小学英语PEP五年级上Unit 1 What is he like？第三课时

Uint 1 What s he like B Let s learn 阜阳市颍州区王店镇胡庙小学 刘艳红 教学目标教学目标 1 能听说读写单词 polite shy helpful clever 和 hard working 2 能灵活运用句型 What s like He s She s 谈论人 物的性格特征 3 能完成 Match and say 部分的连线和对话人物 4 培养学生互相帮助 团结合作 努力学习的良好品质 教学重点教学重点 1 能听说读写单词 polite shy helpful clever 和 hard working 2 能灵活运用句型 What s like He s She s 谈论人 物的性格特征 教学难点教学难点 1 问句 What s he like 的理解和运用 2 新词汇的学习 3 了解具有不同性格特征人的日常行为表现 教学准备教学准备 1 教师准备多媒体课件等 2 学生准备调查表 教学过程教学过程 一 课前热身 Warming up 1 Free talk T Good morning boys and girls Ss Good morning teacher T How are you today Ss Very well thanks T Nice to see you Ss Nice to see you too 2 检查作业 先让学生两人一组读自己的对话 再请小组代表上台表演 二 课前预习 Preview 教师一次展示各科老师的图片 与学生进行对话 如 Who s the man in the picture He s our science teacher Mr Young Is he young No he isn t Is he old Yes he is 三 新课呈现 Presentation 1 教学新单词 1 教师用多媒体展示 B Let s learn 部分的情景图 然后请班 级内一位乐于助人的同学站起来 问 Who can say something about him her 再请其他同学起来说 最后老师 总结 He She does a lot for our class He She helps clean the blackboard clean the windows So he she is a helpful student 教师用同样的方法引入单词 polite clever shy hard working 2 教师出示多媒体课件 让学生在空白处填上班级中学生 的姓名 并读一读句子 Clever clever Tian Bao is clever Shy shy Zhao Minmin is shy Helpful helpful Fang Shuang is helpful Polite polite Fang Jiawei is polite Hard working hard working ZhaoXuelong is hard working 2 学习新句型 T Who s helpful in our class Ss Sarah T What s she like Ss She s helpful 3 教师再次出示 B Let s learn 部分的情景图 问 Look at the picture Who s helpful in the picture Who s clever in the picture Who s polite in the picture 学生根据情 景图回答问题 4 教师播放教学音频 全班学生跟读 教师纠正发音 5 Pair work 同桌合作 用情景图的单词编写对话 并请小组代表上 台表演 着重练习复数句型 What are they like They are 四 巩固延伸 Consolidation Extension 1 Match and say 让学生读一读本部分的四个句子 观察四幅情景图 并将图 片和相应的句子连线 2 小调查 把班级中具有下列性格品质的学生姓名填在表格中 Character shyclever helpfulhard woking polite Name 五 课堂小结 Summary 1 师生一起总结本节课学习的词汇和句型 2 教育学生在日常生活中要乐于助人和努力学习 六 布置作业 Homework 1 熟记本节课学习的新单词 2 跟爸爸妈妈练习 Let s learn 部分对话 板