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文档简介
1 文言文两则 学弈 导学案 李德才 1 读准每个字的读音 会朗读课文 理解文中重点词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 能根据课后注释 联系上下文疏通全文 了解故事内容 3 领悟文中学习必须专心致志 不能三心二意的道理 学习孔子 实事求是的科学态度 体会学无止境的道理 1 指导学生朗读和背诵 体会作者表达的主题思想 2 感悟文言文阐述的道理 获得人生的启示 掌握正确的学习方法 激发学习古文的兴趣 掌握正确的学习文言 文的方法 根据课后注释联系上下文疏通全文 了解故事内容 有关孟子生平及 孟子 一书简介及收集平时积累的寓言故事 活动名称活动任务活动流程补充修改 想一想 我们学过哪些寓言故事 刻舟求剑 郑人买履 叶公好龙 东施效颦 楚王好细腰 这些都是古人写的文章 古人写的文章 我们叫做文言文 也叫 古文 我们今天将要学习的 学弈 也是一篇古文 活动一 整体感知 讨论 文 言文梗概主 1 明确任务 把活动一用 课件呈现出来 并请一个小 组读一读 2 自主学习 放声朗读课 文 思考问题 并勾画难理 要讲了什么 解的重点字词句 3 小组讨论 把自主学习 的理解和想法 在小组长组 织下进行交流 讨论 并记 录好小组讨论的结果 4 展示分享 一个组展示 讨论成果 并组织其他小组 进行分享 补充 追问 质 疑 辩论 5 梳理提升 在教师引导 下师生共同对各小组展示分 享的情况进行梳理和提升 形成全班的共同意见 活动二 理解感悟 探究 两个 人同时在最 好的老师指 导下学奕 为什么会产 生不同的结 果 你从中 明白了什么 道理 1 明确任务 把活动二用 课件呈现出来 并请全班齐 读 教师重点提示 2 自主学习 默读课文 思考问题 并把两人学习过 程的句子划出来 3 小组讨论 在小组长组 织下 由一名组员重点发言 其他组员补充 并讨论形成 小组的成果 注意做好记录 温馨提示 奕秋在教两人学 习过程的句子找出来 对照 注释理解 4 展示分享 由最先完成 的小组展示 并组织其他小 组进行分享 5 梳理提升 师生共同对 各小组展示分享的情况进行 梳理 对条件相同 态度不 同 产生结果不同提升为全 班的共同认识 并相机板书 活动三 头 脑风暴 总结概括学 习文言文的 方法 多朗读 看注释 懂句意 释全文 明道理 教师小结 无论做什么事都要专心致志 才能把事做好 如果三心 二意 将一事无成 学弈
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