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学习过程 十六年前的回忆十六年前的回忆 学习单学习单 活动一 对比阅读 发现 活动二 多篇阅读 强化 快速默读 十六年前的回忆 羚羊木雕 灯光 想想这三篇文章有什么共同点 请具体说说 活动三 欣赏阅读 品析 活动四 改编文本 运用 老鼠斗猫 一只小老鼠它的家人在偷东西时不幸被猫警察抓住 只有它侥幸逃了 出来 现在 它的家人正在看守所里 吱吱吱 我该怎么办 吱吱 吱 月光下 一只小老鼠正抓耳挠腮 烦躁无比 怎样才能拯救家 人呢 不能让它们坐以待毙呀 可看守所戒备森严 每一分钟就有一群猫 警察 强攻肯定不行 只能智取 怎么个智取法呢 第二天 小老鼠在超市买了两条大鲫鱼和两瓶葡萄酒准备灌醉猫警察 到了晚上 小老鼠看见守卫还是一只不懂事的花猫 就主动迎了上去 和那只不懂事的花猫谈笑风生 然后借此把那只花猫灌醉了 那只猫意识 到不妙 连忙按了报警器 原来那只花猫是看守所派出来的诱饵 于是 自己被正在巡逻中的花猫给抓到了看守所 随后又来到了家人那度日如年 的监狱 当小老鼠看到了自己的家人 他们一起哭喊起来 小老鼠见监狱里被家人的牙磨出了洞 这时他想想到了点子 他和同 伴们说 我们挖洞逃出去吧 今天晚上行动 它们点点头表示赞同 二话不说它们晚上用牙用爪子为后面的老鼠挖了一条隧道 最后它们费了 九牛二虎之力才逃了出去 哈哈 为我们死里逃生干杯 哈哈 那可恶的猫警察还在咬牙切齿的恨我们呢 小老鼠全家团聚 狂饮着狂笑着 在这次救亲斗猫活动中他们战胜 了猫警察 运用今天所学的写倒叙的方法 将这篇小短文改变 成一篇倒叙的文章 学习自评 通过本节课学习 对于以
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