英语人教版三年级下册Do you like pears教学设计

Do you like pears 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 掌握 三会 单词 pear orange apple 和 banana 2 能运用句型 Do you like 询问他人的爱好并进行回 答 3 能听懂 会唱 A Let S chant 部分的歌谣 4 培养学生对水果的兴趣 教学重难点教学重难点 重点 1 掌握 三会 单词 pear orange apple 和 banana 2 能运用句型 Do you like 询问他人的爱好并进行回答 难点 1 行为动词第三人称单数的一般疑问句的构成与回 答 2 单词 orange 和 pear 的读音 教学工具 多媒体 教学过程 一 课前热身 Warm up 课前预习 Preview 猜谜语 教师出示下面几个谜语 让学生猜是哪种水果 如果学生 不会用英语回答 可以让学生用汉语说 1 It is orange Its name is the same as its colour orange 2 It is yellow It tastes nice pear 3 It is red and round It grows on the tree We eat it in autumn apple 4 It is yellow The monkey likes to eat it banana 三 新课呈现 Presentation 1 引出课题 教师拿出一个玩具熊 问 What s this 学生回答 It s a bear 然后教师拿出一个梨子 问 What s this 教师接着说 It s a pear Do you like pears Today we re going to learn about fruits 2 A Let s learn 1 教学新单词 依次介绍各种水果 T 出示梨子的图片 Look at this It s a pear It s yellow Can you draw a pear 让学生拿出课前准备的蜡笔和白 纸 在纸上画出一个梨子 并将其涂上黄色 教师用同样的方 法教学单词 orange apple 和 banana 并用 唱 反调 的方法帮助学生练习读单词 注意纠正错误的发音 单 词 orange 和 pear 的发音较难 要特别注意 2 教学新句型 教师将 pear orange banana 和 apple 的图片贴在黑板上 并在图片下面写上相应的英文单 词 学生同桌之问用句型 Do you like 和 Yes I do 就 所学过的物品进行 S1 Do you like crayons S2 Yes 1 do 四 巩固延伸 Consolidation Extension 1 A Let s chant 1 教师播放两遍本部分的教学录音 学生小声跟录音唱 歌谣 2 学生在六人小组内练习唱歌谣 3 教师请小组代表比赛唱歌谣 选出 最佳歌手 并奖 励小礼物 4 教师播放教学录音 全班学生分男女生比赛唱歌谣 2 教师出示下面的说唱歌谣 让学生在六人小组内练习读 五 课堂小结 师生共同总结本课时所学的重点知识 六 布置作业 H0mework