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文档简介

乡村四月 教学目标 1 认识生字 正确读写 规 闲 等字词 2 有感情地朗读 背诵 默写古诗 3 体会诗的内容 想象诗中所描绘的景物 体会诗人的思想感情 4 培养阅读古诗的兴趣 教学重点 抓住重点词句 感悟诗歌的魅力 教学过程 一 导入 在乡间的小路上 你会闻到瓜果的芳香 在夜晚的池塘边 你会听到青蛙的歌唱 在辽阔的草地上 你会看到成群的牛羊 诗 人笔下的乡村又是怎样的呢 这节课 我们就跟随宋代诗人翁卷一 起领略江南的乡村四月 1 板书课题 齐读课题 2 解题 3 在学习古诗之前 我们先来了解一下诗人翁卷 4 课件出示诗人简介 指名学生读 二 学习古诗 1 出示古诗 请同学们自读古诗 读准字音 读通诗句 2 指名朗读古诗 3 出示多音字 卷 了 4 指导书写 蚕 桑 5 过渡 现在就让我们一起走进古诗去领略它的美吧 配乐反复 朗读古诗 要读出诗的节奏 6 谁想来试着读一读 指名朗读 7 过渡 在你们有滋有味的朗读声中 诗歌醉人的韵律已缓缓流 出 这如画的乡村四月 一定吸引了你的视线 留住了你的脚 步 现在我们就来品一品这首诗吧 8 课件出示第一 二句诗 1 自读这两句诗 通过朗读 你仿佛看到了什么 听到了什么 2 汇报 板书 绿原 白川 子规 烟雨 3 课件出示 这就是诗中描绘的 绿遍山原 多少种绿色呀 有嫩绿 有墨绿 有 这么多的绿色 这么广的绿色 你能 用朗读表现出来吗 4 绿色到处都是 绿会到 绿会到 从哪个字可以看 出来到处是绿色 过渡 除了满世界的绿 你还看到了什么 听到了什么 白 满川 雨如烟 借助课件理解 5 乡村四月的风景真是美如画 能用你的朗读把这美呈现给大家 吗 指名朗读前两句诗 9 学习第三 四句诗 过渡 在这样美丽的景色中 人们又在干什么呢 出示第三 四句诗 指名朗读 1 闲人少 是什么意思 2 科技安出示填空 天刚蒙蒙亮 父亲 暮色 已浓 母亲 庭院鸡舍前 奶奶 树下 孩子们 3 的确 在这乡村里 每个人都不闲着 真是 齐读三 四 句古诗 4 从 才了 又 体会到了什么 板书 人勤 过渡 是啊 这么勤劳的人们 想到 春种一粒粟 秋收万颗子 怎会不开心 男生读三 四句诗 想到 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 怎会不高兴 女生 读 想到 那将是沉甸甸的收获 怎会不兴奋 齐读 是啊 这乡村四月 既是绝妙的山水画 又是勤劳的农忙图 走进这四月的乡村 就如同走进了一幅连绵不断的画卷 齐读全诗 10 想把这首诗印在心间吗 试着背诵 11 拓展 乡村四月美如画 那乡村八月又是怎样的一幅景象呢 课件出示图画 这是乡村八月的景象 你能编成一首诗吗 12 小练笔 配乐 此时你走在乡间的小路上 在这如画的四月里 你会看 到什么 听到什么 想到什么
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