语文人教版三年级下册燕子专列

燕子专列 教学目标 1 认识本课所学的生字 词语 能够正确 规范地书写 骤 载 等生字 2 读懂课文 能够正确 流利 有感情地朗读课文 3 抓住重点词语体会恶劣气候 环境与人们奉献爱心的关系 感受这样写的表达效 果 4 感受贯穿全文的爱心 增强保护环境 爱护鸟类的意识 教学重点 通过对课文的整体把握和重点词句的理解 体会贯穿全文的爱心 增强保护环境 爱 护鸟类的意识 教学难点 领会描写恶劣气候和环境的内容与人们奉献爱心的关系 感受这样写的表达效果 课前交流 有关燕子的资料 了解鸟类对人类的贡献 第一课时 教学目标 1 认识本课所学的生字 词语 能够正确 规范地书写生字 骤 等 2 学习第二自然段 抓住重点词语体会恶劣气候 环境与人们奉献爱心的关系 感 受这样写的表达效果 过程 课前交流 同学们搜集了有关燕子的资料 对燕子有哪些了解 一 创设情境 激发喜爱之情 同学们 燕子是春天的使者 是人类的朋友 它们带来了春的讯息 带来了灵动的天 空 为大自然划上了一道美丽的音符 多可爱的小燕子啊 你们喜欢吗 今天我们就来走 近它们 板书课题 板书 燕子专列 读了课题有什么疑问吗 预设 什么是专列 燕 子专列是什么意思 解读课题 什么是 专列 先让孩子们根据自己的生活积累回答 同学们都穿什么 牌子的衣服呀 蓝猫 阿迪达斯 专门卖阿迪牌子衣服的店叫阿迪专卖店 你专门的座 位叫专座 专门进行的采访叫专访 专门接送你的车叫专车 专门接送重要的乘客 专门 送货的列车叫专列 那什么是 燕子专列 预设 生 专门运送燕子的专列 过渡 燕子是候鸟 能长途飞行 为什么还要用专列送呢 这个问题很有研究 的价值 让我们到课文中找到答案 二 初读悟文 整体感知课文 读准字音 读通句子 想想课文主要讲了一件什么事 1 认读词语 自由读 开火车读 欧洲欧洲 瑞士瑞士 舒适舒适 启程启程 麻烦麻烦 载着载着 呼吁呼吁 贝蒂贝蒂 覆盖覆盖 车厢车厢 冻僵冻僵 踏着踏着 气温骤降气温骤降 风雪不止风雪不止 长途跋涉长途跋涉 饥寒交迫饥寒交迫 濒临死亡濒临死亡 皑皑白雪皑皑白雪 交流课外积累的描写天气寒冷的词语 例 大雪纷飞 天寒地冻 2 指导书写左右结构的字 范写 骤 骤 让学生明白笔画较多的字各部分要写得 紧凑些 同时 如果一个字有两个捺 书写时其中一个一般要变成点 3 想想课文主要讲了一件什么事 指名说 互相说 抓住时间 地点 起因 经过 结果这几个要素说一说 4 理清文章的写作顺序和写作方法 这篇文章和我们平时读的文章写作顺序一样吗 这篇文章是先写了事情的结果 第一自然段 像这样 后面再叙述事情的发生发展过程 这种写作顺序叫倒叙 向这篇课文这样 开头写过的内容 课文最后又写了 这种写作方 法叫首尾呼应 三 学习第二自然段 感受恶劣的环境和燕子所遭受的困境 1 思考 燕子是候鸟 能长途飞行 为什么还要用专列送呢 快速读第二自然段的第一 句话 想想你知道了什么 是因为它们在瑞士境内遇上了麻烦 它们都遇到了哪些麻烦 读这一段 指名汇报 这年春天 成千上万只燕子从南方飞回北方时 在瑞士境内遇到了 麻烦 当地气温骤降 风雪不止 几乎所有昆虫都被冻死了 燕子经过长途跋涉 已经非 常疲劳 再加上找不到食物 饥寒交迫 濒临死亡 大家都找到这一处了 你们真会研究 一下子找到了回答问题的关键句子 大家一齐 读句子 生读课文 2 这一处讲了多个麻烦 大家细细读读句子找找 看你能找到几个 生 当地气温骤降 风雪不止 几乎所有昆虫都被冻死了 师 哪一个词 预设 气温骤降 师 一起读读这个词 骤在字典里有两种解释 快跑和急 疾速 突然的意思 应该选择哪个解释 气温骤降怎么理解 联系生活实际 想想 气温骤降 20 多天气温从 20 摄氏度降到 0 摄氏度 还是 1 天之内气温从 20 摄氏度降到 0 下摄氏度 叫气温骤降 燕子遇到什么样的一个麻烦 冷 总结理解词语的方法 理解关键字的意思以及联系生 活实际 还关注了哪一个词 预设 风雪不止 不止是不停止 就是不停地刮风和下雪 想象风雪不止是一副怎样的画面 师 我们的燕子遇到了麻烦 你心里怎么想 可怜 焦急 师 可怜它 为它焦急 请同学们带着感情读 还遇到了什么麻烦 预设 生 燕子很饿 师 从哪个词语看出来的 饥寒交迫 帮老师在黑板上写上 饿 字 生 谁来说第三个原因 那就更不得了了 预设 生 燕子遇到了累的麻烦 师 燕子很累 从哪看出来的 长途跋涉 联系上文 思考燕子是从哪里飞到哪 里 想象燕子都会飞过哪些地方 然后出示资料 每年三月份 燕子从南方飞回北方要 飞五千多公里才能到达目的地 这一路上 它们飞过城市 飞过大海 飞过沙漠 飞过高 山 每天都要飞一百多公里 读完资料 你有什么感受 此时此刻的燕子是多么的疲劳 师 这就是长途跋涉 你想到了什么 预设 生 燕子一定没一点力气了 生 燕子肯定很累 生 要是是我们 肯定累死了 师 是呀 但燕子还要飞 多累呀 把这种感觉放在句子中 读出累的感觉来 生读 师 你读得非常努力 我仿佛看到了燕子在努力地飞啊飞啊 飞到 师 还遇到了什么麻烦 预设 生 遇到了死的麻烦 濒临死亡 师 是死了吗 生 是濒临死亡 师 濒临死亡就是说 生 快要死了 师 为什么不说快要死了 而说濒临死亡呢 生 师 同学们 燕子在瑞士境内都遇到了怎样的麻烦 感受到燕子的冷 饿 累的艰难处境和濒临死亡的困境 雪地里的小燕子是怎样的情 景 它们会对人们说什么 其请你展开想象 你仿佛看到了一副怎样的画面 3 写话 想象濒临死亡的小燕子会