英语人教版三年级下册Unit 5 Do you like pears

UnitUnit 5 5 DoDo youyou likelike pearspears 教学设计 教学设计 安徽省淮南市田家庵区第五小学 王敏 一 教学内容 本节课的教学内容是 PEP 小学英语 三年级起始 三年级下册 Unit 5 Do you like pears 中 PartA 的内容 二 设计思想 以开展有意义的活动为核心 使学习和活动有机结合 教学活动中 完成 活动凸显教学的价值 让学生在轻松愉快的气氛中学会英语 并形成能力 三 教学目标 1 认知目标 认读 Part A 部分中的 Let s talk 的单词和句子 2 情感目标 培养学生从小懂礼貌 从小讲礼貌的良好品质 3 能力目标 能用以下句型表达自己喜好或询问别人想要吃什么 Do you like Yes I like No I don t 并能在实际情况中熟练运用 四 教学重点 难点 1 听 说 认读四个水果类词汇 orange pear apple banana 2 能够灵活运用所学的句型 Do you like Yes I do No I don t 五 教学准备 准备与教学相关的所有素材 教学过程 一 Warming up 1 Greetings What s your name How are you 热身当中的 Free talk 把孩子们迅速带进到英语学习当中 二 Revision 1 教师呈现 apple 图片 T What s this Ss It s an apple Yes it s an apple 师带读 apple 指导学生读 2 教师呈现 orange 图片 T What s this Ss It s an orange T Yes it s an orange 师带读 orange 然后指导学生读 三 Presentation 1 教师呈现 pear 图片 T What s this 教师自问自答 Pear It s a pear 教师带读 pear 并逐一检查学生的认读 注意纠正学生的发音 2 教师呈现 banana 图片 T What s this 同法教学 banana 3 根据黑板上出现水果图 教师自编 chant Apples apples I like apples Oranges oranges I like oranges Pears pears I like pears Bananas bananas I like bananas 通过教师示范说 学生齐说 学生齐跟节奏说的方式进行 教师通过 A 呈现出水果单词的学习 以旧带新的作用 为新课的 学习打下了坚实的基础 4 Teacher shows all these fruits on the blackboard Then shows two faces say to students I like put the smile face on this fruit I don t like put the cry face on the fruit Teacher can do one model T I like apples smile face Do you like apples 教师引导学生回答 Yes I do 师带读 师呈现图片请学生使用句型 Do you like Yes I do 进行 对话问答 5 教师呈现 bananas 图片 T I don t like bananas Do you like bananas 引导学生回答 No I don t cry face 师带读 师呈现图片请学生使用句型 Do you like No I don t 进行对话问答 四 Practice Act this dialogue in pairs A 师生对话 T Hello glad to meet you S Hi nice to meet you T Sit down please Do you like grapes S No I don t like grapes I like watermelon T Do you like S Yes I do B 学生之间利用学过的句型进行对话 C 请优秀的组上台表演对话 五 Homework 1 回家画出所学的水果 用英语把水果说给家人听 2 用今天学的句型和同学之间编对话 板书设计 Do you like apples Yes I do Do you like pears No I don t 教学反思 本课时教师多种教学手段进行教学 教学效果佳 能根据三年 级学生的年龄特点 开课伊始就注意用英文对话激发学生的学习英 语兴趣 激励他们求知欲的满腔热情 注意培养学生动口 动脑 动手能力 培养了学生的团结协作精神