语文人教版六年级下册10《十六年前的回忆》

10 10 十六年前的回忆十六年前的回忆 教学设计教学设计 教学目标 1 学习本课生字 2 理解课文思想内容 了解李大钊同志在被捕前 被捕时与敌 人作斗争的事迹 感受生动的革命传统教育 3 抓住李大钊被捕前 被捕时的言行中给人留下深刻印象的句 子 并说出自己的体会 4 有感情地朗读课文 教学过程 一 导入激情 同学们 每当清明节时 我们都要祭奠过世的亲人 缅怀离世 的朋友 而每一年清明节 我们更应该想起那些 为了中国的解 放 为了世界的和平而英勇牺牲的革命烈士 我们曾经为黄继光勇 堵枪眼而感动 为邱少云烈火烧身而震撼 也为卢沟桥的英雄而振 奋 更为狼牙山的壮士而激动 今天 让我们在清明节即将来临之 际 一起走进第 10 课 深深地怀念中国共产党的创始人之一 中国 革命的先驱 李大钊同志 板书课题 二 检查预习 1 用比较快的速度阅读课文 2 桌互相检查预习情况 要求 划出生字词 读准字音 交流预习中遇到的问题 3 读生字 正音 4 通过预习你知道什么 简要地复述课文以及简介作品 背景 板书 被捕前 被捕时 被捕后 三 细读课文 1 默读课文 从李大钊被捕前 被捕时的言行中划出给你 留下深刻印象的句子读一读 2 你读了这些句子体会到什么 5 汇报交流情况 被捕前 1 示句 父亲坚决地对母亲说 不能轻易离开北 京的 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 板 坚决地 说 轻易 看出李大钊的地位 当时他是北京党组织的负 责人 重要 联系上下文 他要联系各成员开展革命地下党工 作 为避免党组织被破坏 还要经常处理大量的书籍与文件 他完 全明白形式的险恶 处境的危险 但决不离开自己的工作岗位 板 忠于革命 导读 李大钊这种坚守革命岗位的态度应该怎样读 练读 局势越来越严重 母亲只好不再说什么了 这段话中哪个词引起了你的特别关注 从 坚决 不能轻易 哪能离开 这些词语中能看出父亲很倔强 为了革命 明知处境危 险 也坚决不离开 那年春天 埋头整理书籍和文件 父亲为什么而忙碌 填空 被捕前的父亲是一位 的革命者 指导朗读 被捕时 父亲保持着他那惯有的严峻态度 对他们的没有道理可讲 的 示句 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪 就 向外走 板 不慌不忙 不慌不忙 看出李大钊处变不惊 早已把生死置之度外 板 视死如归 导读 谁能把李大钊这种大无畏的革命精神读出来 被捕后 示句 父亲瞅了瞅我们 没对我们说一句话 板 瞅了瞅 没说 瞅了瞅 看出李大钊不因亲人的喊声 哭声而忧伤 相 反他要用 安定 沉着 影响亲人 使他们化悲痛为力量 板 坚 贞不屈 为什么会这样呢 联系上下文 导读 对 这就是他对革命事业坚决的信心 坚定的信念 你能通过读表现出来吗 试一试 5 总结全文 1 总结 今天 我们学习了第 13 课 主要抓住了李大钊的言 行来体会他高尚的革命情操 2 学完了这篇课文 你有什么感想 发散思维 进行思想 教育 6 课外延伸 视频 中国最早的马列主义者 李大钊 板书 板书 10 十六年前的回忆 被捕前 坚决地说 忠于 革命 被捕时 不慌不忙 视死 如归 10