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文档简介

Unit4 Where is my car Part A Let s learn Let s do 三都学校 羊秋妹 教学目标 1 能听 说 认 读介词 in on under 和单词 chair desk 2 理解和掌握本课句型 Where is the It s in on under the 3 能用所学的句型进行简单的对话 教学重点 正确使用介词 in on under 教学内容 Part A Let s learn Let s do 教学难点 掌握句型 Where is It s in on under 的运用 教学过程 一 热身 Warm up 1 师生问好 2 播放歌曲 Where is the toy car 学生学唱歌曲 3 复习学过的单词 ruler bag pencil pencil box 等 二 导入新课 1 教师指着学生的课桌问 What s that 学生回答桌子 教师板书 desk 并带读 2 教师指着学生的椅子问 What s that 学生回答椅子 教师板书 chair 并带读单词 操练有 集体读 分组读 个别读 3 教师拿起 pencil box 问学生 What s this 学生回答 It s a pencil box 教师回 答 Yes It s a pencil box 4 教师将 book 分别放在 pencil box 上面 里面 下面 讲解示范 on the pencil box in the pencil box 和 under the pencil box 5 教师分别用另外的物品来演示 in on under 的不同意思 并让学生跟读 注意 under 的发音 并板书 in on under 6 教师把书放在桌子 上面 里面 下面 问 Where is the book 引导学生用 It s on in under the desk 来回答 并板书 7 两人对话 学生拿出自己的铅笔盒 他们可以选择自己喜欢的学习用品 放在铅笔盒 的里面 上面或下面 来进行如下对话 A Where is my pencil B It s in your pencil box 三 请同学把课本打开 P39 学生录音读课文 A 部分 Let s do 加上动作进行角色扮演 四 练习 1 读一读 连一莲 桌子 椅子 在 上 在 下面 在 里 On in under desk chair 2 选词填空 A in B on C under 1 The ruler is the desk 尺子在书桌上 2 The books are the bag 书在书包下面 3 The apple is the desk 苹果在书桌里 6 游戏 听音画图 教师发给学生每人一张白纸 给他们指令 让他们听录音画三幅图 指令如下 Draw a pen in a pencil box Draw a eraser on a pencil box Draw a cat under a pencil box 五 这节课我们学习了几个方位词以及句型来询问物体的位置并回答 学生答 六 作业 1 读熟本节课五个单词 2 做同步练习册 P16 第二 第三题 的练习 板书设计 Unit 4 Where is

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