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语文语文 s s 版三年级版三年级 奇异的植物世界奇异的植物世界 的评课稿的评课稿 今天 听了雷老师执教的三年级下册 奇异的植物世界 一课 这篇课文紧紧扣住一个 奇 字 主要写了小星和同学们 在参观的植物园中所看到的几种植物 向大家展现了一个奇异 的植物世界 在课堂教学中 雷老师以奇异的植物 猪笼草 切入课 题 激发学生学习的兴趣 接着 在板书课题后 抓住课题中 的关键词 奇异 让学生找出文中介绍了几种奇异的植物 因为 结构基本相同 老师采用了 先扶后放 的方法 借助多媒 体 学习文中植物奇异的地方 最后 学生交流课前收集的资 料 让孩子们认识了解更多具有奇异之处的植物 这节课给人感觉就是安静而朴实 教师没有华丽的语言 教学过程也并不复杂 但却足以吸引所有前来听课的老师 一 甜美的嗓音 一 甜美的嗓音 雷老师有一副令人羡慕的好嗓音 特别是我 课堂上一张 嘴 那优美的声音 清新的语调 就像磁铁般一样把学生和在 座的老师紧紧地抓住 二 闪光的思维 二 闪光的思维 文中介绍的几种植物 都各有各的奇异之处 雷老师大胆 的设计了这样的问题贯穿在每种植物教学中 假如你有一棵这 样的树 植物 你会有什么想法 从学生的回答中 可以深 深地感受到了孩子们对社会 对家人浓浓的爱 例如 在学习 哈哈树 时 老师提出这个问题后 孩子们七嘴八舌 有的说 种在自己家里 让爸爸妈妈永远快乐 有的说送给朋友当生日 礼物 还有的说送给汶川的孩子们 让他们忘记痛苦 多善良 的孩子们呀 老师趁势小结 把哈哈树种在世界的每个角落 让世界少些痛苦 多些快乐 到处洋溢着欢乐的笑声 这样闪 耀着爱心光芒的思维 在这节课上多次出现 我想这和老师平 日里对学生的教育是分不开的 三 奇异的图片三 奇异的图片 文中这些奇异的植物 连听都没有听过 更是没有见过 雷老师在课堂上竟然带来了大量的图片和视频材料 别说是孩 子们 也满足了我们听课老师的强烈好奇心 忍不住地啧啧称 奇 看的出雷老师为了这节课费了一番功夫 总以为课文不够煽情 设计不够新颖的课堂是不能引起大 家共鸣的 但今天 雷老师的这堂课却让我真正感受到了 安静 而热烈 的课堂魅力 也正是我要学习的地方 如有不足之处 那就是对学生的评价还不是很到位 特别是朗读后的点评 看到今天身着红衣为我们带来新的教学启迪的雷老师 让 我不由地想到这两年我们学校组织的优质课比赛 犹如一股清 新的春风吹遍了整个校园 吹进每个老师的心田 青年教师在 这种思潮的带动下 纷纷展露才华 用智慧装点十三小这
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