么 大家知道我们 走在路上 上课时 开 会时 考试的时候需要 我们遵守什么纪律吗 过渡 凡是有人群的地 方就会有集体活动 而 有集体活动就需要有纪 律约束 纪律保证了我 们能够更好的学习和生 活 学生回答 纪律 法律 学生看书回答 一 纪律的含义 学生 齐读 学生联系实际回答 2 纪律与自 由的关系 3 纪律的作用 观看多媒体 各种违规违章 行为引发的安 全事故 纪律能保证我们的学习 生活秩序 同学们想一 想 如果道路上没有红 绿灯和斑马线 如果学 校没有校纪校规 那我 们会 教师提问 说到纪律 很多人会把它与自由联 系在一起 那么纪律和 自由到底是什么关系呢 请同学结合课本内容 谈谈 教师归纳 自由与纪律 好比图中的风筝和线 火车与铁轨 它们是对 立统一的关系 自由离 不开纪律 纪律是对自 由的保障 自由 在纪 律中拥有 提问 纪律在我们生活 中有何作用 教师适当地作出归纳 学生畅所欲言 并让 同学观看图片 学生回答 请同学们分 析漫画 风争与线 火车 与铁轨 学生回答纪律的作用 纪律是维护我们正常生活 秩序的重要保证 遵守学校纪律是维护正常 的教学和校园秩序的重要 保证 学生活动 开火车的形式 作答 通过活动增强同学 们的纪律观念 规范同学 们平时的行为 多媒体显示题目 平时我 们的一些做法或者习惯是 不是符合规范呢 检测 同学们的第一反应 符合 规范的打 不符合规 案例分析 二 案例分析 二 王明退学后 哪些行为是不 良行为 哪些 是违法行为么 后来王明的命 运如何 二 法律保护二 法律保护 我们的健康成我们的健康成 长长 1 与纪律等 行为规则相比 法律具有四个 显著特征 2 纪律与法 律的关系 提问 教育行政部门及 学校制定了哪些纪律规 则来保证我们青少年学 习与生活 除此之外 为了保护青少年的健康 成长 国家还主要制定 了什么法律 过渡 日常生活和社会 秩序除了靠道德和纪律 约束外 还要靠什么来 维持 教师由此过渡到本节 课的第二个内容 请同学们在书上划出法 律的特征 1 法律由国家制定或 认可 2 法律靠国家强制力 保证实施 具有强制性 3 法律对全体社会成 员具有普遍约束力 4 法律规定了人们的 权利和义务 法律与纪律关系比 较图 明确法律和纪律 都是人们的行为规范 两者都 要求人们遵守 但违纪不一定违法 而 违法必违纪 两者是有 区别的 范错的打 学生回答 学生根据案例来回答 多媒体显示图片 根据图 片或内容让学生分别说出 法律的四个特征 学生谈谈纪律与法律的相 同点与不同点 3 法律的作 用 案例分析 三 案例分析 三 进入监狱后的 王明表现怎么 样 三 养成遵纪三 养成遵纪 守法的好习惯守法的好习惯 四 素质演练四 素质演练 多媒体显示 两道选择题 食品安全之歌 告 诉了我们法律有什么作 用吗 学生根据漫画谈谈法律 还有什么作用 过渡 同学们 王明 进了监狱之后 会自暴 自弃呢 还是会痛改前 非呢 接下来请同学们 看案例三 教师提问 1 既然养 成遵纪守法的好习惯如 此重要 那作为中职生 的我们应该怎么做呢 2 如何养成遵纪守法 的好习惯 检测学生学习效果 学生观看视频齐唱 食品 安全之歌 学生回答 学生活动 通过对法律知识的学习 根据自己的生活经验 阅 历看谁知道的法律多 比 一比 学生欣赏歌曲 铁窗泪 的独白 感受一个人在失 去自由 受到法律制裁后 的深深忏悔 从而让学生 明白养成遵纪守法的好习 惯的重要性 学生仔细想一想 下列行 为你有吗 多媒体显示 学生回答 分小组回答 三 课堂小结三 课堂小结 通过本堂课的学习 我们要增强遵纪守法的 意识 养成遵纪守法的 好习惯 努力做一个遵 纪守法的好公民 在此 老师希望同学们能作出 学生起立宣誓 努力做一个遵纪守法的好 公民 郑重承诺 作业作业 布置布置 搜集与我们学习 生活密切相关