语文人教版六年级下册凡卡 详案_第1页
语文人教版六年级下册凡卡 详案_第2页
语文人教版六年级下册凡卡 详案_第3页
语文人教版六年级下册凡卡 详案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1515 凡卡凡卡 教学目标教学目标 1 学会 9 个生字 能正确读写 生锈 揉皱 耸肩 撇嘴 匣 子 打搅 火柴梗 黑糊糊 笑眯眯 等词语 2 有感情地朗读课文 整体把握主要内容 3 揣摩课文的表达方法 体会叙述 信 回忆穿插来写 苦乐 对比的表达效果 教学工具教学工具 多媒体课件 教学重难点教学重难点 揣摩课文的表达方法 体会叙述 信 回忆穿插来写 苦乐对 比的表达效果 课时安排课时安排 1 课时 教学过程教学过程 1 课前朗诵 你别问 这是为什么 阅读可以跨越时空 穿越古今 博采众长 让我们再次走进安 徒生笔下的卖火柴的小女孩 朗诵 你别问 这是为什么 阅读 就是如此的有魅力 名著也如此的吸引人 今天让我们一起走进另 外一部经典著作 认识一位小男孩 他就是契诃夫笔下的 凡卡 2 自我检测 自我检测是一种很有效的学习方法 课前同学们已经预习了本 课 我们一起来检测一下 出示生字 我们采用滚雪球的方式 第一位同学读第一个词语 第二位同学读前两个词语 以此类推 好 开始 看来同学们的基本功都很扎实啊 3 整体把握 我们再来看看大家对整篇课文的把握 整篇课文讲了一件什么 事 抽生答 课下预习的很认真 既然讲了凡卡给爷爷写信 我们就一起来看看凡卡信里都写了什么内容 哪几自然段是信的内 容 你从哪看出来的 加引号的段落 出示信 自由读 读 完请举起右手示意老师 4 分层理解 凡卡给爷爷写信是因为他 不能忍受学徒生活 快速默读课 文 哪些段落重点写了他的学徒生活 第八自然段 出示 让我 们轻轻地读读第八自然段吧 这么长的段落啊 可作者表达得却是那 么有层次 有条理 你们看 出示课件 分组读 边读边思考这 个自然段从哪几个方面写出凡卡的学徒生活 第八自然段分成三节 挨打 挨饿 受困 你理解得很到位 从这段话中你看到了一 幅怎样的场景 你有什么想说的 3 分钟时间请在段落旁边做好批 注 在你的描述中 我的眼前已经浮现了一幅场景 你是凡卡 的知音啊 带着自己的理解我们再来读读这段话 所以从凡卡的信 中我们知道他的学徒生活是 悲惨的 凡卡过着悲惨的学徒生活 他将自己非人的生活通过信告诉爷 爷 希望爷爷带他回乡下 文章除了信的内容 还写了什么 还 写了他的乡下生活 写了他的回忆 哪几自然段写了他的回忆 第 5 6 13 14 段 分别回忆了什么内容 回忆了爷爷守夜 乡村雪夜 和爷爷一起砍圣诞树 有感情朗读这几自然段 说说乡 村生活给凡卡留下了怎样的印象 从哪可以看出来 抽生说 重点读第六自然段 读好文章或者段落总在关键处 老师却只读 一个字 啦 就可以读出它的感情 出示 字迹变红 这 啦 特别关键 老师读 白房顶 你们来读 白房顶啦 如果此刻你 就是凡卡 你有什么新的感觉 陶醉 激动 兴奋 读完这段 话 老师眼前浮现了这样一幅场景 凡卡凡卡正面朝星空 闭眼静 思他美丽的乡村生活 不信你再读 师 太美啦 乡下的夜景 像 一首诗 更像一首歌 凡卡陶醉啦 凡卡着迷啦 难怪凡卡想念家 乡 家乡的景色实在太美了 凡卡对乡村生活的喜爱 向往 他陷入了对乡村生活的深深的回忆里 作者为什么要在写信的内容中插入回忆的部分 它在文中有什 么作用 三分钟时间 自己先思考 然后同桌或者前后桌交流 起到对比作用 凡卡想到在农村的 乐 更衬托出目前生活的 苦 更反映出凡卡要求爷爷带他离开的迫切心情 文章除了凡卡的信和回忆 还写了什么 还有作者的叙述 例如 第 2 9 自然段 是对凡卡写信时动作的描写 是作者对凡 卡的描写 作者对凡卡写信时的动作 神态的叙述 文章将这三者 相互穿插 形成一个整体 这就是契诃夫这篇 凡卡 的魅力之处 契诃夫的文学成就极高 以至于列夫 托尔斯泰都给予他极高的评价 说他是一个 无与伦比的艺术家 亲近文学 走进名著 孩子们 今后的生活学习中就让阅读成为我们生活的一大乐趣

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论