2011届高三化学模拟调研检测试题4

20112011 年高考模拟试卷年高考模拟试卷 1111 化化学学 命题意图 试题以命题意图 试题以 高中化学教学大纲高中化学教学大纲 2011 2011 年高考化学考试说明年高考化学考试说明 和现行苏教版高中和现行苏教版高中 化学教材为依据 试卷结构 命题形式 难度和区分度与化学教材为依据 试卷结构 命题形式 难度和区分度与 1010 年高考试卷接近 试卷以考查年高考试卷接近 试卷以考查 中学化学主干知识和核心知识为主 强调学科内综合 全面考查学生能力 命题注重测量中学化学主干知识和核心知识为主 强调学科内综合 全面考查学生能力 命题注重测量 自主学习的能力 重视理论联系实际 关注与化学有关的科学技术 社会经济和生态环境自主学习的能力 重视理论联系实际 关注与化学有关的科学技术 社会经济和生态环境 的协调发展 以促进学生在知识和技能 过程和方法 情感 态度和价值观等方面的全面的协调发展 以促进学生在知识和技能 过程和方法 情感 态度和价值观等方面的全面 发展 发展 一 选择题部分 一 选择题部分 本题共 7 小题 在每小题给出的四个选项中 只有一个符合题目要求的 选对得 6 分 选错得 0 分 1 原创 日本 9 级大地震导致的福岛核泄漏 主要泄露的物质为碘131 碘 131 一 旦被人体吸入会引发甲状腺疾病 引发低甲状腺素 简称低甲 症状 患者必须长期服 用甲状腺素片 而更严重的甚至可能引发甲状腺癌变 下列说法中不正确的是 A 131I 和 127I 互为同位素 B 碘处于第五周期 A 族 C 干燥的氯气接触淀粉 KI 试纸 试纸变蓝 D 碘的 CCl4溶液呈红色 命题意图 关注与化学有关的社会热点问题 理论联系生活形成可持续发展的思想以及崇命题意图 关注与化学有关的社会热点问题 理论联系生活形成可持续发展的思想以及崇 尚科学 反对迷信的科学态度 掌握物质结构和元素周期律 尚科学 反对迷信的科学态度 掌握物质结构和元素周期律 2 原创 能在溶液中大量共存 且加入 NH4 2Fe SO4 2 6H2O 晶体后仍能大量存在的离子 组是 A Cu2 S2 Br ClO B K Ca2 OH I C K H Cl NO3 D Na Mg2 Cl SO42 命题意图 考察基本离子共存的问题及其变式问题 命题意图 考察基本离子共存的问题及其变式问题 3 改编 下列实验能达到预期目的的是 A 为准确测定盐酸与 NaOH 溶液反应的中和热 所用酸和碱的物质的量相等 B 实验室中提纯混有少量乙酸的乙醇 可采用先加生石灰 过滤后再蒸馏的方法 C 用碳酸钠滴定未知浓度的盐酸 碳酸钠盛于酸式滴定管中 D 向煮沸的 1 mol L 1 NaOH 溶液中滴加 FeCl2饱和溶液制备 Fe OH 3胶体 命题意图 考察学生的实验基础知识 命题意图 考察学生的实验基础知识 4 改编 普拉西坦 如右图 是一种能改善记忆 抗健忘的中枢神经药 下列关于普拉西坦的说法正确的是 A 一氯取代物只有 6 种 N OO B 二氯取代物只有 5 种 C 可发生还原反应 D 与 2 氨基环丁二烯丙酸互为同系物 命题意图 考察学生对于不同氢原子的辨别能力 命题意图 考察学生对于不同氢原子的辨别能力 5 改编 下列热化学方程式或离子方程式正确的是 A 向 1mol L 1明矾溶液 50mL 中滴入数滴 0 1mol L 1Ba OH 2溶液 Al3 2SO42 2Ba2 3OH Al OH 3 2BaSO4 B 将 1mol L 1 NaAlO2溶液和 1 5mol L 1的 HCl 溶液等体积互相均匀混合 6AlO2 9H 3H2O 5Al OH 3 Al3 C 甲烷的标准燃烧热为 890 3kJ mol 1 则甲烷燃烧的热化学方程式可表示为 CH4 g 2O2 g CO2 g 2H2O g H 890 3kJ mol 1 D 将少量 SO2气体通入 NaClO 溶液中 SO2 H2O ClO SO42 Cl 2H 命题意图 考查离子反应及热化学方程式的书写 注意量的问题在方程式中的应用 命题意图 考查离子反应及热化学方程式的书写 注意量的问题在方程式中的应用 6 原创 瘦肉精 是一类动物用药 在动物代谢中可促进蛋白质的合成 降低脂肪的沉积 加速脂肪的转化和分解 在中国 通常所说的 瘦肉精 则是指克伦特罗 它曾经作为药 物用于治疗 支气管哮喘 后由于其副作用太大而遭禁用 其结构简式如图所示 下列 说法不正确的是 A 分子式为 C12H18Cl2N2O B 该物质最多有 6 个原子处于同一平面 C 该物质属于芳香族化合物 D 该物质既能发生消去 又能发生催化氧化 命题意图 结合生产 生活实际 了解某些烃 烃的衍生物的重要作用及对环境和健康可命题意图 结合生产 生活实际 了解某些烃 烃的衍生物的重要作用及对环境和健康可 能产生的影响 化学在能源和资源的合理开发与安全利用方面的作用 将基础知识与能产生的影响 化学在能源和资源的合理开发与安全利用方面的作用 将基础知识与 情情 感态度与价值观感态度与价值观 有机结合 培养学生社会责任感 有机结合 培养学生社会责任感 7 改编 有 4 种混合溶液 分别由等体积 0 1 mol L 的 2 种溶液混合而成 CH3COOK 与 HCl CH3COOK 与 KOH CH3COOK 与 KCl CH3COOK 与 KHC03 下列各项排序正确的是 A c CH3C00 一一 B c CH3COOH C pH D 溶液中 C H 学 命题意图 考察学生的守恒思想和综合分析能力 物料守恒命题意图 考察学生的守恒思想和综合分析能力 物料守恒 电荷守恒电荷守恒 原子守恒 原子守恒 第第 卷卷 非选择题部分非选择题部分 1 6 分 改编 1 天然气是人们日常生活中的清洁能源 已知 CH4 g 2O2 g CO2 g 2 H2O l H1 890 3kJ mol 1 2 CO g O2 g 2CO2 g H2 566 kJ mol 1 则反应 2 CH4 g 3O2 g 2CO g 4H2O l 的 H 2 甲烷燃料电池的化学方程式为 CH4 2O2 CO2 2H2O 某甲烷燃料电池以甲烷为燃 料 以空气为氧化剂 以熔融的 K2CO3 其中不含 O2 和 3 HCO 为电解质 以具有催化 作用和导电性能的稀土金属为电极 该燃料电池的负极电极反应式为 CH4 8e 4 2 3 CO 5CO2 2H2O 则其正极电极反 应式为 为使电解质的组成保持稳定 使该燃料电池长时间稳定运行 在通 入的空气中必须加入 物质 3 以该燃料电池为电源 以铂作电极电解 1000g 4 55 的 NaOH 溶液 一段时间后 溶液中溶质的质量分数变为 5 00 则阳极产生的气体在标准状况下的体积为 L 命题意图 考查电化学和热化学知识 在理解所学各部分化学知识的本质区命题意图 考查电化学和热化学知识 在理解所学各部分化学知识的本质区 别与内在联系的基础上 运用所掌握的知识进行必要的分析 类推或计算 解释 论证一别与内在联系的基础上 运用所掌握的知识进行必要的分析 类推或计算 解释 论证一 些具体化学问题 些具体化学问题 2 11 分 改编 W X Y Z 是中学化学中四种常见元素 其原子序数依次增大 W Y 的氧化物是导致 酸雨的主要物质 Z 能形成红色 或砖红色 Z2O 和黑色的 ZO 两种氧化物 1 写出相关化学式 W X Y Z 2 W 位于元素周期表第 周期第 族 W 的气态氢化物稳定性比 H2O g 填 强 或 弱 3 Y 的最高价氧化物对应水化物的浓溶液与 Z 的单质反应的化学方程式是 4 已知下列数据 X 的单质和 FeO 反应的热化学方程式是 命题意图 命题意图 考查元素周期律和周期表以及原子核外电子排布式 热化学方程式的书写 考查元素周期律和周期表以及原子核外电子排布式 热化学方程式的书写 3 7分 改编 某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀 甲同学认为两者反应生成只有 CuCO3一种沉淀 乙同学认为这两者相互促进水解反应 生 成 Cu OH 2一种沉淀 丙同学认为生成 CuCO3和 Cu OH 2两种沉淀 查阅资料知 CuCO3和 Cu OH 2均不带结晶水 在探究沉淀物成分前 须将沉淀从溶液中分离并净化 具体操作为 过滤 洗涤 干燥 请用下图所示装置 选择必要的试剂 定性探究生成物的成分 ABC 澄清 石灰水 各装置连接顺序为 装置 C 中装有试剂的名称是 能证明生成物中有 CuCO3的实验现象是 若 CuCO3和 Cu OH 2两者都有 可通过下列所示装置的连接 进行定量分析来测定其 组成 沉淀样品 A BCDE 浓硫酸碱石灰碱石灰碱石灰 空气 实验开始时要通入过量的空气其作用是 若沉淀样品的质量为 m 克 装置 B 质量增加了 n 克 则沉淀中 CuCO3的质量分数为 命题意图 考查化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法 能识别典型的实验装置图 命题意图 考查化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法 能识别典型的实验装置图 实验室常用试剂的使用和保存方法 实验室常用试剂的使用和保存方法 4 12 分 改编 图中字母所代表的物质均为中学化学常见物质 其中 A 是日常生活中不可缺少的物质 也是化工生产上的重要原料 常温下 C D H 为气体单质 单质 E M N 为金属 N 是地壳中含量最大的金属元素 Y 是红褐色沉淀 这些物质在一定条件下存在如下转化 关系 其中有些反应物或生成物已经略去 试回答下列问题 1 工业上 在电解 A 溶液的设备中将阴极区和阳极区用 隔开 2 Z L 反应的名称是 K 的电子式为 3 写出 B F 的离子方程式 4 写出 K 与 CO2反应的化学方程式 5 Y 与 NaClO 和 B 混合溶液作用 是制备绿色水处理剂 Na2MO4 的一种方法 请写出 有关反应的离子方程式 命题意图 考查电解食盐水的基本原理 并能写出相应的电极反应式和总反应的化学方程命题意图 考查电解食盐水的基本原理 并能写出相应的电极反应式和总反应的化学方程 式 能列举实例说明氯碱工业产品的主要用途 式 能列举实例说明氯碱工业产品的主要用途 5 12 分 改编 A B C D E 均为有机化合物 它们之间的关系如图所示 提示 RCH CHR 在酸性 高锰酸钾溶液中反应生成 RCOOH 和 R COOH 其中 R 和 R 为烷基 1 直链化合物 A 的相对分子质量小于 90 A 分子中碳 氢元素的总质量分数为 0 814 其余为氧元素 则 A 的分子式为 2 已知 B 与 NaHCO3溶液完全反应 其物质的量之比为 1 2 则在浓硫酸的催化下 B 与足量的 C2H5OH 发生反应的化学方程式是 反应类型为 3 A 可以与金属钠作用放出氢气 能使溴的四氯化碳溶液褪色 则 A 的结构简式是 4 D 的同分异构体中 能与 NaHCO3溶液反应放出 CO2的有 种 其相应的结构简式是 命题意图 能命题意图 能根据有机化合物结构预测其能发生的有机反应类型的一般思路 了解有机合根据有机化合物结构预测其能发生的有机反应类型的一般思路 了解有机合 成路线设计的一般程序 综合考查学生分析和运用能力 成路线设计的一般程序 综合考查学生分析和运用能力 答案答案 一 选择题一 选择题 1 C 2 D 3 B 4 C 5 B 6 B 7 A 二 非选择题二 非选择题 1 1 1214 6 kJ mol 1 2 O2 4e 2CO2 2CO32 CO2 3 56 L 2 1 W 为 N 元素 X 为 Al 元素 Y 为 S 元素 Z 为 Cu 元素 2 第二周期 VA 族 其气态氢化物 NH3稳定性比 H2O 弱 3 2H2SO4 浓 CuCuSO4 SO2 2H2O 4 2Al s 3FeO s 3Fe s Al2O3 s H 859 7kJ mol 3 CO32 Cu2 CuCO3 过滤 洗涤 干燥 1 A C B 2 装置 B 中澄清石灰水变混浊 1 吸收空气中的 H2O 蒸汽和 CO2 结束时通人处理过的空气可以将装置中滞留 的 H2O 蒸汽和 CO2赶出 2 1 49n 9m 4 1 阳离子交换膜 2 铝热反应 Na O O 2 Na 3 2Al 2OH 2H2O 2AlO2 3H2 4 2Na2O2 2CO2 2Na2CO3 O2 5 1 C5H10O 2 HOOC CH2 COOH HOOC CH2 COOH 2C2H5OHC2H5OOC CH2 COOC2H5 2H2O 酯化反应 或取代反应 3 H