语文人教版六年级下册15.凡卡第一课时

15 15 凡卡凡卡 第一课时第一课时 教学目标教学目标 1 1 学会学会 1010 个生字个生字 认识认识 蘸蘸 戳戳 撇撇 醺醺 4 4 个字个字 能正确读写下能正确读写下 列词语列词语 立柜立柜 生锈生锈 摩平摩平 皮袄皮袄 揪着揪着 稀粥稀粥 逮住逮住 地址地址 邮筒邮筒 暖暖 炕炕 圣诞节圣诞节 教学过程教学过程 一一 板书课题并解题板书课题并解题 1 1 板书课题齐读课题板书课题齐读课题 凡卡凡卡 是故事中的人物是故事中的人物 本文是以故事中人物名字来命题的本文是以故事中人物名字来命题的 2 2 介绍本文的作家介绍本文的作家 本文的作者是契诃夫本文的作者是契诃夫 他是俄国著名的作家他是俄国著名的作家 生于生于 18601860 年年 死于死于 19041904 年年 他出身于小商人家庭他出身于小商人家庭 1879 1879 年进莫斯科大学医年进莫斯科大学医 学科求学学科求学 做过店员也当过医生做过店员也当过医生 他生活在他生活在 1919 世纪末期世纪末期 正正 是沙皇统治俄国最黑暗的年代是沙皇统治俄国最黑暗的年代 社会动荡不安社会动荡不安 他的作品无他的作品无 情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和资本主义社会情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和资本主义社会 的罪恶的罪恶 3 3 介绍介绍 凡卡凡卡 的写作背景的写作背景 凡卡凡卡 写于写于 18861886 年年 它反映了沙皇尼古拉三世时它反映了沙皇尼古拉三世时 无数破无数破 产了的农民被迫流入城市谋生产了的农民被迫流入城市谋生 他们深受剥削之苦他们深受剥削之苦 连儿童连儿童 也不能幸免也不能幸免 契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒 就常受就常受 他父亲的虐待他父亲的虐待 他自小了解学徒生活他自小了解学徒生活 也同情小学徒的不幸也同情小学徒的不幸 命运命运 所以所以 凡卡凡卡 这篇小说写得真实感人这篇小说写得真实感人 也使我们从中也使我们从中 看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活 二二 出示要求出示要求 课内自学课内自学 1 1 标出文中的重点字词 读准字音 标出文中的重点字词 读准字音 2 2 画出文中出现的名字及人物身份 画出文中出现的名字及人物身份 3 3 简单介绍一下凡卡这个人物 简单介绍一下凡卡这个人物 4 4 将凡卡写信的段落标出来 将凡卡写信的段落标出来 三三 检查学生预习的情况检查学生预习的情况 读准人名 并明确人物的身份读准人名 并明确人物的身份 凡卡凡卡 茹科夫 伊凡茹科夫 伊凡 茹科夫 小说的主人公茹科夫 小说的主人公 阿里亚希涅 鞋匠 鞋店老板阿里亚希涅 鞋匠 鞋店老板 康斯坦丁康斯坦丁 玛卡里奇 凡卡爷爷玛卡里奇 凡卡爷爷 日发略维夫 老爷 爷爷工作的那家庄园的庄园主日发略维夫 老爷 爷爷工作的那家庄园的庄园主 菲吉卡 牧主菲吉卡 牧主 艾果尔 阿辽娜 凡卡在乡下的朋友艾果尔 阿辽娜 凡卡在乡下的朋友 3 3 理解词语理解词语 摩平摩平 用手轻轻地按着并一下一下地移动弄平用手轻轻地按着并一下一下地移动弄平 楦头楦头 制鞋制帽时所用的模型制鞋制帽时所用的模型 多用木头制成多用木头制成 保佑保佑 迷信的人称神力的保护和扶助迷信的人称神力的保护和扶助 慈悲慈悲 慈善和怜悯慈善和怜悯 打发打发 派派 出去出去 别墅别墅 在市郊或风景区建造的供休养用的园林住宅在市郊或风景区建造的供休养用的园林住宅 捉弄捉弄 对别人开玩笑或使别人为难对别人开玩笑或使别人为难 祷告祷告 教徒或迷信的人向天教徒或迷信的人向天 神求助神求助 抽噎抽噎 抽吸鼻子抽吸鼻子 低声哭泣的样子低声哭泣的样子 卢布卢布 俄国货币单位的名称俄国货币单位的名称 醉醺醺醉醺醺 形容喝醉了酒的样子形容喝醉了酒的样子 四四 听教师范读课文听教师范读课文 疏通文章的内容疏通文章的内容 1 1 说说你对凡卡的认识 说说你对凡卡的认识 凡卡是一个才凡卡是一个才 9 9 岁的农村孩子 他没有爹没有娘 只有爷岁的农村孩子 他没有爹没有娘 只有爷 爷一个亲人 爷爷是个穷苦人 在乡下给庄园主当守夜人 爷一个亲人 爷爷是个穷苦人 在乡下给庄园主当守夜人 9 9 岁的凡卡 岁的凡卡 3 3 个月前就被送到莫斯科的一家鞋店里当学徒 个月前就被送到莫斯科的一家鞋店里当学徒 孤苦伶仃 生活十分悲惨 孤苦伶仃 生活十分悲惨 2 2 边听边想边听边想 课文写了凡卡什么事课文写了凡卡什么事 课文主要写了凡卡给爷爷写信 告诉爷爷他在莫斯科鞋匠课文主要写了凡卡给爷爷写信 告诉爷爷他在莫斯科鞋匠 当学徒生活很痛苦 想让爷爷接他回去 这件事 反映了当学徒生活很痛苦 想让爷爷接他回去 这件事 反映了 沙皇统治下俄国贫苦儿童的悲惨命运 沙皇统治下俄国贫苦儿童的悲惨命运 3 3 理清文章的脉络理清文章的脉络 以信为线索以信为线索 课文讲了哪几部分内容课文讲了哪几部分内容 你能试着给课文分段吗你能试着给课文分段吗 4 4 学生汇报分段情况学生汇报分段情况 分为三部分分为三部分 写信前写信前 1 1 2 2 自然段自然段 写信中写信中 3 3 1515 自然段自然段 写写 信后信后 6 6 2121 自然段自然段 第一段第一段 圣诞节前夜圣诞节前夜 凡卡趁老板做礼拜的机会凡卡趁老板做礼拜的机会 偷偷地准备偷偷地准备 写信写信 第二段第二段 凡卡写信的内容及联想凡卡写信的内容及联想 第三段第三段 凡卡写信封凡卡写信封 寄信和寄信后所做的梦寄信和寄信后所做的梦 追问追问 大家能说说分段的依据吗大家能说说分段的依据吗 按照事情发展的顺序写的按照事情发展的顺序写的 5 5 自学提示自学提示 把凡卡写的信连起来读一读 读完后思考 从凡卡的把凡卡写的信连起来读一读 读完后思考 从凡卡的 信中 你体会到什么 信中 你体会到什么 信的内容出现在文中那几段 信的内容出现在文中那几段 信的内容 第信的内容 第 3 3 8 8 1010 1111 1212 1515 段段 第第 3 3 节节 信的开始 首先问候爷爷 信的开始 首先问候爷爷 第第 8 8 节节 诉说自己在鞋匠家学徒生活的悲惨诉说自己在鞋匠家学徒生活的悲惨 第第 1010 节节 恳求爷爷带自己回家 恳求爷爷带自己回家 第第 1111 节节 向爷爷介绍莫斯科是富人呆的地方 向爷爷介绍莫斯科是富人呆的地方 社会大背景 同时也是凡卡悲惨生活的根本原因社会大背景 同时也是凡卡悲惨生活的根本原因 第第 1212 节节 要爷爷在圣诞节给他摘糖果 要爷爷在圣诞节给他摘糖果 第第 1515 节节 再次恳求爷爷带自己回家 对生活绝望 再次恳求爷爷带自己回家 对生活绝望 五五 小结小结 凡卡在信中主要写了四方面的内容凡卡在信中主要写了四方面的内容 一 问候爷