语文人教版二年级下册《20要是你在野外迷了路》说课

要是你在野外迷了路 说课 崔晓莎 一 说教材 要是你在野外迷了路 是人教版课标实验教材第四册第 5 组课文中的一 篇 本组课文是围绕自然现象 自然景观来编排的 其中 要是你在野外迷了 路 是一首文字秀丽 同时包含丰富自然知识的儿童诗 它以诗歌的形式 用 假设的语气 向我们介绍了四种天然的指南针 太阳 北极星 大树 积雪 这一切对于小学生来讲是生动有趣的 这首诗歌在生动形象的语言文字中 有 机地渗透自然科学知识 符合二年级小学生的年龄特点 是向学生进行科普教 育 发展学生观察能力的一篇有趣的课文 因此我把本课的教学目标定为以下 内容 1 教学目标 知识与技能 会认 针 忠 盏 稠 个生字 过程与方法 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 体会大自然的奥秘和情趣 情感态度与价值观 掌握一些辨别方向的方法 留心周围事物 发现科学知识的意识 2 教学重点 难点 二年级学生生活经验肤浅 方位感很弱 虽然在数学课上学过辨别方向 但那是平面的 和本课的实际生活中的立体感知是有很大差别的 根据本组课 文的教学要求 我把 为什么说太阳 北极星 大树 积雪是天然的指南针 作为教学难点 重点是 掌握一些辨别方向的方法 二 说教法 扶放结合法 古人云 授之以鱼 不如授之以渔 课堂教学要十分 重视学法的指导 培养学生的自学能力和良好的读书习惯 针对本课特点 采 用 举一反三 扶放结合 法 首先扶着学生学习第二节 教师点拨 使学生 掌握抓重点词句和知识点的学习方法 然后让学生运用这一方法学习第三 四 五节 旨在教学生乐学 会学 以读代讲 法 大纲 指出 重视培养学生的朗读能力 是帮助 学生理解课文的重要手段 本文是一首文字秀丽 同时包含丰富自然知识的儿 童诗 教学时让学生通过各种形式的读 读中理解 读中体会 积累语言 3 直观教学 法 通过幻灯片及板画的直观演示 激发学生学习课文的 兴趣 突破教学难点 三 说学法 教育家叶圣陶说过 教是为了不教 因此 教师在教学中不仅要向学生 传授书本知识 更重要的是加强学法指导 新课标积极倡导自主学习的方式 让学生真正成为学习的主人 因此 我设计的学法是自主学习 读中感悟 这 体现了新课标的要求 4 说教学过程 一 谜语导入 悬疑激趣 同学们 老师这里有个谜语 谁能猜出来 出示谜语 形如钟表不是表 不报钟点和分秒 中国古人发明它 寻找 方向少不了 点名回答 指南针 课件指南针 指南针有什么作用 同学们 如果你在城市迷了路 你会怎么办呢 找警察叔叔 打 电话 给父母打电话 可以问行人 要是你在野外迷了路 身边没 带指南针 那可怎么办呢 今天我们要学的课文就是告诉你在野外迷了路 辨 别方向的一些方法 想知道吗 我们去看看吧 板书课题 要是你在野外迷了路 释题 二 初读感知 合作识字 师范读课文 生想 你知道了什么 生自由读课文 画出不认识的字 并标出这首诗歌有几小节 在小组 内交流 请同学们拿出字典 把不认识的字查一查 师用 开火车 形式检查每一小组自学生字的情况 学生再读课文 找出不懂的词语 在小组内交流 解决 小组内解释 不明白的词提出来全班交流 学生们都不会的词写出来 贴在黑板上老师给予 讲解 词语解释 渠 人工开的水道 灌溉或排水用 慌张 心里不沉着 动作忙乱 天然 自然存在的 自然产生的 不是人工制造的东西 忠实 忠诚可靠 三 细读课文 自主学习 指名读课文想 课文讲了哪几种事物能给你指点方向 板书 太阳 北极星 大树 积雪 课文中哪几小节告诉我们太阳 北极星 大树 积雪可以帮助我们辨 别方向的 节中 在 节中选择自己喜欢的一节进行研究 四人小组学习 教师课件出示 小组学习 提示 在 时候靠 用 方法辨别方向 提示 小组内选择齐读 个别读等方式读一小节 想一想 提示 用 线画出 小组内议一议 问一问 最后 在全班交流 板书 读 想 画 议 问 说 四 汇报朗读 全班交流 小组代表朗读课文 借助课件演示文中四种辨别方向的方法 太阳怎么指点方向呢 选择研究第 小节的小组汇报 中午的时候 太阳在南边 地上的树影正指着北方 课件演示 让我们带着赞美的语气读第 二节 研究第 小节的小组齐读第 小节 现在 请大家当太阳 把课文的第 二节里的太阳都换成 我 来齐读 看来同学们真聪明 那么要是在晚上 你 怎么辨别方向 靠北极星 北极星是怎么指点方向呢 选择研究第 小节的小组汇报 有的同 学可能不认识北极星 我们小组带你到夜空去遨游好吗 出示课件 北极星 在晴朗的夜里 北极星永远高挂在北方 在晴朗的天气里 白天有太阳 夜晚 有北极星指点方向 要是碰上阴雨天 那该怎么办呢 大树可以指点方向 大树怎么指点方向 选择研究第 小节的小组汇报 阴雨天 枝叶 稠的一面是南方 因为南面接受阳光照射的时间长 枝叶长得就茂盛 枝叶稀 的一面是北方 课件演示 冬天到了 雪花飞舞 许多树叶都落了 要是这时候 你在野外迷 了路 该怎么办 靠积雪 辨别方向 积雪怎么指点方向呢 选择研究第 节的小组汇报 雪后 沟渠里的积雪 化得快的是北面 因为太阳照射时候 沟渠挡不着太阳 太阳直射北面的积雪 化得慢的一面是南面积雪 课件演示 太阳 北极星 大树 积雪都能为我们指点方向 可以把它们叫做什 么样的指南针 天然指南针 板书 天然指南针 师引读第 小节 要是你在野外迷了路 可千万别慌张 要怎样 镇 定 为什么 生读 大自然有很多天然的指南针 会帮助你辨别方向 板书 辨别方向 齐读第 小节 大自然是有很多天然的指南针 只要我们怎样细细观 察 多多去想 就会发现大自然的奥妙 粗心的小朋友却得不到它 延伸拓展 引导发现 谁还知道哪些辨别方向的方法 你可以在林中找一棵树桩 根据它的年轮来识别方向 因为其年轮 总是南面的宽而北面的窄 你可以观察一棵独立树 其南侧的枝叶茂盛而北侧的则稀疏 你可以蚂蚁的洞穴来识别方向 因为蚂蚁的洞口大都是朝南的 在岩石众多的地方 你也可以找一块醒目的岩石来观察 岩石上布 满苍苔的一面是北侧 干燥光秃的一面为南侧 在今后的生活中细心观察 注意发现还有哪些辨别方向的方法 五 感情朗读 总结全文 大自然不光有很多天然的指南针 它还有许许多多的奥秘等着我们去发现 呢 课外阅读 十万个为什么 蓝猫淘气三千问 等书籍 了解大自然的奥 秘 作业的设计主要