高明翠语文人教版四年级上册

卡罗纳 教案 人教版四年上 高明翠 教学目标 一 知识能力 正确流利地有感情的朗读课文 读懂课文内容 了解课文所表达的思想感情 培养独立阅读能力 二 过程方法 在读中感悟 体会课文所表达的思想感情 三 情感态度和价值观目标 感受人和人之间深厚而真挚的爱 教学过程 一 五分钟基础知识训练 读表示关心 帮助方面的成语或短句 展开想象 把下面的话说具体 点击课件 进入 积累 栏目 二 创设情境 导入新课 听 母亲 这首歌 听过了吗 大家听了后想说什么 点击课件歌曲 引入 可是 我们今天要认识的这位小朋友 他 却失去了自己最亲爱的母亲 他就是 卡罗纳 板书课题 点击课件出示课题 同学们 你们想想 说说 失去母亲的卡罗纳会是怎样的 三 自读课文 感知课文内容 感受 爱 同学们 就让我们走进卡罗纳 走进包含深情的字里行间 按照自己的阅读习惯读课文 把字读准 把句子读通 明白吗 好 开始 生阅读 师巡视 读完了 那我想问问大家 这个故事带给你怎样的感受 生畅谈感受 四 深入阅读 理解 爱 生默读课文 思考 面对遭遇不幸的卡罗纳 大家是怎么做的 用笔画下来 点击课件出示要求 学生交流 出示句式 帮助表达 当卡罗纳 谁怎么做 相机点击课件出示相关句子 感情朗读 师读卡罗纳表现的句子 生读大家怎么做的句子 点击课件出示引读 读了这些句子 从中你能体会到什么 老师随机板书 五 品析 想象 领悟 爱 5 再次默读课文 也可以轻声朗读 看看哪些词句触动了你的心 让你为之一动 为什么 在书上做批 注 写下自己的感受 点击课件出示要求 6 学生交流想法 六 爱的延伸 师 爱 不需要豪言壮语 爱 不需要惊天动地 爱 是一句真诚的话 爱 是一个轻轻的接触 爱 是一个深情的眼神 文中的老师 同学 家长 用自己的真诚理解 安慰 关爱遭遇不幸的卡罗纳 是的 就是这朴素的爱 让我们每个同学深受感动 你从大家的言行中受到什么启发 师 同学们 确实关爱他人是一种美德 她能给人以春天般的温暖 她能融化一颗冰冷的心 在生活中 每个人都会遇到这样或那样的不幸 都会需要亲人 朋友的关爱 可是爱是一种能力 怎样去爱 需要我 们学习 可以说 这篇课文记录的不仅是关爱同学的过程 也是 我 学习爱的过程 所以说爱是一种能力 我们大家一 定 要 学会爱 知道这个感人的故事出自何处吗 对于这本书你知道些什么 有什么感受 走近 爱的教育 阅读选自 爱的教育 的另外两篇文章 我的同学科列帝 和 朱塞佩 玛志尼 选自 同步阅读 学生自由选择一篇 静静阅读 师补充介绍 爱的教育 激发阅读兴趣 七 作业布置 阅读 爱的教育 在令自己感动的地方做上记号 与父母交流阅读感受 讨论其中的人物 课后反思 亲近文本 品词析句 在教学环节的安排上 注重引导学生潜心读书 抓住 古怪 与 可爱 通过品重点的关联词 成语等 采 用换词比较等的方式 以词推进到句与语段的学习上 环环紧扣 步步为营 在亲近文本中 触摸作者 对猫的喜爱之情 注重迁移 现买现卖 学了第二自然段的总分关系的写法后 要求学生以此为蓝本 将课文第三自然 段的文句进行扩充 补白 既立足文本 又寻求有效的 读写结合点 强化学生的写作能力 追求