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2019 小班秋季教学计划小班秋季教学计划 教学计划是根据一定的教育目的和培养目标 制定的教学和教育工作的指导文件 2019 小班秋季的教学计划 应该怎么制定 2019 小班秋季教学计划篇一 一 班级情况分 析 本学期我班有26 个小孩 均为本学期刚刚入园的新生 在新 生调查表中我们了解到 在我班共有几个幼儿上过小小班 对 园内生活有了一定的经验和知识上的准备 所以大部分幼儿入 园后能较快的适应新的环境 并能参与到教学活动中 大部分 小孩在家受家人的宠爱 以自己为中心 来园时 哭闹情况多 较 对父母和祖辈依赖性较强 一些幼儿抓做大人的脖子不肯 放手 一些孩子手脚乱跳 还有一些孩子对家长又抓又咬 情 绪很激动 在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习 惯普遍较差 如 不会自己吃饭啊 不会入厕 有的个性较强 形成了许多的坏习惯 时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为 有的不和群 任性 有的说话不清楚 为了使这些幼儿能 尽快稳定情绪 适应幼儿园的生活 养成良好的行为习惯 形 成良好的常规意识 我们老师将齐心协力 团结合作 把更好 的精力投入到工作当中去 使每为幼儿都能愉快的生活 取的 可喜的进步 二 工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针 根据园务工作计划 扎扎实实 作好保教工作和家长工作 主要抓好幼儿的一日常规教育及品 德教育 增强幼儿体质 发展幼儿语言能力 注意智力的开发 使幼儿在体 智 德 美诸方面得到全面的发展 三 总目标 1 通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护 并激 发其爱父母 爱老师的情感 会使用一些礼貌用语 2 提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则 能和同伴共同游戏 3 培养幼儿初步的自我服务能力 能参加简单的劳动 做自 己能做的事 4 调动幼儿的情绪参加各项活动 并能发表意见 5 鼓励幼儿愿意与同伴交往 6 能和家人 小朋友 教师等关系密切的人友好相处 知道 应该关心别人 7 学习分辨事物是与非的最基本的原则 8 初步认识集体 公共等概念 学写有关有利与集体 公共 等的基本原则 四 环境创设 1 本学期我们将以主题形式来布置环境 并与每月的主题活 动密切配合 及时更换主题 同时充分利用废旧物品 以提供 成品或半成品材料为主 鼓励幼儿动手参与 发展幼儿的协调 能力 动手操作能力以及提高幼儿的环保意识 2 充
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