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文档简介

Unit 6 How many 教学目标教学目标 1 认知目标 1 能够熟练运用数字 eleven twelve thirteen fourteen f ifteen 2 掌握句型句型 How many do you see I see 进 行简单交流 2 能力目标 1 听说认读数字 11 15 并能在日常生活中运用 2 能够运用本课句型进行日常简单交流 3 情感态度与价值观 1 将教学内容与生活相连 引导学生关注生活 热爱生活 2 通过多种教学活动 培养学生参与合作 勇于竞争的意 识 学时重点学时重点 掌握 11 15 的英语单词和一个句型 How many do you see I see 学时难点学时难点 thirteen 和 fifteen 的正确发音 教学过程教学过程 一 导入 1 Sing a song Ten little candles 通过数字 1 10 的英语歌 曲进行课前热身 2 Game 根据上册学过的数字 1 10 的英语进行猜成语活动 以 巩固 10 个数字的英语表达 二 讲授 1 课件快速闪出几幅图片 学生需要眼疾手快地去数清楚每张图片 中物品或者动物的数量 教师用句型 How many do you see 来提问学生 并且让学生明白这个句子的意思 在学生用汉语回答 完之后 教师用句型 I see 来回答 2 思考 你看见多少 用英语怎么问 提示学生 How many 后面的单词用复数形式 对此怎么回答 三 操练 课件呈现几组图片 师生 生生之间使用句型对话 四 讲授 1 播放 A Let s learn 的对话 2 以图片数数或者算数中加法的方法教学新单词 eleven twelve th irteen fourteen fifteen 3 鼓励学生找到单词中的某些规律 thirteen fourteen fifteen 都 是以 teen 结尾 五 操练 1 游戏 sharp eyes 课件迅速闪出新单词 学生集中注意力看是什么单词 然后起立大 声读出来 对答对的学生教师给予适时鼓励 2 读单词游戏 学生按座位采取 one by one 的方式从 1 15 读单词 看哪些同学反 映敏捷 3 通过 Let s count 检测学生对新单词的掌握 3 通过对话练习巩固句型 六 学唱 Let s chant 教师与学生一起 chant 让学生在轻松愉悦的环境中巩固今天所学单 词和句型 七 总结 单词 句型 chant 八 作业 课后找小伙伴运用今天所学句型进行对话练习 九 板书设计 Unit 6 Ho
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