英语人教版三年级下册Unit 1 第二课时

教学时间教学时间 月 日 第 周 星期 累计累计 节 教学内容教学内容 Unit 1 Welcome back to school 第二课时 主备人主备人吴亚芳教师批注教师批注 教材解读教材解读 Let s talk 本部分通过 Miss White 介绍新同学 Amy 和 Zhang Peng 给大家认识的情境 提供了学生要学习的核心句型 Boys and girls we have two new friends today Hi I m I m from 教学目标是要求学生能理解对话大意 能 用正确的语音语调朗读对话 并能在语境中运用 Hi I m I m from 进行自我介绍 Let s play 本活动通过学习 Amy 和 Mike 的自我介绍而进一步巩固 重点句型的教学 A A 类 类 能听懂会说 Boys and girls we have two new friends today I m from Welcome B B 类 类 1 能在实际情景中运用 Boys and girls we have two new friends today I m from Welcome 要求模仿 正确 语调自然 2 能用上述句型学会介绍他人及做自我介绍 3 能听说出几个国家的名称 如 America Canada China 并了解相应的国家国旗 教学目标教学目标 C C 类 类 在合作交流中培养与同学的友情 鼓励学生多关 心自己的朋友 教学重难点教学重难点 句型 Boys and girls we have two new friends today I m from Welcome 预习作业预习作业 读一读 读一读 听读书本第 4 页 问一问 问一问 做批注 不会读的画 不懂意思的画 认为是重点的画 用一用 用一用 1 你知道哪些问候语 2 你知道怎样介绍他人及做自我介绍吗 请 你说说 教教 学学 设设 计计 教教 学学 板板 块块学生活动学生活动 热身导入热身导入 明确目标明确目标 1 课堂口语练习 T Good morning everyone S1 Good morning Miss Huang T Welcome back to school Nice to see you again S2 Nice to see you too T I m Miss Huang I m from China And you S3 鼓励学生说 I m I m from China 2 Our aims T Today we ll l learn Unit 1 P4 What do you 口语练习 讨论学习 目标 want to learn this lesson Let s talk about our aims 请学生说他们的学习目标 教师总结 创设情境创设情境 新知呈现新知呈现 Let s talk 1 介绍新同学 T Class we have two new friends today Do you want to make new friends Ss Yes we do T 拿出 Amy 的认为头饰 Look this is Amy 用 Amy 的语气和全班学生问好 Hello everyone Nice to meet you Ss Nice to meet you too 用同样的方法介绍另一位新同学 Zhang Peng 2 学习对话 1 播放本部分的教学录音 学生听完录音后 向新同学问好 如 S1 Hello Amy S2 Good morning afternoon Zhang Peng S3 How are you Amy S4 Nice to meet you Zhang Peng 2 再次播放教学录音 全班跟录音读对话 操练巩固操练巩固 合作探究合作探究 1 让学生在四人小组内分角色练习表演对话 也可以请一位男同学和一位女同学上讲台分别 扮演 Amy 和 Zhang Peng 表演对话 2 师生就对话部分的内容展开对话 T Hi class What s the girl s name Ss Amy T Is she from China Ss No T What does Amy say Ss 让学生模仿 Amy 的语气 Hi I m Amy I m form America T Amy welcome 展示交流展示交流 拓展延伸拓展延伸 分小组在 Let s talk 的基础上完成 Look and say 的学习 A Hi I m Mike I m from Canada What about you B Hi I m Sarah I m from the USA 了解新同 学 学习对话 重点句型 听音 跟 读 小组合作 表演对话 上台展示 对话 讨论对话 内容 学习 Look and say 部 分内容 作业设计作业设计 1 听读对话 10 分钟并背诵 与同学合作表演 2 了