西师大版2020届九年级上学期语文10月月考试卷（II ）卷.doc

西师大版2020届九年级上学期语文10月月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共4分)1. （4分）在下列句子的括号中，给划线字注音或根据拼音写汉字。古往今来，人们都在编织着梦想与希j_。如果说梦想是天边的星辰，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉溺_于喧嚣_纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，一边着眼现实，随时采xi_，收获希望。二、 句子默写 (共1题；共12分)2. （12分） 古诗文默写。 （1）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思） （2）天下英雄谁敌手？_。_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀） （3）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒） （4）富贵不能淫，贫贱不能移，_，此之谓大丈夫。（孟子） （5）可怜身上衣正单，_。（白居易卖炭翁） （6）了却君王天下事，_。_！（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（7）江城子密州出猎中借用典故表达希望得到朝廷重用的句子是：_，_。 （8）出师表中表明作者无意于功名利禄的句子是：_，_。 三、 语言表达 (共1题；共5分)3. （5分）这家工厂之所以造成年年亏损的主要原因有两个：一是由于领导不善于经营管理，二是由于工人的基本素质太低。 四、 外国名著 (共1题；共5分)4. （5分）下面有关伊索寓言的评论，有一处错误，请找出并指出错在哪里。伊索寓言表现了劳动人民生活的经验与智慧，如农夫和蛇告诫人们对恶人不能心慈手软，驴和狼警示大家不要相信坏人的甜言蜜语，乌龟和老鹰告诉我们应对困难要有充分准备。五、 综合性学习 (共1题；共5分)5. （5分）为了将低碳理念融入南平市旅游产业发展，拓展低碳旅游市场，全力打造全国低碳旅游示范区，南平市政府决定用4个月时间开展“低碳之旅畅游武夷”旅游促销活动。对此，剑津中学开展“低碳之旅畅游武夷”的综合实践活动，请你参与并完成以下任务。（1）剑津中学校报小记者获取一则消息，请你帮忙拟写标题。中新财经武夷山11月15日电（记者 龙敏）福建省南平市官方15日对外披露，为拓展低碳旅游市场，打造低碳旅游示范区，将以低碳旅游为主题，向海内外发放集门票、积分、信息、统计、宣传等功能于一体的低碳旅游护照。南平市旅游局长温秀美介绍，持低碳旅游护照可享受武夷山国家5A级旅游景区门票五折优惠、南平市境内3A.4A级旅游景区免门票优惠的政策。标题：_（2）请根据下面两则材料，概括出主要信息。材料一：国内外关于低碳旅游的理论研究已处于发展阶段，为了了解大学生对低碳旅游的认知状况，有关部门对某大学的学生进行了问卷调查，调查情况如下：大学生对低碳旅游的认知情况表学历不知道人数百分比知道人数百分比专科309618%191382%本科262524%238476%研究生236472%264528%材料二：在被调查的500人中，通过网络媒体了解低碳旅游的人数占324%，电视广播占217%，报刊杂志占201%，其他占172%，亲戚朋友占93%。信息一：_；信息二：_（3）为了增强市民低碳旅游的意识，请你为本市“低碳之旅畅游武夷”旅游促销活动设计一条公益宣传广告语。_（4）【采访领导】“世界地球日”在即，校报记者查阅资料发现201 5年全国360城PM25浓度排名榜中，贵州、云南、福建、海南和西藏是空气最好的五大区域，而南平市“气质”稳坐福建省榜首，为此，小记者采访了我市领导。请你根据前后语境，在横线上补写恰当内容。小记者：您好！我是剑津中学校报小记者，请问，_？相关领导：我市坚守生态底线，近三年让100多个不符合绿色发展定位的项目吃了“闭门羹”。截至目前，关闭矿产开发企业110多家、小木材企业600多家，没有新批一个矿产开发项目，没有新上一个重化工项目。正因为采取了这些措施，才有了南平现在绿水青山的良好生态环境。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6. （10分）（2011河北）阅读下面的宋词，回答下列各题水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）请就词中加线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）。（2）简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中划线词语的表达效果。七、 文言文阅读 (共1题；共21分)7. （21分）阅读下面文言文，完成后面小题曹刿论战左传十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”贞观政要（节选）贞观十三年，太宗谓侍臣曰：“林深则鸟栖水广则鱼游仁义积则物自归之。人皆知畏避灾害，不 知行仁义则灾害不生。夫仁义之道，当思之在心，常令相继，若斯须懈怠，去之已远。犹如饮食资身，恒令腹饱，乃可存其性命。”【注】物：众人，此处指百姓。斯须：片刻。（1）解释下列划线的词。又何间焉_神弗福也_彼竭我盈_恒令腹饱_（2）下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 可以一战/不以物喜B . 登轼而望之/游人去而禽鸟乐也C . 公将鼓之/当思之在心D . 惧有伏焉/且焉置土石（3）将下面句子翻译成现代汉语。一鼓作气，再而衰，三而竭。人皆知畏避灾害，不知行仁义则灾害不生。（4）用“/”给下面的句子断句。（限标两处，不含句末）林 深 则 鸟 栖 水 广 则 鱼 游 仁 义 积 则 物 自 归 之（5）结合节选和下面两则材料，请你谈谈对“小惠未徧，民弗从也”的理解。材料一：得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣。（选自孟子）材料二：共产党人的政绩，就是做得人心、暖人心、稳人心的事，就是解决群众最关心、最迫切需 要解决的问题（选自习近平之江新语）八、 现代文阅读 (共2题；共24分)8. （6分）阅读下文，完成下列各题精神拾荒三步曲“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子的名言。意思是说：只读书不思考，后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。孔子当然不是无的放矢，“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。有一种人，读书很多，称得上博学，但始终没有真正属于自己的见解。还有一种人，酷爱构筑体系，发现新的真理，但拿出的结果往往并无价值，即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。一个人真正好读书就必定是有所领悟，真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解，学和思怎么能分开呢？学和思是互相助兴的，读书引发思考，带着所思的问题读书，都是莫大的精神享受。如此看来，学和思不可偏废。在这二者之外，我还要加上第三件也很重要的事录。常学常思，必有所得，但如果不及时录下来，就会流失，岂不可惜？不但可惜，如果任其流失，还必定会挫伤思的兴趣。席勒曾说，任何天才都不可能孤立地发展，外界的激励，如一本好书，一次谈话，会比多年独自耕耘更有力地促进思考。托尔斯泰据此发挥说，思想在与人交往中产生，而它的加工和表达则是在一个人独处之时。这话说得非常好，但我要做一点修正。根据我的经验，思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发，而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。如果没有独处中的用心加工和表达，不但已经产生的思想材料会流失，而且新的思想也会难以产生了。黄山谷说，三日不读书，便觉得自己语言无味，面目可憎。我的体会是，三天不动笔，就必定会思维迟钝，头脑发空。灵感是思想者的贵宾，当灵感来临的时候，思想者要懂得待之以礼。写作便是迎接灵感的仪式。当你对较差的思想也肯勤于记录的时候，较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了，就像孟尝君收留了鸡鸣狗盗之徒，齐国的人才就云集到了他的门下。所以，不但学和思是互相助兴的，录也是助兴行列中的一个重要角色。学而思，思而录，是愉快的精神拾荒之三步曲。（1）本文的中心论点是（ ）A . 学而不思则罔，思而不学则殆。B . 学和思是互相助兴的，读书引发思考，带着所思的问题读书，都是莫大的精神享受。C . 不但学和思是互相助兴的，录也是助兴行列中的一个重要角色。D . 思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发，而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。（2）下面对选文论证思路分析不准确的一项是（ ）A . 第段先用孔子的名言引出话题，然后列出生活中好些聪明人也容易犯的毛病为例证，用以证明博学的人都是读书很多的。B . 第段开头“如此看来，学和思不可偏废”一句在文章中起承接上文的作用。C . 第段是紧紧围绕“我还要加上第三件也很重要的事录”这一观点展开论述的。D . 第段的作用在于：画龙点睛，既总结全文，又照应题目，使文章结构显得十分紧凑。（3）下面对第段语言品析错误的一项是（ ）A . “灵感是思想者的贵宾”把“灵感”比喻为“贵宾”至少包含两层意思：一，灵感不是思想者固有的。二，灵感的价值是可贵的。作者运用比喻的修辞手法，生动形象地阐释了灵感对于思想者的珍贵性。B . “当灵感来临的时候，思想者懂得待之以礼”一句中“待之以礼”用得很生动，强调思想者在灵感而前，要显得有礼貌，有修养。C . “写作便是迎接灵感的仪式”运用比喻，强调写作、记录、笔记是留下灵感的最好方式。D . “较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了”一句中“投奔”一词用得最好，把原本十分抽象的思想概念活化成投奔一代明君的千军万马，进一步突出“勤于记录”的神奇功效。9. （18分）阅读冰窗花一文，回答下列小题。冰窗花任随平冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上，母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份 恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着， 风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。晨曦微亮，不必急于晨起 ，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤如春，轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我的牵念和期望。（选自人民日报，略有删改）【注释】葳蕤（wi ru）:形容枝叶繁盛。（1）请结合文章第自然段，说说冰窗花具有哪些特点。 （2）文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。雪花簌簌地落着，风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂（3）下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ） A . 文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。B . 第自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。C . 第自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。D . 第自然段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好奇。E . 作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。（4）请简要分析文章最后一段在全文中的作用。 九、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）请以“我喜欢的一位老师”为题目，写一篇作文。要求：写出真情实感；字数不少于600字；字迹清晰，书写工整。第 12