英语人教版五年级下册诸葛亮的“神机妙算”表现在哪些地方？

诸葛亮的诸葛亮的 神机妙算神机妙算 表现在哪些地方 表现在哪些地方 一 让生默读课文 思考 请学生分组研究这个问题一 让生默读课文 思考 请学生分组研究这个问题 首先建议每个小组中的人员构成 ABBC 1 个优生 2 个中等 生 1 个差生 然后从这里就开始放手 通过让学生先自学 小组 内讨论 教师随机抽查两组点拨引导 全班交流汇报 师生总结 提升 二 汇报讨论交流 可从以下几个方面探究 二 汇报讨论交流 可从以下几个方面探究 1 1 这时候大雾满天 江上连面对面都看不清 这时候大雾满天 江上连面对面都看不清 会不会是凑巧赶上大雾满天呢 第一天 不见诸葛亮有什么动静 第二天 仍不见诸葛亮有 什么动静 直到第三天四更时候 诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里 引导学生反复诵读此句 要读出诸葛亮的胸有成竹 从容不 迫 在读中悟到诸葛亮早在三天之前就已算准了这场大雾 小结 选择这样的天气 说明诸葛亮精通天文 气象 预测准 确 正因为大雾漫天 什么都看不清 曹操才不敢轻易出动只叫弓 弩手射箭 诸葛亮借箭的妙计才得以实施 算到天气算到天气 2 12 1 诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来 朝北岸开去 诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来 朝北岸开去 把船只用绳索连接起来 一字儿摆开 既便于统一行动 避免走 散 又不留空档 使受箭面积大 2 22 2 天还没有亮 船已经靠近曹军的水寨 天还没有亮 船已经靠近曹军的水寨 诸葛亮下令把船诸葛亮下令把船 头朝西 船尾朝东 一字儿摆开 又叫船上的军士一边擂鼓 一边头朝西 船尾朝东 一字儿摆开 又叫船上的军士一边擂鼓 一边 大声呐喊 大声呐喊 诸葛亮又下令把船掉过头 船头朝东 船尾朝西 诸葛亮又下令把船掉过头 船头朝东 船尾朝西 仍然擂鼓呐喊 逼近曹军水寨受箭 仍然擂鼓呐喊 逼近曹军水寨受箭 A 两面受箭 既能多受箭 又可保持船体平衡 B 军事擂鼓呐喊 既造声势 又提示射箭方向 C 为撤离做好准备 D 懂地理 巧安排 3 3 鲁肃吃惊地说 鲁肃吃惊地说 如果曹兵出来 怎么办 如果曹兵出来 怎么办 诸葛亮笑着说 诸葛亮笑着说 雾这样大 曹操一定不敢派兵出来 我们只管饮酒取乐 天亮了雾这样大 曹操一定不敢派兵出来 我们只管饮酒取乐 天亮了 就回去 就回去 师 1 通过这段对话 您能读出什么 生 1 师 2 如果我把上面句子末尾的句号改为省略号 那么诸葛亮还 会说些什么 把诸葛亮没说出来的话说出来吗 小组讨论后组织来吗 小组讨论后组织 全班交流 全班交流 雾这样大 曹操一定不敢派兵出来雾这样大 曹操一定不敢派兵出来 这是话中有话 话后有话呀 请通过朗读对话 感受人物心 理 小组 个人 分角色朗读 学生交流提示 生 1 雾这样大 曹操一定不敢派兵出来 一定会 生 2 小结 如此谈笑风生 镇定自若 为什么 因为他深知曹操疑心 重 用兵谨慎 在看不清虚实的情况下 不会轻易出动 只叫弓弩 手朝他们射箭 这样写 不仅使课文含蓄 而且给读者以思考回味 的余地 算到曹操算到曹操 4 4 诸葛亮明明知道周瑜暗藏杀机 鲁肃又是周瑜的心腹 为何还要 诸葛亮明明知道周瑜暗藏杀机 鲁肃又是周瑜的心腹 为何还要 请鲁肃帮忙 他不怕鲁肃向周瑜告密吗 请同学们仔细的讨论一下 请鲁肃帮忙 他不怕鲁肃向周瑜告密吗 请同学们仔细的讨论一下 师总结 鲁肃是东吴的一员大将 他为人忠实 守信 正因为诸 葛亮知道鲁肃的为人 所以才料到他不会把此事告诉周瑜 用上 果然 一词也表现了诸葛亮 知人善用知人善用 5 5 曹操什么时候才知道上当了 曹操什么时候才知道上当了 出示 天渐渐亮了 雾还没有散 可是这边的船顺风顺水 已经驶出二十多里 要追也来不及了 善用地理优势 善用地理优势 可见 诸葛亮方方面面考虑得那么周密 那么成熟 那么滴水 不漏 安排巧妙 难怪周瑜长叹一声 说 生读 诸葛亮神机 妙算 我真不如他 6 6 师 师 草船借箭草船借箭 这篇课文中 写诸葛亮说话的地方有这篇课文中 写诸葛亮说话的地方有 1111 处处 之多 但只有这个地方写到了诸葛亮的之多 但只有这个地方写到了诸葛亮的 笑笑 他笑谁 笑什么 他笑谁 笑什么 笑鲁肃 憨厚老实 是一种幽默 宽厚